《中国生理学史》自1993年出版以来，以其翔实的历史资料和丰富的学术内容受到广大生理科学工作者的欢迎。原编辑组在该书的前言中已阐明了编写中国生理学史的重要和意义，认为这“既是发展我国生理学的需要，也晚们这代人所完成的一项历史任务”。中国近、现代生理学的发展经历了大半个20世纪，本书从不同时期和不同侧面记述了这一历史过程。80至90年代我国大陆生理学发展迅速，但由于版出版于1993年，90年代的一部分材料未能包括进去，为此，我们约请了部分学者对此进行了增补。另外我们还邀请了港、台学者撰写了香港、台湾地区生理学的发展概况，使这本书更臻完善，真正成为20世纪我国生理学发展的全面总结。
原林、王军主编的《筋膜学(精)》主要内容包括追朔筋膜学研究与古代哲学思想的相关问题，阐述人体结构的两系统理论；揭示人体的结缔组织筋膜支架与中医经络的解剖学基础相关性问题；人体主要经络与筋膜的主要关系等，旨在构建出一套现代科学理论框架，打破约束中医发展的科学瓶颈，使中医的各种疗法和干预思路纳入现代生物科学的轨道。
本书由多名协和医科大学八年制在校学生根据课堂笔记精心编写而成。全书共分15章，以本章核心内容、内容精要、拓展阅读、临床应用、summary等形式对各章重点难点进行详细讲解，并配以复习题、模拟题方便读者学习。 本书内容具体，实用性极强，适合广大医学在校学生使用。
本书是目前一本系统介绍生物光子学理论、技术以及实验的著作。它地定义了“生物光子学”这个全新的研究领域，并详细介绍了该领域的研究方向和应用前景。本书的内容涉及了大量的生物、光学、化学、医学、电子的知识，分别介绍了光学生物传感器，光学生物成像，光学动力治疗，基因组学工程，蛋白质工程，光镊技术等当今热门的生物光子技术。既对生物光子学的内容起了普及和介绍作用，又对整个生物光子学的发展进行了总结和展望。本书内容以科普介绍为主，不仅可以作为广大生物光子学研究人中的入门丛书，也可以作为本科生、研究生教学的教材。它能够让众多本科生、研究生、工程师、研发人员在最短的时间内了解当今先进、最热门的生物光子学技术。
神经信息学是随着人类脑计划的实施而诞生的一门新兴交叉学科，发展迅速，内容丰富。本书章是对人类脑计划和神经信息学的一个简要介绍；第2章是准备知识，简要介绍常用的几种脑功能成像技术；第3、4章概述了作者在汉语认知研究方面的主要工作；第5章概述了耶鲁大学医学院Gordon M．Shepherd教授等承担的课题“多学科感觉数据的整合”的主要工作；第6章重点介绍了Bloom教授等完成的神经信息学工具NeuroZo—om及其在人类疾病中神经元易损性研究中的应用；第7章概述了形态计量学及其在神经信息学中的应用；第8章概述了人类脑图谱及作者部分工作；第9章简要介绍了作者在基因、脑与行为的交叉整合研究方面的部分工作；0章介绍了在神经信息学中常用的几种多元统计分析方法；1章为外常用的脑功能成像处理软件SPM和一般线性模型及其在脑功能成像研究中的应用；
脑神经影像解剖是医学影像的重要组成部分，本书是参考、外神经解剖学专著和相关研究资料的基础上，利用先进的医学成像技术，本着局剖解部与功能相结合的思路组织、编排的。全书共分十六章，约13万字，插图650余幅，其中部分为局部彩色解剖图，通过磁共振不同平面的断层图像及三维重建图像，对脑沟、脑回、脑叶、脑神经以及相关脑结构做了尽可能详细的描述，包括了位置、结构、走行及毗邻等诸多方面，同时阐述了脑结构的功能及损伤先后常见的临床表现。本书图注中的解剖学名词采取中英文对照的形式，以使读者从中受到启发和获益。 本书主要的阅读对象为从事医学影像工作的临床医师，也可作为医学院校在校学生以及临床相关学科的专业人员，特别是神经内、外科医师工作和学习的参考书。
