交换是否为人类进化的早期动因？还是仅为现代文明的人造物？《国际学术前沿观察·第二天性：人类进化的经济起源》以两百万年为时间跨度，探索了经济对人类进化的影响。进化论以自然选择为基础，始终部分地依赖于生物学以外的学科的进步。哈伊姆·奥菲克把经济学原理应用于生物学的边界，从而展示了怎样能回答人类进化中的一些突出问题。例如，人脑容量的增加，人类生存环境的扩大。从人类向灵长动物的边走边吃的战略告别，经过狩猎-采集和火的驯化，一直到农业的发展，他确认是各种经济力量在发生作用。 《国际学术前沿观察·第二天性：人类进化的经济起源》具有较高的可读性，它向读者提供大量信息，并激发起他们的兴趣，包括普通读者和那些研究进化生物学、心理学、经济学和人类学的读者。

能态危机和生态危机已困扰人类近半个世纪，能态学称之为能态危机，已成为人类的生存危机。《广东省生态伦理丛书：能态时代》从反省近300年来的工业革命和人类现代文明，以全新的思维、理念、方法，提出破解能态危机的技术路线图。 能态学是一门将能源与生态作为统一体进行研究的新学科。能态科学与工程将阳光、空气和水作为能态工业的基础生产资料，提出醇水氢能源体系，将二氧化碳作为能源循环利用的传递介质，使固碳排氧工业成为现实。师法自然，植物型的固碳排氧工业和动物型的耗氧排碳工业相平衡的能态工业将使人类与地球和谐互动成为现实，引导世界经济走向能态经济，人类文明走向能态文明，人类与地球走向能态时代。

环境道德教育是认识价值和澄清概念的过程，是改造价值观、塑造“生态人格”、培养环境意识的深层教育，是素质教育和人格教育、社会教育和全民教育、继续教育和终身教育的统一体，它在人的全面发展、环境保护实践、实施可持续发展和生态文明建议中具有独特而重要的地位。本书以现实与未来为时间维，以理论与实践为坐标架，提出了一些新颖的命题和概念，立足于全球性生态问题与21世纪德育的关系，通过剖析环境问题的文化价值观根源，系统地阐述环境道德教育的理论基础、本质特征、组织结构、模式发展、活动要素、功能和价值，以及它与环境伦理、环境教育的关系，深入地揭示了环境道德教育的必要性、必然性和可能性，并对中外的环境道德教育作出了自己的总结和归纳。

为帮助经理们的千变万化的经济环境中增加公司的价值，这部曾使美国企业界认识到测定、管理和限度扩大股东价值重要性的书，现在推出中文版。在90年代的全球经济中，投资者为寻求获得收益，可迅速而方便地在全球范围移动其资金。 《价值评估》中文稿版描述了价值评估的过程，解释了美国的价值评估和会计惯例与其他国家的差异。同时，它说明了如何限度扩大股东价值，以及以价值为基础的管理如何能够促进战略思想的改进，并向所有公司的各级经理表明了为其公司创造价值的途径。 作为公司战略与公司财政的交汇点，本书包含的信息提供了应用价值评估和以价值评估为基础的管理的新途径，以便限度地扩大公司对投资者和其他资本来源的吸引力。 本书对公司高层管理人员及股市分析人员最为适合。

本书系统介绍了环境管理的基本理论、方法和手段，展现了环境规划的内容，是我国环境管理现状的全面反映。全书分为板块：～2章简要介绍环境管理的理论与技术基础；第3～5章介绍环境管理的组织体系和宏观手段；第6～7章介绍环境规划的内容与技术方法；第8～10章从区域、企业和资源三个领域介绍了具体的管理措施和方法。 本书主要作为环境专业的教材，也可作为相关专业和环境保护领域工作者的参考书。

《干旱区绿洲土壤作物系统重金属化学行为与生态风险评估研究》是“干旱区环境污染化学行为与风险评估技术研究”的成果，主要内容：绿洲与绿洲土壤重金属污染、大田条件下土壤作物系统主要重金属污染物的行为研究、绿洲土壤重金属物质纵向迁移与淋滤研究、绿洲土壤重金属的吸附解吸机理研究、绿洲土壤环境中重金属的赋存及形态变化研究、绿洲土壤蔬菜系统重金属物质的迁移及环境影响、绿洲土壤重金属污染生态风险评估技术研究。

《环境工程土建概论（第4版）》是作者闫波根据土建工程概论课程教学体会和环境工程项目中土建设计、施工的经验而编写的。《环境工程土建概论（第4版）》将环境工程与土建工程有机结合，理论联系实际，内容丰富，叙述简单扼要。 《环境工程土建概论（第4版）》共分七章：绪论；环境土建工程基础理论知识；土木工程建筑材料；土建制图基本知识；土建设计概论；环境工程土建设计；环境工程土建构造等内容。 《环境工程土建概论（第4版）》可作为高等学校非土建类尤其是环境科学、环境工程、给水排水等专业本科生的教材，并可供这些领域的教师和工程技术人员参考。

