《高校音乐教育专业钢琴教学法系统研究》包括绪论和六个章内容。绪论阐述高校音乐教育专业钢琴课程开设意义，以及当前疫情背景下的钢琴教学的基础。章对钢琴艺术的发展教学进行分析，还从历史沿革的角度对钢琴乐器以及中西方钢琴音乐进行了分析。第二章主要讨论钢琴教学的理论与方法，分别从钢琴教学计划、内容安排、原则方法以及方式过程等方面进行阐述。第三章主要探讨钢琴演奏技巧和技术教学，分别为钢琴演奏中的基本技巧教学、钢琴演奏中的不同技术教学以及钢琴演奏中的踏板技术教学。第四章分析钢琴作品的二度创作教学，第五章主要是对钢琴作品的演奏教学实践进行分析，第六章则是分析高校钢琴教学的系统性人才培养问题。本书的结构严谨，内容全面，逻辑清晰，具有良好的理论与实践价值。

本书以高校外语教学为基底，以跨文化交际视野为导向，对跨文化交际视野下的高校外语教学人才培养问题展开研究论述，介绍了跨文化能力概述，引导读者对跨文化能力有一个基本的了解；详细论述了跨文化教学过程中的影响因素，向读者介绍跨文化教学过程中遇到的问题；具体分析了跨文化能力培养的路径与策略以及跨文化教学过程中的测试与评价，试图厘清跨文化能力中的各项其他能力的培养方式，向读者展示了跨文化教学中的测试与评价；介绍了跨文化教学的现状与展望，为跨文化教学的未来发展提出建设性意见。

众所周知，教学改革的关键在于课程改革。而课程改革的关键在于课程 意识的科学化、系统化更新。目前英语专业课程教学所面临的一个实际问题是英语专业课程意识比较淡漠，对于按照既定教材的内容和体系 如何教"的思考大大压倒了 教什么 的学术思考和教学反思。 本书在介绍英语专业课程相关基础知识的基础上，探讨了高校英语专业课程学习策略、教学内容、教学方法、文化转型、网络渗透、师资培养，以及课程评价这几大层面的知识内容。全书结构合理，体系完整，语言简洁，适合广大英语教育者、英语学习者研读。

《高校大学生健美操核心素养的培育与训练研究》首先对高校健美操发展的现状进行了分析，接着对大学生健美操核心素养培育路径的教学与训练方面的指导理论进行了阐述；然后，对大学生健美操运动理论知识、音乐与动作编排技能、创新意识与能力等方面的培育进行了研究；后，对大学生健美操核心素养的体能训练、心理与智能训练、运动技能训练进行了探索。本书依据层层深入的原则，将理论与实践相结合，对大学生健美操核心素的培育与训练进行了全面且深入的研究，科学性、系统性、针对性、创新性等特点显著，且具有重要的指导、借鉴与参考价值。

《中国音乐风格的流变与呈现》以中国音乐的历史发展脉络为线索展开。绪论部分对中国音乐的文化特征进行了分析，有助于我们更加深入地理解中国音乐的内涵。第二章至第六章分别对远古时期、汉唐时期、宋元时期、明清时期、近现代时期的中国音乐进行了详细的论述，对不同时期的音乐形式和作品进行论述。第七章对中国音乐发展的现状进行了分析，同时对中国音乐的未来发展提出了相应的思考策略。全书结构合理，内容全面，研究方向明确，是一本理论性和可读性兼备的著作。