《晨诵课》，为小学一到六年级的学生量身定制，依据儿童的身心发展和认知规律，先儿歌童谣，再自由童诗，接着唐诗宋词，最后现代诗歌。 12册《晨诵课》，犹如12种颜色的彩虹，折射出整个人类精神世界的光芒，把人性中的纤弱与伟大，宇宙的浩瀚与悠远，大自然的瑰丽与神奇，尤其是中国文化中儒的担当、道的逍遥、禅的空灵、民俗的醇厚与先民们的悲欢，逐一奉献给孩子们。
本书以小学教育的实际特点为依据，强调针对性和实用性，是一套课堂开得起，学生学得懂，教师教得清的传统文化教材。
《小学生手抄报作业速成》是 本 为小学生和家长设计的实用指南， 在帮助孩子们轻松完成手抄报作业，同时培养他们的动手 和 造力。 本书 挑选了124张 美的手抄报模版，涵盖节日、文化、科学、自然等多个主题，满足孩子们不同手抄报作业的需求。每 张模版都设计新颖， 图生动，能够激发孩子们的 作热情和想象力。 此外，书中还附有详细的水彩笔配 表，为孩子们 了丰富的 彩搭配方案，让他们的手抄报更加绚丽多彩。 手抄报的步骤和技巧也 详解，帮助孩子们从选题、设计到完成， 步步实现手抄报的 呈现。 本书不仅是 本手抄报 指南，更是 本寓教于乐的教辅书。通过手抄报的 ，孩子们可以在实践中学习新知识，锻炼动手 ，培养耐 和细 的工作态度。同时，与同学们 起合作完成手抄报，还能提升他们的团队协作 。 《小学生手抄报作业速成》是小学生们完成
“双减“之后，教育往何处去？本书是 学者鲍鹏山从事教育近40年的思考结晶，他从教育、教师、素质、经典和教材等五个方面，回应了家长和教育工作者的关注和焦虑，回答了：1）教育的使命是什么？2）怎样做一个好老师？我们该向孔子学习什么？3）素质教育的定义与内涵是什么？“兴、观、群、怨”这四种精神为何如此重要？④ 孩子为什么一定要读元典和经典？⑤什么是好教材的核心因素？我们缺了什么？本书指出既要重视知识传授与技能教育， 要重视唤醒孩子的生命力，提升其价值判断力和审美鉴赏力，使其成为一个有道德认知和社会责任感的人。 本书适合教育决策者、教师、家长以及所有关心教育事业发展的人士阅读使用。
