成立于1998年的顶点画室，是沈阳美术高考培训学校中的佼佼者。办学五年以来，建立并健全了一套完整、务实、科学、高效的教学体系，从而取得了有目共睹的骄人成绩。画室的生源也由本省逐渐扩展至东三省之外。学员们多是慕名而来，最终带着大学录取通知书而去。90%以上的升学率和清华大学美术学院、北京服装学院、鲁迅美术学院等重点艺术院校的录取名单最能说明问题。因而可以说，顶点画室的学员们是幸运的，因为他们选择了一所真正“靠实力说话”的培训学校。 顶点画室的创办者、校长高银河，毕业于鲁迅美术学院油画系，从学于名师刘仁杰教授。作为一名有着扎实的艺术功底、并成功地跨过高考独木桥的年轻人，“鲁美”的学习使他更进一步地领略到了艺术的无穷魅力，于是，很自然地，他萌生了一个想法——把自己多年来的求学和考学经验介

1.小题得分快 ——限时强化训练，练解题方法，纠错误原因 2.解题技能高 ——真题模拟分类集训，抓解题关键，重思路分析 3.答题更规范 ——仿真题框规范书写，熟评分细则，提应试能力

本书是从政治学角度对近现代留学精英建国理念的批判之作。本书作者选取留学西方六大国（英法美德俄日）的留学精英，及其思想进行批判，寻求西学与本土化的调和之路。 留学精英对国家建构发挥的积极作用，长期成为论述相关主题的基本进路。但不可否认的是，他们对国家建构也发生了不良影响。两者的对应性审视，才足以将他们对国家建构的完整作用机制呈现出来。留学生之所以前往先发的现代国家，却未能为中国提供相应且有效的建构现代国家的方案，总的说来，就是因为他们陷入了模仿建国的泥淖。对于中国这样历史悠久、地域广袤、其来有制的国家而言，依据自己国家的特殊情况，创制现代国家结构，是实现从传统帝国转向现代民族国家的前提条件。这是一个立意很高的国家建构进路。而模仿建国则是立意较低、急功近利的国家转型路径。在这里，

一个叫做”帝国时代“的游戏是当今世界最风行的电脑游戏之一。游戏规则前提是，假定世界历史就是帝国冲突的历史。不同对抗政体之间竞相控制有限的资源：人口、沃土、森林、金矿和水上通道。在他们无休止的争战中，互相竞争的帝国必须在寻求经济发展和紧迫战事间找到平衡。 太具侵略性的玩家如果不花功夫呵护现有的领土、扩张人口、囤积黃金的话，将很快耗尽资源。而过于专注致富的玩家如果忽略了其防御能力，则很可能遭到外敌入侵。 毫无疑问，许多美国人都玩“帝国时代”游戏，就像摩加迪沙的美国巡逻骑兵当初玩的棋盘游戏前身“孤注一掷”一样。但是显然很少有美国人——或者换句话说，特别是很少有美国士兵愿意承认他们的政府正在现实生活中玩着这场游戏。本书不仅要阐明美国是一个帝国，而且还要讨论美国从来就是一个帝国。

人们必须重新思考欧洲模式。这一模式已经运转了50年之久，今天却不再有效。不仅如此，随着欧盟的东扩，一个新的时代，即边界推移和边界消失的合作时代，也开始了。这难道值得奇怪吗？欧洲化将把我们引向何方？迄今为止，它究竟做了些什么？对一个新的、更加广阔的欧洲的兴奋之情（或许还有怀疑），并不能掩盖这样一个事实：欧洲直到今天仍然未被理解，未被接受。这种在历史上的、独特的跨国家、跨社会共同体的构成形式，了一切现存的范畴和构想。欧洲的范例清楚地表明，我们的政治概念和社会科学的理论工具，离历史现实已多么遥远，已经变得多么迟钝——它们仍然被禁锢在民族主义的思维大厦和方法论之中。 究竟是什么把一个幅员更加辽阔的欧洲维系在一起的？显然，是一种新的构想，世界主义欧洲的构想！这本书所要阐明的正是欧盟的崭

将高效的学习策略融入概念的梳理，让你的学习，记忆更有效、更快捷。 概念地图：从设计过程上看，它是一种可视化的思维工具，是强有力的学习，助记策略，其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制，能调动左、右脑半球共同参与活动，易刺激联想和创意的产生？能促进主动学习。 从设计结果上看，它是分层级梳理概念的知识导源图，类似大脑分层记忆的模板，展示概念之间的关联，揭示学习时新、旧知识整合的路线，有利于提高概念学习、记忆效率。

本书收入韦伯最的两篇演讲：《学术作为一种志业》和《政治作为一种志业》。这两篇演讲，是韦伯去世前不久，在战争与革命因袭下的德国“新”文化的重镇慕尼黑发展的，是20世纪思想的最重要文献。韦伯总摄他一生学术、思想、道德与政治的关怀，通过历史与社会学角度的比较分析，以及在道德价值层次上的批判反省，就学术知识与政治行动的性质、条件和限制，提出冷酷的界定和慷慨的呼吁。它们让读者沉痛地认识到近代人处境的艰难，也迫使读者用“英雄伦理”的态度，在“平实的眼前工作”中，把握住关系到人性尊严的一线希望。

《高考必刷卷.42套.政治》由杨文彬主编

《艺术生文化课考前100天：思想政治（2017）》特点： 梳理篇：以新考试说明为依据，以教材为基础，梳理脉络，精讲巧练。 试卷篇：周考卷 月考卷 模拟卷，循序渐进，步步为营。 答案篇：点拨思路，提升技巧，举一反三。

本书是新东方教研中心设计的高考政治一、二轮复习的教辅书，依据《中国高考评价体系》和《普通高中思想政治课程标准》编写而成。本书从教学实际及学生复习需要出发，合理设置讲练内容，坚持正确的政治方向，反映时代要求，渗透政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四大核心素养，并结合了高考试卷命制特点。本书专门针对一轮、二轮复习，为学生量身打造一整套“输入+输出”的复习方案。图书结构为“主书+增分册”的“1+1”设计，两册分别装订成册，形成可分可合的特色组合。

本书是新东方教研中心设计的高考政治一、二轮复习的教辅书，依据《中国高考评价体系》和《普通高中思想政治课程标准》编写而成。本书从教学实际及学生复习需要出发，合理设置讲练内容，坚持正确的政治方向，反映时代要求，渗透政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四大核心素养，并结合了高考试卷命制特点。本书专门针对一轮、二轮复习，为学生量身打造一整套“输入+输出”的复习方案。图书结构为“主书+增分册”的“1+1”设计，两册分别装订成册，形成可分可合的特色组合。