该套书主要的栏目有：诵原文、读注释、赏译文、品故事、学知识。以原文大字注音，清朗简洁的排版方式，重点引导孩子诵背原文；合理地编选一些故事，再配上具有连环画风格的插图，让孩子能更好地理解原文。所有栏目的设置，秉持一个基本的原则：让孩子喜欢、爱读，让家长便于解说、引导。

1、内容全面，赏析精准。录入《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》《义务教育语文课程标准》小学阶段要求背诵的的诗词，内容全面，配备赏析文字，以教材为准，精准到位。 2、全彩呈现，生动活泼。全页采用四色印刷，配图生动活泼，让学生练字时不会觉得枯燥无味。配合彩色作品页，让学生在练字的同时，学会独立创作书法作品。 3、描临结合，由易到难。本书采用田字格，具有描红和临写两种练习形式，由易到难，逐步掌握独立书写的机能。

《朱自清散文》收录了朱自清的散文作品。朱自清善于把自己的真情实感，通过平易的叙述表达出来，笔致简约、亲切，读来有一种娓娓动人的风采。他的作品风格细腻缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔秀丽著称，打动了无数读者的心。

元曲被誉为与唐诗、宋词鼎足而立的又一高峰元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲。元曲是汉民族灿烂文化宝库中的一朵灿烂的花朵，它在思想内容和艺术成就上都体现出了独有的特色因而成为我国文学史上一座重要的里程碑。书中不但对内容进行了详细的译注，而且对文中的精华部分进行了正向的解读、挖掘与引导，力图对国学作较为全面的梳理，从而使每一本书有明晰的文化传承、明确的品格导向。

“中学语文阅读答题技巧详讲精练”系列丛书是一套突出解题技巧讲析的阅读辅导训练用书。市场上，阅读类教辅多以题集类为主，部分涉及技巧讲解的内容也多是简单粗糙，泛泛而谈。该丛书全面遵循讲练结合原则，以空前力度对阅读解题技巧进行细化分项讲解与集训，分年级编排训练目标，兼具同步性、专项性、系统性、指导性、实用性，是一套“征服阅读”的强大工具。

本书是一套突出解题技巧讲析的阅读辅导训练用书。市场上，阅读类教辅多以题集类为主，部分涉及技巧讲解的内容也多是简单粗糙，泛泛而谈。该丛书全面遵循讲练结合原则，以空前力度对阅读解题技巧进行细化分项讲解与集训，分年级编排训练目标，兼具同步性、专项性、系统性、指导性、实用性，是一套“征服阅读”的强大工具。

古典诗词是中华文化的瑰宝，唐诗、宋词、元曲更堪为其中三绝，千百年来光耀人间，滋润并哺育着华夏代代儿女。 《小学生必背古诗词75+80首》是根据2011版《义务教育语文课程标准》推荐篇目编写。除了诗词原文，还有作者简况、语体意译、疑难注释、诗文欣赏，有利于教师、学生在学习时参考阅读，也有利于国学素养培养。

小学语文教材改革，古诗文猛增，一年级课本中就已出现文言文的身影，面对这样的变化， 教师有疑问：如何帮助孩子“降低”古文学习的难度，激发学习热情？ 家长有顾虑：我自己都不会，如何辅导孩子学习古文？ 孩子有困惑：背古文太难了，好枯燥！ 面对教师、家长关注的焦点和孩子的困惑，“小古文首倡者”“全国语文名师”朱文君结合小学现阶段语文教材的新变化和语文教学大纲的新要求，以及自身十余年“小古文课程”实验的教育教学经验，全新推出了全国首套与部编本小学语文教材同步的古文学习读本——《让课文遇见小古文——朱文君带你这样学语文》，将古文学习与课文学习相结合，并通过独创的“文白对读”学习方法，让孩子在一“文”一“白”的对比阅读间“穿梭”，既温习了课文，又学习了古文，高效提升孩子的语文学习能力

刘承沅编写的《诗经/书声琅琅国学诵读本》汇编了脍炙人口的《诗经》篇章，主要的栏目有：诵原文、读注解、赏译文、品故事、学知识。以原文大字注音，清朗简洁的排版方式，重点引导孩子诵背原文；合理地编选一些故事，再配上具有连环画风格的插图，让孩子能更好地理解原文。所有栏目的设置，秉持一个基本的原则：让孩子喜欢、爱读，让家长便于解说、引导。

