这套教材有以下几个特点: 1.教材内容以得国、意大利、奥地利等国家巴洛克及古典时期的乐曲为主。 2.这是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材,从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中练习,不枯燥,易为儿童接受。 3.教材编排由浅入深,循序渐进。 由升号调开始学习,符合手指自然排列,通过不同调号学习手指的不同位置。运弓在初学阶段以短弓为主,然后再延伸至全弓。 4. 进度较快,不繁琐。
《小提琴初级教程》以考级内容为基础,系统地将小提琴的演奏方法和演奏技巧相结合,曲目色彩斑澜,形式活泼多样。作者梁大南,中国音乐家协会会员、国家一级演奏家、小提琴考评委、中国歌剧院首席小提琴演奏家。
由 小提琴教育家 教授倾力打造,“新学琴之路”丛书的 修订版。本书为 册:第一把位指位练习。作者将40年的教学经验、理念和方法,创新重奏训练模式,为小提琴教与学量身定制,全新打造 适合中国人学习小提琴的图书。
为了更加适合当今的学习者使用,我们将这本新版《霍曼小提琴基础教程》在过去老版本基础上进行了适当地改动,在前面加了一些最基本的演奏姿势的图示,并对其中的弓法、指法进行了重新编订,为今天乃至今后一段时间内的小提琴教学和学习者参考之用。
《快乐小提琴初级教程》是美国小提琴教育家芭芭拉·巴伯(Barbara:Barber)所编,全套共分六册,精选了五十多首作品。其中除了那些小提琴演奏和教学史上公认的经典之作,还有一些出版和录制的,这些陌生但好听的作品,使我们兴趣大增而外又有了更多的选择。教程所范奏也是芭芭拉·巴伯亲自演录,并制作为独奏与钢琴伴奏两种方式,使用起来非常方便。 本教程在国外小提琴的普及教育中运用得非常广泛,尤其是在美国,小提琴教师几乎人手一套,是小朋友学琴必用的初级教程之一。不少专家的评价是:“这是铃木教学体系的补充教材!” 本书为其中第二册,把握了循序渐进的原则,在技术学习上由浅入深,并且十分注重将不同的音乐风格和多样化的演奏技术有机地结合在一起,让孩子们在学琴的过程中能够有的放矢。所涉猎的曲目十分广泛,收录了世界各地
张世祥教授,国际小提琴比赛评委、音乐教育家。他执教四十多年,积累了丰富的小提琴教学经验,所教的学生在重大的国际比赛中屡屡获奖。近期编著了《张世祥小提琴启蒙教程》,由上海音乐出版社出版。 本教程采用了大量的演奏示范照片,代替了单纯的文字解说。直观地告诉孩子应该怎样演奏,对孩子的学习非常有用,为了进一步提高本教程的实用性,书中乐谱配有摄录了内容的示范演奏的,的左声道为钢琴伴奏,右声道为小提琴独奏,孩子可跟随进行规范练习,从而成为学生的好帮手。
本书是以我国人民家喻户晓的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材,以越剧里的部分曲调为素材写成的一首单乐章标题协奏曲。全曲以梁山伯与祝英台的故事较有代表性的三段剧情——相爱、抗婚、化蝶为主要内容,分为三个部分。 第一部分——呈示部 乐曲开始,在轻柔的弦乐震音背景上传来秀丽的笛声,接着双簧管奏出了优美的旋律,呈现出一幅风和日丽、春光明媚、鸟语花香的图画。 第二部分——展开部 沉重的大锣和大提琴、大管的音响预示出不祥的徵兆,铜管奏出凶暴的封建势力主题,独奏小提琴先用散板奏出祝英台的不安和痛苦的心情,接着用强烈的切分和弦奏出反抗的主题。 第三部分——再现部 长笛和竖笛将音乐带入了仙境,加上弱音器的小提琴重新奏出爱情主题,表现了人民的愿望和想象——梁祝化成蝴蝶,翩翩起舞。
《学琴之路丛书:小提琴基本功口诀60条》不是要标新立异,也不想造出束缚人的条条框框,而是把40年教学中对前人今人理论的学习,并经过自己实践检验对照的心得记录下来,与同行们切磋,共同开阔视野,寻求简洁有效的途径。我们不光研究“什么是正确”的纯理论,而是着重探讨“为什么正确”和“用什么样的方法”来掌握这些基本功。 《学琴之路丛书:小提琴基本功口诀60条》研究了60个基本功问题。既面向少儿教学,从最基础的问题谈起,又适应小提琴教学的各级进程。因为我每天面对着中央音乐学院各种程度的专业学生,也面对那些作为科研对象的刚入门的幼儿,深感基本功问题是与教学的每个阶段都有辩证关联的,全通才通。因此我的叙述内容和举例也是深浅兼有的。
《小提琴曲选(1949-1979)》包括新春乐、抒情曲、牧歌、夏夜新疆之春、渔舟唱晚、庆丰收、海滨音诗、喜见光明、黎家代表上北京、丰收渔歌、壮锦献给毛主席、金色的炉台、苗岭的早晨、等内容。
小提琴演奏技术是建立在历经二百年来已形成的比较系统的练习曲基础上的。世界公认的沃尔法特、开塞、马扎斯、顿特、克莱采尔、费奥里罗、罗德等练习曲已经成为学习小提琴的经典教材,这些教材几乎已经包括了小提琴所需要的各种基本技巧。然而随着时代的发展以及人们认识的提高,我们发现这些一百多年来的教材也有必要重新整理,以符合我国的国情和当代少年儿童学习的需要。
为了有利于学生在学习和考试的准备过程中能够方便深入地掌握音阶体系中的规律,进而提高练习效率,准确高效地练好音阶,我们编写了这部新概念小提琴音阶教程,以求为练习者提供一种深入浅出、方便顺手的新概念小提琴音阶训练方式,以期使练习者能够省时有效、全面深入地掌握好小提琴音阶体系的训练内容。《新概念小提琴音阶教程》在编写过程中,力求以新颖实用理念和方式呈现给读者新概念的小提琴音阶教程。 《新概念小提琴音阶教程》明确指出的是,我们在双音训练上的独特和创新之处。《新概念小提琴音阶教程》针对每一条双音音阶练习都详细标出了其音程关系及手指距离,有助于学生尽快了解音阶的内在规律,在练习和演奏中把握好音准。 为了使练习者能够更加高效、快捷、简单地掌握音阶,《新概念小提琴音阶教程》作者在指法