心灵在中国是一个古老的概念，它是生命和人文在鲜活个体上的体现，是一个生命与人文交融的场。个体的心灵是个体对这个场的感应生成，品德仅是心灵次生的下位表现。心灵与人的大脑相关，但又不像心理那样仅是脑的机能；它与环境相关，但又不是对环境的简单反映，而是包含着一定的价值选择。常言道：大脑只能使人聪明，心灵却能使人智慧。这多少道出了二者的差异。现代心理学的发展，并不能抛弃心灵，而只是在一个更具体的分支领域深入、具体、丰富地发展了心灵的内涵。 人们常将心灵与肉体相对应，确实，它不是人的头脑，不是人的心脏，也不是人的肉体。但是，它就在人的头脑里，在人的心脏里，在人的每一寸肌肤里，却又与个体周围的文化场域直接相关。它是附着在一个个鲜活个体身上的精神存在，它随着个体的生命诞生而出现，在个体

闵斯特伯格是工业心理学的主要创始人，被尊称为“工业心理学之父”。他认为，心理学应该对提高工人的适应能力与工作效率做出贡献。他研究的重点是： 1、如何根据个体的素质以及心理特点把他们安置到适合他们的工作岗位上； 2、在什么样的心理条件下可以让工人发挥的干劲和积极性，从而能够从每个工人处得到的、令人满意的产量； 3、怎样的情绪能使工人的工作产生的效果。 他认为研究疲劳问题对提高工业生产效率非常重要。他和他的继承者研究了许多工厂每天和每周的工作曲线。典型的日产记录表示出，每天上午九、十点钟产量有轻度的增加，而中午饭前产量下降，午饭之后产量又上升，但不如上午九、十点钟的情况，下午下班前，产量急速下降。一周的产量也表示出类似的情形，星期一的产量平常，星期二和星期三是好的记录，然

《鬼谷子》全文十四篇，第十三和第十四据已失传，在这里我们便未做收取。只为大家介绍确已留传的十二篇，即：捭阖、反应、内楗、抵蛾、飞钳、忤合、揣、摩、权、谋、决、符言篇，我们针对每篇的侧重点，结合一些心理学的实用知识，总结出鬼谷子的诡计十二章。如前所述，我们从不同的方面，运用翔实的案例和分析，为读者阐述鬼谷子在做人做事方面的思想，尤其是那些让人意想不到的辩诡之策、揣摩心理之术和长赢之道，以供出来混的不同领域的人士参考。 沿着这个思路。翻开《我不是教你玩阴的：鬼谷子的心理学诡计》，让我们一起展开畅想，看看时隔两千余年之后，散发着古老气息的鬼谷思想，是如何在今天的生活中展现惊人力量的! 这是一本真正实用的权术教科书! 这是一本敢于说真话的书，一本将千年潜规则一语道破的书! 每一个

《追时间的人：信息过载时代的知识解决方案》未来已经到来，只是分布不均。有的人已在利用10年后的信息来换取资源，而你可能还停留在10年前。这种时间差造成的信息不对称是未来竞争的重要砝码。那么在现有条件下，如何缩小时间差，来对抗未来的分布不均？ 答案是—— 去聆听那些走在时间前头的人。 《追时间的人》正是这样一群人智慧碰撞的结晶。在这里，有来自诺奖得主实验室的青年科学家卢立为你阐释最前沿的神经科学研究，有《大脑》的科学判官魏坤琳描绘虚拟现实的未来，有积极教养专家刘建鸿告诉你如何培养自己的成长型思维，有专攻婴儿心理发展的育儿高手陈忻教你怎么让小朋友学会情绪调整，有曾登上全球TED演讲舞台的知名媒体人安替告诉你一个“信息捕食者”的选择，有社会心理学家程乐华从“可供性”的角度解释产品设计的核心逻辑

本书系《20世纪心理学通览》之一，它以20世纪心理学中具有重大影响的一派、一家、一人、一说为原则，涉及到的流派有元素主义、构造主义、机能主义、行为主义、策动学说、格式塔原理、精神分析、认知理论、人本主义等。从每派或家系中选出一位创始人或代表人物的学说，从中可以看到这些学说对20世纪心理发展的影响，以及它们自身的地位和成就。本书理论丰富，观点别具一格，具有极高的学术价值。 勒温的心理生活空间这个概念，考虑到各种因素之间的关系、场的层次和变化，以及同实际生活的联系，确有可取之处。后来，托尔漫吸取了心理生活空间的概念，而别称之为行为空间，其实，行为空间只不过是经过行为主义观点改造的心理生活空间而已。 在勒温之前的社会心理学，或从社会学的角度来解释某些心理现象，或从心理学的角度来解释