《古诗文读本（提高篇）》是一本优秀的古诗文读本。编选了中学阶段应该掌握的古诗，选编和改写了关于学习、做人、做事富于启发性的有趣文言小故事。全书配有知识点讲解与训练，拓展性阅读，让读者可以通过每天量不大的阅读和训练，掌握一些常用的句式和常见字词的用法，培养语感，培养学习古诗文的兴趣。

本解析了252篇古代诗、文名篇中的疑难句子，语法跟语义、语音、语用、今译等结合起来。语法上注句子的结构分析音韵上注意析古音、字数、节奏、平仄、押韵等跟句子语势和语言美的关系，译力求做到信、雅、达。对读者朋友们的阅读鉴赏都很有助益。 一、语法：为了显示单句的结构特征，本书采纳了“包孕句”的说话法。动词的活用法里本书增加了为动用法。单句成分的分析用二分法。复句的分类采用“一线制”，即把复句直接分类。复句中各分句之间关系的分析以竖线为标志，层次用一条竖线，第二层次用两条竖线，其余类推。分句之间的次序用、等显示。包孕句里的复句的几个分句之间关系的分析，除了也用竖线以外，用A、B等显示层次。 二、文字：训释文字，一般从本义开始。通常以段注《说文解字》为引用材料，《说文解字》及段注所说未

苗禾鸣、潘恩群主编的《中华经典诗文诵读(2修订本)》由“经典诗词、分类诗词、蒙学诵读、百家览胜、古文选粹”五大板块构成，为小学生构建了一个分学段、有序列、 、多功能的中华经典诗文诵读的框架体系。本书免费提供诗文朗诵文件，共读者下载使用。

本书选取容易写错的词语、成语800多个，收录易错易混字、易错易混词500多组，并从音、形、义等方面对其逐组进行辨析，旨在强化和巩固学生对字词的掌握。自测题部分均附有参考答案，以便学生自我评定。附录部分包含容易读错的词语、容易读错的成语、容易读错的姓氏和容易读错的地名，补充说明在读音方面容易混淆的错别字。

《小学生必背古诗词75首》主要内容包括江南、长歌行、敕勒歌、咏鹅、咏柳、回乡偶书、凉州词（黄河远上白云间）、登鹳雀楼、芙蓉楼送辛渐、九月九日忆山东兄弟、黄鹤楼送孟浩然之广陵、江畔独步寻花（黄师塔前江水东）等。

为了助同学们一臂之力，让大家 好地学习文言文，贺婷编写的《小学生 文言文》专设“疑难注释”“语体意译”“生活启示”“知识链接”等栏目。所有选文均来自正在使用的各版本《语文》教材。 为便于大家阅读，编者根据所选文言文的难易程度，把这些古文分成低段和高段两部分，以适应不同年级同学的阅读选择。

本系列丛书以小学必背古诗词为基础，扩展至288首古诗词，以阅读分级、循序渐进、由易到难等原则，分为六册。本书是丛书的首册，主要收录了适合小学一年级学生诵读的48首古诗，每周一首。为无障碍阅读，每首古诗正文注音，并配以简要的注释、大意和点评。每月提供一个诵读打卡的表格，帮助读者养成晨读晚诵的习惯。同时，在每个月后提供了有关四季的诗句，进行知识扩展。内容丰富，设计巧妙，配图优美，功能性强，是非常适合小学生及学龄前儿童的课外诗词类读物。

苗禾鸣、潘恩群主编的《中华经典诗文诵读(6修订本)》由“经典诗词、分类诗词、蒙学诵读、百家览胜、古文选粹”五大板块构成，为小学生构建了一个分学段、有序列、 、多功能的中华经典诗文诵读的框架体系。本书免费提供诗文朗诵文件，共读者下载使用。

王晓华著的《黄埔军魂(戴安澜)》是《抵御外侮——中华英豪传奇》丛书中的一本。以生动而翔实的笔触，展现了在抗日战争中戴安澜将军的英雄形象。戴安澜将军生于社会变革之际，适逢民族危难之时，为了实现振兴中华的伟大理想，他一生都充满了艰难和危险，但他始终充满着乐观与自信。他勤奋学习，既充实提高自身的素质，同时又去感化他周围的人们；他英勇杀敌，与日寇血战，为了 和民族不顾个人安危，同时又影响和团结周围的人共同战斗。他的短暂的一生，是兢兢业业为 、为民族不惜牺牲自己一切的一生。本书生动再现了戴安澜黄埔之英、民族之魂的形象，具有爱国主义教育意义。