《习作教学设计》（三、四、五、六年级）覆盖小学部编版语文教材（上下册）中的所有习作教学，每课教学设计均包含教材解读、学情分析、教学理念、教学目标、教学过程等版块。在教材解读时，考虑到这一章写作教学与单
本书是福建邮电学校在2009年以来的养成教育课程教学实践的基础上汇编而成的。主要编者包括班主任、德育课教师、学生管理工作人员等。内容包括思想道德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育等，说理服人、事例感
本读本以学年为单位分成上下两篇，每篇以教学周为单位，每两周完成一组“乐海拾音”“兴诗雅言”“立礼人生”的学习。共选取116个很好篇目，通过有声的乐曲、有形的诗词、有示范的榜样，实现“春风化雨润无声”的
本书是根据最新颁布的大纲进行编写的，其内容涉及幼儿园管理的内容、原则与任务，目标与过程，保教工作，保健工作，后勤工作等方方面面。
《自我管理通识读本》从学习、心态、安全、交友、爱情、职业规划等方面入手，阐释了一个中职学生要懂得的道理和应遵循的规则，让中职学生在轻松阅读中树立起正确的学习观，在中职学校中努力充实自己、积蓄力量，增强
本书是福建邮电学校在2009年以来的养成教育课程教学实践的基础上汇编而成的。主要编者包括班主任、德育课教师、学生管理工作人员等。内容包括思想道德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育等，说理服人、事例感人，贴近学生的学习、生活实际，是德育课程的重要组成部分。
《孙子兵法》是中国古代有名的兵书。《中华传统文化经典诵读：孙子兵法》为《中华传统文化经典教师读本：孙子兵法》配套的学生读本，共分为十三篇，每篇按段落分为“原文”“注释”“大意”三部分。每一页的
《乡土中国》被誉为“理解中国的 之书”，它既是中国社会学奠基之作， 是一部充满生命力的“中国故事集”。全书以深邃的洞察力剖开中国传统社会的肌理，用“乡土性”这一核心概念，串联起差序格局、礼治秩序、血缘地缘等鲜活理论，如同一把钥匙，解锁了千年农耕文明沉淀的社会密码。作者用通俗、简洁的语言，将传承千年的田野智慧娓娓道来，以社会学的锐利目光和散文般的笔触，将泥土气息升华为普世思考，让每个中国人都能在书中照见自己的文化基因。读懂乡土，才能真正读懂中国。
《人际沟通与礼仪》把人际沟通与礼仪的相关知识分解成七个大项目，每个项目包含2～5个知识点，并用任务驱动的方式完成各个知识点的学习。每个项目由以下几个主要部分组成：学习目标、案例导入、知识链接、技能训练、我思我悟、画龙点睛、思考与体验。 本书适合作为中等职业学校“人际沟通与礼仪”课程的，也可供人际沟通和礼仪学习爱好者学习参考。
本书为职业院校学生公共基础课中的一本，主要通过对中国从古至今的诗词与其背后的文化进行讲解与赏析，提高学生的文化水平与素养，增强学生对中国诗词的热爱。本书可作为中高职院校语文基础课的授课教材，也可作为中华诗词爱好者的参考读本。