由于认知心理学的内容极其丰富，发展极其迅速，因此，作为一本导论性的著作，不可能面面俱到。本书力图反映认知心理学已经获得的研究成果、比较成熟的思想和观点，以及取得基本共识的原理与理论，以多维度和多层次的视野，将认知心理学的基础知识和基本原理，呈现给读者。

虽然这个世界充满了苦难，但是同时还充满着克服苦难的方法。 ——海伦·凯勒 如果你患有产后抑郁症，那么请不要再默默忍受这份痛苦了。因为已经有千千万万的女性欣喜地发现，产后抑郁症是完全可以被治愈的，而初为人母是充满着由新生命所带来的巨大惊喜和满满的幸福的。在这本书中，产后抑郁症的治疗专家艾瑞尔·达芬医生将为你提供大量你真正需要的信息。她不但会为你澄清人们对于产后抑郁症的种种误解，更会帮助你找到自己的治疗计划。所以，现在你就可以行动起来，在达芬医生的陪伴下，和其他新妈妈一起走出产后抑郁的阴霾，绽放属于你和宝宝的活力人生！

作者结合多年高考咨询经验以及大学生职业发展指导实践，面向广大农村学生及其家庭，讲解全新的上大学理念，传授实用的高考志愿填报技巧，解读国家各类助学政策，并分析大学学业规划，旨在帮助农村孩子形成理性的求学观念，选择适合自己的大学，度过有意义的大学生活，成为有竞争力的人才。本书适合所有农村学生及家庭阅读。

书中介绍了百种香草，依照各个香草的特性有不同的生活应用，将香草身为美味食物、庭园造景、具功用的花草茶、芳香精油或是手作DIY等。 让读者在学习香草种植的知识之外，还能创造出香草的不同样貌，让园艺生活充满更多的乐趣。 本书为台湾引进版，铜版印刷，全彩高清图片，文字轻松唯美，风格清新，小资，时尚，崇尚DIY，图文并茂，芳香滋润，装帧有艺术格调，给人美好的享受，可以抚慰都市人重压下的心灵。 本书为我社丛书“香雅生活”中的一本，本套丛书围绕着“香”字，种香草，调香水，做香皂，致力让读者通过DIY创造出一种芳香四溢的情趣生活。

作者李镇西认为：每一个孩子都可以成才。在师爱方面，他认为：“真诚的爱心，也可能有两个导向。或导向民主，或导向。比如老师占用学生的休息时间上课，就属于由爱心导向的……” 作者从教26年，为更加民主德中国培养现代公民，是他的理想；做一个有激情爱思考德教育者，是他的追求；走进学生的心灵，做他们真诚的朋友，是他的荣耀。所以他一边思考一边写作……

《心理学与说服力》告诉我们：对于我们大多数人而言，无论是工作沟通、朋友交际，还是企业管理、商务洽谈，具备有效的说服能力是事业发展，提升幸福指数的重要因素。但在很多时候，我们总是强迫别人接受我们的思维、观点和态度，而高超的说服能力不是争吵，不是逼迫，它是一门学问，更是一门艺术。 其实，我们与人谈话的过程，实质上就是洞察人心理的过程，说服之道，攻心为上，因此想要掌握真正有用的说服技巧，必须要学点儿心理学。 《心理学与说服力》通过9类心理问题和35种说服技巧，以演讲、谈判、销售、求人办事、亲子沟通、调解纠纷等人生的各种场合为例，阐述了说服时运用心理

《中学生心理辅导工作指南》由优才教育研究院主编，针对中学心理辅导教师的需求，全面地介绍了心理辅导方面的知识，并重点针对中学生的特点给出了一些心理辅导的建议和方法，能够对中学心理辅导教师提供工作中的帮助。全书内容涉及学生心理辅导及其发展、心理辅导的途径、进入学生的内心世界、中学生心理辅导的内容、中学生心理辅导的方法、中学生常见心理问题的矫治。

