本书是关于侵权责任法的体系化教科书，旨在全面系统、详细深入的对侵权法的所有领域和问题进行探讨；具有强烈的作者个性化色彩，除通说和主流观点外，作者在个人见解上也不吝着墨。案例的大量运用，是本书的特色，作
《高校音乐教育专业钢琴教学法系统研究》包括绪论和六个章内容。绪论阐述高校音乐教育专业钢琴课程开设意义，以及当前疫情背景下的钢琴教学的基础。章对钢琴艺术的发展教学进行分析，还从历史沿革的角度对钢琴乐器以及中西方钢琴音乐进行了分析。第二章主要讨论钢琴教学的理论与方法，分别从钢琴教学计划、内容安排、原则方法以及方式过程等方面进行阐述。第三章主要探讨钢琴演奏技巧和技术教学，分别为钢琴演奏中的基本技巧教学、钢琴演奏中的不同技术教学以及钢琴演奏中的踏板技术教学。第四章分析钢琴作品的二度创作教学，第五章主要是对钢琴作品的演奏教学实践进行分析，第六章则是分析高校钢琴教学的系统性人才培养问题。本书的结构严谨，内容全面，逻辑清晰，具有良好的理论与实践价值。
本书以高校外语教学为基底，以跨文化交际视野为导向，对跨文化交际视野下的高校外语教学人才培养问题展开研究论述，介绍了跨文化能力概述，引导读者对跨文化能力有一个基本的了解；详细论述了跨文化教学过程中的影响因素，向读者介绍跨文化教学过程中遇到的问题；具体分析了跨文化能力培养的路径与策略以及跨文化教学过程中的测试与评价，试图厘清跨文化能力中的各项其他能力的培养方式，向读者展示了跨文化教学中的测试与评价；介绍了跨文化教学的现状与展望，为跨文化教学的未来发展提出建设性意见。
众所周知，教学改革的关键在于课程改革。而课程改革的关键在于课程 意识的科学化、系统化更新。目前英语专业课程教学所面临的一个实际问题是英语专业课程意识比较淡漠，对于按照既定教材的内容和体系 如何教"的思考大大压倒了 教什么 的学术思考和教学反思。 本书在介绍英语专业课程相关基础知识的基础上，探讨了高校英语专业课程学习策略、教学内容、教学方法、文化转型、网络渗透、师资培养，以及课程评价这几大层面的知识内容。全书结构合理，体系完整，语言简洁，适合广大英语教育者、英语学习者研读。