《当代环境保护知识》以科学发展观为统领，从大环境切入，简述了世界和中国环境保护历程，分析了当前严峻的环境形势和当今全球，特别是中国突出的环境问题，强调生态环境对我国经济社会发展的重要作用，提出对全民进行生态环境宣传教育的重要性和紧迫性，结合我国实际，介绍了生态环境优生，排污权交易、生态环境补偿、战略环境影响评价、标准引导等新的环境保护理念，以及发展循环经济、生态省建设、全面小康社会环境保护指标和建设资源节约型、环境友好型社会等当代环境保护知识。 《当代环境保护知识》言简意赅，通俗易懂，是一本社会性的普及读物，可供领导干部、企事业单位负责人、技术和管理人员、环保工作者、教师和学生等阅读，也可供广大关心环保事业的人们参考。

《固体废物处理处置技术问答》采用问答的形式，从实用的角度着手，介绍了固体废物处理处置的各项技术内容，具体包括：基本知识，固体废物的收集、压实、破碎、分选、固化和稳定化等预处理技术，固体废物的焚烧、堆肥、厌氧发酵等处理技术和固体废物的填埋处置技术，以及各类固体废物的回收与资源化利用技术。 《固体废物处理处置技术问答》内容丰富，资料翔实。可供从事固体废物处理的各企事业单位的基层环保技术人员、管理人员阅读，也适合于在校学生、在职人员培训时的参考。

本书是为高职高专环境类专业编写的教材。全书系统介绍了环保设备的工作原理、选择方法及运行与维护方面的相关知识，对分离设备，吸收设备，吸附、混凝与反应器设备，水的生化处理设备，噪声与振动控制设备，环保输送设备，管道及管配件，环保土建构筑物，监测监控仪器仪表设备等的选用与维护做了细致解析。每章均配有习题，部分章节附有工程应用实例，配备了现场教学指导，以便于教学使用。 本书实用性强，具有突出工程职业技术能力培养的特色。既可作为高职高专环境类专业教材，也可供环保设备技术人员、相关机械设备运营及操作人员使用。

本教材针对当前国民经济建设和水文学及水资源学科发展需要，系统论述了水环境监测与评价的基本概念、理论、方法以及水环境污染及其危害、水环境自净与水环境容量、人类活支对水环境的质与量的影响、水资源开发引起的环境负效应；介绍了我国主要水环境法律、法规和有关标准；阐述了水环境监测的基本原则、技术要求和方法；系统地提出了地表水和地下水环境影响评价的原则与内容，现状评价、影响预测及影响评价的理论方法，水环境保护与修复技术；介绍了遥感监测、动态监测、水环境预测的模拟模型等新技术方法。 本教材可作为高等学校水文与资源工程专业本科教材，也可作为地下水科学与工程、环境工程等相关专业的参考教材，还可作为水资源、水环境等领域科技人员的参考书。

我国幅员辽阔，气候多样，地貌类型丰富，河流纵横，湖泊众多，海域广阔，几乎孕育了地球上所有的生态系统类型。同时，我国也是世界上生态环境脆弱的国家之一，由于气候与地理条件的原因，形成了长江和黄河上游地区、喀斯特岩溶地区、黄土丘陵沟壑区、干旱荒漠区和海岸带等一系列典型生态脆弱区，在人口数量的巨大压力下，片面追求经济增长而导致生态环境质量不断下降，水土流失、草地沙化、石漠化、生物多样性降低、生物入侵突出、海岸带破坏、沙尘暴、水污染、大气污染、固体废弃物污染、持久性有机物污染等生态环境问题日益突出，严重威胁着区域生态安全和可持续发展。 在经济快速发展的今天，区域生态环境质量备受关注，人们逐步认识到：区域生态环境质量不仅与人们身体健康息息相关，而且直接影响区域可持续发展能力。但区

本书是在2009年我国新颁布的《保险法》正式实施后定稿的。 本书全面地阐述了人寿与健康保险的基本原理及其具体实务内容。本书不仅可作为高等院校金融保险本科专业的主干教材，亦可作为高知层次以及金融保险界从业人士和广大投保者自学参考用书。

《 14000系列标准培训教材：环境管理体系教程（2004版）》大量采用图表和详实的案例，以直观地阐述环境因素的识别和评价、运行控制、应急准备和响应，以及环境关键特性的例行监测和测量等较难理解的活动，以便读者掌握标准内涵。《 14000系列标准培训教材：环境管理体系教程（2004版）》以读者为本，系统地阐述读者关注的环境管理体系策划、文件化、建立、实施、内部审核、管理评审和认证审核等内容，使读者能准确而系统地理解和应用IS014000系列标准。