《心理健康枕边书2》提供了大量的心理测试题，一方面使读者通过题目来检查自己是否有某一方面的心理问题，另一方面对心理异常、人格障碍、病态心理、不良情绪、不良心态和不良嗜好、怪僻等一系列心理、生理不适应等问题进行了阐释，并对这些心理疾病的治疗与调适作了详尽的剖析与说明。

本书选择了心理健康教育中常用的六大主题：生命教育、情绪调节、人际交往、学习策略、自我意识、职业策划。在每一个主题下面安排编写了主题介绍、故事赏析、教案设计范例、本主题拓展资料。

本套书以协助和推理中小学生和幼儿心理健康成长为宗旨，确立“认识心理、呵护心理、滋养心理、强健心理、开发心理”的目标，注意科学性与可操作性的统一，以丰富多彩的实例，轻松活泼的文字，图文并茂的形式，叙述心理健康教育的科学理论与有效实践，具有较强的趣味性和可读性。 心理问题的发生，一方面源自外部不当的刺激，另一方面则归因于孩子的心理素质较薄弱。小学阶段是一个人发展的关键时期。在这一时期，儿童的身体智慧、品德在不断发展，儿童的心理也在逐渐成长。 本书是向家长、老师介绍对小学生进行科学系统训练的。根据学生心理成长的实际情况出现的心理问题，确立重点，分设训练单元。

在对学生进行心理健康教育的实践过程中，老师们碰到一个难题，那就是怎样应用心理学的方法去具体解决学生的各种心理问题。由于他们只经过心理健康教育的短期培训，虽然掌握了一些理论，能认识到学生心理问题的普遍性和对学生进行心理辅导的必要性，但因为缺乏系统的专业知识和实际操作的技能而常常感到力不从心，因此他们迫切需要内容更为全面、实操性更强的书籍来帮助他们更有效地开展工作。 初中阶段，是人生的早春二月，是心路上花季前的雨季。对于初中生自己而言，了解自己的阶段性身心特点，掌握一些自我教育和自我调节的科学方法，也能更好地促进自己顺利走过这个特殊的时期，增进自己的身心健康。本书向大家讲述了初中生在心理发展的道路上常见的一些心理问题，以及相应的处理对策，希望能对广大初中生朋友们和关心初中生

《发展心理学》是按照主题编排的发展心理学教材，首先介绍了发展心理学的学科特点和研究方法，以及重要理论和发展的生物学基础，接着以个体发展主题为线索，从认知，语言，智力等方面介绍了个体认知发展的规律，影响因素及其与教育的关系等，从个体情绪与人格，自我与社会认知，性别差异与性别角色的社会化、交往以及道德等方面系统介绍了个体社会性发展的舰律和特点，最后讨论了环境因素对个体毕生发展的影响。苏彦捷主编的《发展心理学》可作为高等院校心理学，应用心理学、教育学，小学教育、学前教育等专业教材，可作为中小学教师培训用书，还可供对儿童以及儿童发展感兴趣的家长、教师、社会工作者等阅读参考。

《心理学的历史》试着从一个行动着的人的角度和视野用心理学的知识对生活进行全新的理解。我们要理解人的行为，首先必须阐明人的经验。我们要想真正理解一个人的行为，就必须先弄清什么是人格，什么样的人有什么样的人格。 《心理学的历史》的内容就是对人的行为、经验和人格作出系统的解释与说明，以此为基础来帮助人的生活。这就是我们为什么阅读《心理学的历史》的关键之所在。

“健康是人生财富”。心理如何影响人类健康呢？健康心理学向我们讲述了人类健康与心理的关系；应激对健康和疾病的恢复有什么影响？如何帮助人们建立和保持健康的生活习惯？病人为什么不听从医生的建议，卫生保健人员能做些什么来帮助他们？儿童病人有什么特殊的需要，父母和卫生保健人员怎样能够满足这些需要？如何帮助特定疾病的患者及其亲属、朋友呢？ 本书是一部适用面较广的综合性教科书，被“健康心理学”或“行为医学”等课程所采用。无论你将来想成为一名心理学家、医学社会工作者、护士或医生、职业治疗师、公共卫生工作者或者是健康教育工作者，书中的健康心理学知识都是必不可少的。