本书的特点是：基础研究与临床应用紧密结合，包含了近年来外与分子生物学研究相结合的诱发电位学新进展；本书多数篇章大部分临床资料来自国人的病例，大大增强了它的适用性；实事求是地评价了诱发电位测试方法的优缺点，与现代影像学技术进行分析比较，各取所长，优势互补。 本书共9篇，不但对目前已广泛用于临床的视、听、体感诱发电位的起源、方法学、临床意义及新的检测技术有详尽的叙述，还增加了脑磁图、运动诱发电位以及事件相关电位和诱发电位的监测的技术等内容。 本书是目前全面、深入介绍诱发电位的专著。本书知识更新的速度日新月异，作为临床医师有必要了解诱发电位新的理论和方法，才有助于判断其临床意义。 本书展现了我国广大医务工作者多年来积累的大量科研和临床资料，基础理论阐述深刻，所列临床病例广泛
脑神经影像解剖是医学影像的重要组成部分，本书是参考、外神经解剖学专著和相关研究资料的基础上，利用先进的医学成像技术，本着局剖解部与功能相结合的思路组织、编排的。全书共分十六章，约13万字，插图650余幅，其中部分为局部彩色解剖图，通过磁共振不同平面的断层图像及三维重建图像，对脑沟、脑回、脑叶、脑神经以及相关脑结构做了尽可能详细的描述，包括了位置、结构、走行及毗邻等诸多方面，同时阐述了脑结构的功能及损伤先后常见的临床表现。本书图注中的解剖学名词采取中英文对照的形式，以使读者从中受到启发和获益。 本书主要的阅读对象为从事医学影像工作的临床医师，也可作为医学院校在校学生以及临床相关学科的专业人员，特别是神经内、外科医师工作和学习的参考书。
《高级病理生理学》出版至今约6年，在研究生课程和全国继续医学教育等层次的教材建设中发挥了重要的作用，并得到高层次学生、医务工作者和广大同仁的认可和赞赏。但由于各学科迅速发展，必须更新知识，再版此书以满足读者的需要。再版时参编人员基本不变，但在内容上做相应的高速和补充，包括“细胞钙信号转导与疾病”改为“信号转导与疾病”，“心肌缺血”改为“缺血再灌注损伤”，力图以细胞钙信号异常为例，论述信号转导与疾病，以心肌缺血为例阐述“缺血一再灌注损伤”的机制等；在各系统病理生理学篇，增加脑功能衰竭章节；肿瘤病理生理学篇增加有关肿瘤化疗和抗血管生成章节，以求更全面完整反映某一病理过程或各系统病理生理学。
本书是编者在参考了外现有的相关和参考书的基础之上，为适应高等医学教育事业的发展，结合部分医学院校开设《人体发生发育学》课程的实际情况，组织部分有多年教学经验的教师编写的。本书主要介绍人体在胚胎期的发生，同时简要介绍出生后的人体发育。全书分四篇，共26章，其主要特点在于：①侧重于人体发生发育与临床医学的联系；②强调该领域的新进展；③本书以专题形式简要介绍了与该学科相关的几个可能存在有争议的研究热点问题，供大家参考和讨论。本书可供高等医药院校学生使用，也可作为相关学科教师、临床医生和科技工作者阅读参考。
《自由基与衰老(第2版)》由陈瑗、周玫主编，全书共15章约45万字，包括有关的自由基基础知识(、二章)，衰老的自由基理论(第三、四章)，衰老的自由基一线粒体理论(第五、六、七章)，机体随龄氧化损伤以及抗氧化剂抗氧化酶的抗衰老作用(第八、九、十、十一章)，氧化应激与信号传导以及转录调节与衰老(第十二、十三章)，与哺乳动物寿命有关的信号传导通路和基因(第十四、十五章)。全书以最近的资料和的观点从不同的侧面和不同的水平，包括从基因和基因调控水平，较全面地说明了衰老是由自由基引起的，较好地反映了衰老的自由基一线粒体理论研究的进展以及该理论的系统性和可接受性。本书可供医学、药学和生命科学等有关学科研究机构的研究人员、高等院校有关专业的广大师生，包括硕士和博士生，以及医院医生参考。
