本书是美国最的影评写作指导。不论是简短的电影评论、课堂上的电影报告，还是长篇大论的研究论文，都可以从本书中找到起步和深入的诀窍。作者不断的更新修订则确保全书既紧盯世界电影的科技、美学形态，又不忘对电影历史观照拾遗。 书中除了介绍类型、作者论、意识形态、形式主义等电影批评方法，提供主要的观察角度和专业术语外，还细致入微地为读者提供翔实的写作技巧：从写观影笔记、搜集资料、开头、下结论、找论据、遣词造句、修改润色等细节，到如何开掘电影研究的广度与深度，等等。每一步骤均提供典型正反例文作为参考，可操作性极强。增订的研究材料、网站索引、延伸阅读则提供了便捷的查阅方向。无论对于初学者还是影评人，都是一本有章可循、平实质朴的写作工具书。

本书是文艺社推出的“收获人文丛书”之一。书中对包括徐克、陈可辛、顾长卫、许鞍华、尔冬升、赖声川、刘镇伟、陈德森等当今影响力的导演们的电影情感及心路历程作了详细讲述。具体内容包括《许鞍华·新浪潮的进行时》《顾长卫·瞬间，足以将生命照亮》《尔冬升·鹄的本来》《徐克·我睡着了》《陈德森·“末代副导演”》等。 电影是刹那光影，如光阴，入眼入心再深，仍只留存记忆，而记忆永远因人而异。华语电影人深度访谈，尽述银幕内外喜怒哀愁。

这是我国部影视艺术鉴赏学专著。该著以独立的理论框架、明确的概念和范畴设计了具有我国特色的影视艺术鉴赏学学科建构，全面、系统地阐述了影视艺术鉴赏性质、特点、基本语汇、构成手段、影视作品、鉴赏者、鉴赏过程、鉴赏层面、策略和方法、影视评论及影视艺术史等13个主要论题。该书内容丰富、视野开阔、文笔优美，理论联系实践，富有创见，具有理论性、实用性和可读性强的特点。

吉奥夫·安德鲁主编的这本《电影之书》是一部生动、凝练的电影史，融汇了世界各大影评家对20世纪电影巨作的直接体验。本书的评说方式浅显易懂：影评家分不同时期、以个人视角将影片呈现在读者面前。《电影之书》共分10章，每章专述电影史上某一特定时间和地点的影片。为本书执笔的知名影评家各施所长，每章先以一段概述起始，随后是对个人(或两人)精选的15部影片的评述。这些精选影片，有的是旧日经典，如《金刚》(KingKong)和《江湖浪子》(theHustler)，有的则是仅在业界知名、仅供专家赏析的稀世珍品。对每部影片的评析独立成章，内容包括导演简介及其执导本片的原因，其艺术特色、技术要索以及本片摄制的背景。最最要的是，每位影评家还阐述了自己选择该片的个人原因。本书文笔鲜活，配以精美剧照，让百年电影史活现在读者面前。

本书是美国最的影评写作指导。不论是简短的电影评论、课堂上的电影报告，还是长篇大论的研究论文，都可以从本书中找到起步和深入的诀窍。作者不断的更新修订则确保全书既紧盯世界电影的科技、美学形态，又不忘对电影历史观照拾遗。 书中除了介绍类型、作者论、意识形态、形式主义等电影批评方法，提供主要的观察角度和专业术语外，还细致入微地为读者提供翔实的写作技巧：从写观影笔记、搜集资料、开头、下结论、找论据、遣词造句、修改润色等细节，到如何开掘电影研究的广度与深度，等等。每一步骤均提供典型正反例文作为参考，可操作性极强。增订的研究材料、网站索引、延伸阅读则提供了便捷的查阅方向。无论对于初学者还是影评人，都是一本有章可循、平实质朴的写作工具书。

大岛渚等人的作品，虽是日本产，但像铁板烧，已有洋式加工。如果真正要尝汤豆腐等纯日本风味，还是在小津安次郎和沟口健二的电影中才能找到。 黑泽常淡淡地说：“我并非什么主义者，只想拍对得起观众的电影。” 像三船敏郎这种敬业乐业的演员，天下找不到几个。 《悠长假期》是所有日剧中看的一部。 木村拓哉和竹野内丰都是可以用漂亮来形容的男人，演技又自然生动，当年一看就知道是块材料。

《未被驯服的梦境》主要内容包括：《朗读者》：“平庸的恶”、失落的正义和宽恕、《刺猬的优雅》：日常生活秩序中的生死之问、《猫头鹰的哭泣》：黑夜潜伏在生活的白昼中、《饥饿》：身体与政治斗争的可能性、《色，戒》：扭曲的身体所触及的真实与政治、《黑镜》：景观社会中的记忆、政治和真实、《99法郎》：广告、拜物教和犬儒主义的困境等。

本书对2005年在全球各地上映的一百余部具有影响力的故事片和纪录片作了精心的介绍与评析，蕴藏了每个影迷在这一年留下的记忆。 《电影＋2005》是“电影＋”系列图书的第四本，也是相对前三本较为不同的一本。主要的区别在于片目的编排上有些尝试性变化，由按影片首映日期排序的方式，改为按影片所属国别(地区)排序。 本书在作者群体中，增加了一些影评人参与，他们分别来自内地各大城市，以及美国、欧洲、韩国、日本、港台地区。希望这套书能给您在观影之外带来实质的趣味，并长久持续下去。

在本书的编撰中，我看了大量的韩国电影，希望为自己的“好看”或“经典”的选片标准找到有力的支持。应该说，前几年的韩国电影艺术性更强一些，现在的商业味道更浓重一些。不管是获奖的还是无名的，艺术的还是商业的，我的衡量标准只有一个，就是能否吸引我看下去，能否感动我。我想，每个人都有自己的观影标准，但“感动”两个字，却是评价一部电影好坏的最根本的标准。 将韩国电影分成九大类型，并不是严格意义上的划分，只是根本题材进行了大致的区分。由于情感片所占的比重稍显庞大，于是根据风格和内容的不同又细分为“浓情片”和“仿情片”两种类型，相信读者能够体会到其中的不同。 对于韩国电影，我想说经过这么长时间的了解，它是我喜欢的一个类型。记得影评人顾小白曾说过：“看电影就跟谈恋爱似的，最早是相识，然后是

教育电影是以教育故事为主题，集中反映教育改革、学校风貌、师生关系，塑造教师形象和学生形象的艺术电影。其中，以刻画教师形象著称的外国电影有《音乐之声》、《霍兰先生的乐章》（又名“生命因你而动听”）、《弦动我心》、《放牛班的春天》、《死亡诗社》、《蒙娜丽莎的微笑》、《心灵捕手》、《黑板》等，国产电影有《孩子王》、《烛光里的微笑》、《凤凰琴》、《一个都不能少》、《美丽的大脚》和《我的教师生涯》等。以刻画学生形象著称的电影有《跑吧，孩子》、《草房子》、《天堂的颜色》、《家庭作业》等。本书选取了15部有影响力的中外教育电影，以教育学的视角进行解读。