本书共分9章，前两章系统介绍了体温及人体产热散热生理学基础知识；第3、4、5章分别介绍了自主性与行为性体温调节，胎儿与新生儿体温调节，老年性体温调节等方面的研究新进展；第6、7、8、9章结合临床重点介绍低体温，应激性体温过高，热环境对人体生理功能影响与医学防护，化学毒性物质对体温调节功能的影响。本书既有外文献资料，也有作者自己的研究成果，内容丰富，图文并茂，理论联系实际，具有较强的学术价值和临床实用性，适于生理学科研工作者、医学院校师生及临床医师阅读参考。
本书总结了最近几十年来有关人类认知与情绪发展过程的研究；阐述了婴幼儿注意与自我调节机制的发展；详细描述了语言、阅读、计算等加工过程的神经机制以及遗传与环境对神经机制的影响。本书将神经科学和认知科学结合起来，从社会环境与个体差异的角度来透视人类行为发展的本质，以专业研究者严谨科学的态度和清晰的表达方式，向读者准确地展示了与学习有关的脑与认知科学研究成果。本书指出，脑与认知科学的知识能够对学校的教育发挥重要的作用。正如建筑工程师要综合考虑建筑材料的性能、建筑所处位置等多种因素之间的相互关系来设计建筑物，教育研究者、课程设计者甚至家长也要基于人类脑思维的本质与儿童独特的个性特征来设计教育方案，这种教育设计的创新性并不亚于桥梁设计的创新性。本书适合对脑与认知科学的研究进展感兴趣的教
《植物生理学学习指导》，本教学指导书在传统的验证性实验的基础上，增加了比例的综合性、设计性实验，包括直接验证植物生理学理论、熟悉植物生理学各项实验程序、学习如何提出问题及假设，并用特定的实验方法去证实或解决问题及假设等。
本书总结了最近几十年来有关人类认知与情绪发展过程的研究；阐述了婴幼儿注意与自我调节机制的发展；详细描述了语言、阅读、计算等加工过程的神经机制以及遗传与环境对神经机制的影响。本书将神经科学和认知科学结合起来，从社会环境与个体差异的角度来透视人类行为发展的本质，以专业研究者严谨科学的态度和清晰的表达方式，向读者准确地展示了与学习有关的脑与认知科学研究成果。本书指出，脑与认知科学的知识能够对学校的教育发挥重要的作用。正如建筑工程师要综合考虑建筑材料的性能、建筑所处位置等多种因素之间的相互关系来设计建筑物，教育研究者、课程设计者甚至家长也要基于人类脑思维的本质与儿童独特的个性特征来设计教育方案，这种教育设计的创新性并不亚于桥梁设计的创新性。本书适合对脑与认知科学的研究进展感兴趣的教
该书的译审卞卫国副会长，在艰辛的日常工作中，孜孜不倦地谋求我国假肢矫形器行业的发展壮大。2007年七八月之交，在其率团参加的加拿大温哥华2届ISPO大会期间，积极对外交往，广泛对外联络，努力推动我行业问的对外合作与交流，并取得了明显成效。这次为了本书的顺利出版，他又多次与ISPO有关人士进行沟通，得到授权后，立即组织人员进行翻译，并且身体力行，做了大量的组织、协调工作。他站在全行业发展的高度，高瞻远瞩，深谋远虑，努力探索行业的长远发展、科学发展、持续发展，如果行业中的中坚力量都能像卞会长这样思考和践行，我们行业何愁不发展，何愁不振兴！
本书不仅以轻松有趣的方式扼要介绍了大量与主题密切相关的生物学、软物质等学科的知识要点，而且作者不惜花费相当篇幅，用深入浅出的语言，结合实例生动地阐述了如何从具体的生物学现象出发提出恰当的物理问题，并进而选择恰当的数学工具解决问题。对初涉研究的学生而言，这种贯彻全文的学“问”式教学理念无疑更具趣味性和启发性，同时更能培养一种难能可贵的开放式求知态度和持久的学习热情。 本书采用了多种版式体例，使不同知识点之间形成了多层次、多线索的丰富联系，显得一目了然、主次分明。这种精心编排，不仅使本书既高屋建瓴又具体而微的风格更加鲜明，而且也更加实用。对意欲从事交叉学科研究的读者而言，本书完全有资格作为的入门教材。即便不是专门从事生物物理学研究的读者，由于本书的内容及行文兼具科普读物的特点
