在这本书里的许多想法都是作者在过去的文章或信函中表达过的。而且，如果由职业作家来写本书，语言以及文字一定能更加流畅、更加生动。但是，作者自己总有一种提笔写作的冲动，因为作者相信自己在青年一代中有一定的影响力，作者希望能尽力帮助他们。 作者深信，读者无法理解说教或难以产生共鸣的案例是不可能被读者接受的。在年轻人看来，发生在成功者身边的故事*值得学习和品味，*容易从中汲取经验和教训。如果说作者的写作还有某些特点可循的话，那就是，作者更倾向于用缜密的逻辑和真实的案例来阐释成功的秘诀。虽然这本书不是一本自传，但是在本书中，也有许多发生在作者身上的有意思和价值的事情。 作者把这本书献给我深爱的祖国，献给渴求进步的青年一代，因为我深信： 惟有更多的青年找到了自信和快乐，找到了真正属于自己的成
自控力，即自我控制的能力，指对一个人自身的冲动、感情、欲望施加的控制。广义的自控力指对自己的周围事件、对自己的现在和未来的控制感。自我控制，是一种对自身性格和欲望的控制能力，一旦失控，人将变得随心所欲。一切法律条文、道德规范都是 他律 ，只有发自内心的反省、认识才是自律。
自我组织，或者说自我管理，是管理学中的关键领域之一。随着当今社会工作生活节奏的加快，职场中的自我管理更加重要。 《如何管好自己》将帮助你显著改进工作方式。作为畅销不衰的一部自我管理指南，该书第五版不仅提出了大量实用建议，教你如何确定目标、分清主次、管理时间；同时教你如何专注于那些能产生实际结果的活动，克服干扰，培养积极的工作习惯，避免信息超负荷并充分利用技术工具；而且还介绍了大量新的软件工具，可帮助你提高个人的条理性，妥善利用无处不在的智能手机，并克服越来越多的干扰和拖延症。
职业核心能力是人们职业生涯中专业岗位能力之外取得成功所必需的一种基本能力，它是能让人自信和成功地展示自己，并根据具体情况选择和应用的能力。它包括职业沟通、团队合作、解决问题、自我管理、信息处理、创新创业等内容。职业核心能力已成为职业人士就业、再就业和职业生涯发展所的能力。 许湘岳、吴强主编的《自我管理教程》贴近职场实际，采用“行为引导”教学法，通过构建能力目标、案例分析、过程训练和效果评估这样一种训练程序的培训，达到提高人的自我管理核心能力的目的。
自控力是成功的基本要素，自控力强的人能够更 好地控制自己的 注意力、情绪、欲望、习惯和行为，更好地应对压力 、解决冲突、战胜逆 境，身体更健康，人际关系更和谐，恋情更长久，收 入更高，事业也更成 功。太多的人不能控制自己，不能把自己的精力全部 投入到他们的工作中，完成自己伟大的使命。这可以解释成功者和失败者之 间的区别。 尚波所著的《自控力》深入分析了自控力的内涵，包括自控力的组成要素、在人生中扮演的角色、发生作用的过 程阶段及具体表现，着重强调了强化意志力对提高自控力的重要作用；阐明了如何培养、提高自控力，提供了具体有效的训练方法和提高途径；论述如 何在实践中磨炼自控力、迎接并克服种种艰难阻碍；探讨如何运用、发挥自控力，控制情绪和欲望、改变旧习惯、管理压力、克服拖延等。本书内容丰富，
“做你自己”，我们总能听到这样的声音。它来自于影视、书籍、大千世界，也来自于我们的内心。为什么这个不能称之为问题的问题，总在我们心头萦绕？我们不是理所当然的在做自己吗？如果不是，我们又在做谁呢？ 让琳达告诉我们问题的所在吧。我们面临哪些困惑，我们如何挣扎在现实和梦想之间，我们怎样才能改变现状，获得理想的未来。 静静地呼吸，冥想片刻，五步计划……琳达的方法如此简单，人人都能做到：摆脱不自信的你，对自己忠诚，爱慕自己的身体……琳达的方法如此有效，成千上万的人从本书中找到了真正的自己。
《超级自控力：不做习惯的奴隶》揭示了自控力对人的影响，并对 如何增强自控力 如何运用自控力改变习惯 自控力缺失的原因 等课题进行了深入浅出的探讨，为读者打开了重新认识自我，改变自我的一条新的通道，并提供了诸多改变的策略和方法，教会我们如何自控，如何提升。 在我们深陷焦灼、迷茫、无助的时候，这本书能够帮助我们进行积极的自我引导，摒弃一切不良的就习惯、培养健康的新习惯，实现真正的自我管理。
大千世界，芸芸众生，我们大多数人都是生活在其中的凡夫俗子，想通过改变世界来实现自身的价值有太多的困难。既然世界上许多事我们都无法改变，我们能够改变的只有我们自己！那么我们何不试着改变一下自己呢？况且，改变自己要比改变世界容易。如果你一直在努力地改变自己，终有一天，你会突然发现，世界因你的改变而突然全变了样。 刘永兵编著的《改变不了世界就改变自己》就带着大家正确认识我们生活的这个世界，去探寻改造自己心灵的方法，让我们从生活中得到收获、得到快乐。
作者科利尔并未向读者鼓吹什么个人的观点和主张，也没提出让人深不可测、难以实施的法则。本书的核心主题是，只要你能想到和相信的东西，你就可以实现，作者通过无数有力的事实向读者证明了这一朴实的真理。
刘轩打算把父亲送给他的玉坠项链，当做生日礼物，送给一个并未深交的女同学；在门后挂一张裸女大海报；抽屉里藏有十几个电子游戏的磁碟；参加庆功舞会，第二天凌晨才回家；深夜坐计程车，先记下计程车的车牌号……刘墉针对自己的儿子刘轩，在成长过程中所遇到的各种问题，以书信的方式，启发孩子奋发向上，坚持不懈，勇敢地面对现实……亲情之间洋溢着关爱和鼓励：超越自己与生俱来的弱点，创造自己美好的人生！ 这些充满亲情、感人至深的书信续集出版后，获得热烈反响，几乎成为学生的课外书。 刘墉是著名教育家、作家、画家，更是成功父母的代表。这套书让他的儿子不仅一步步走进美国著名的学校－－史岱文森、朱丽叶音乐学院，又走进了哈佛。书中的教育方法独树一帜，言词亲切，平和达观，令人心悦诚服。许多家长拿这套书当
人性都是有弱点的。在人的一生中想得多的是战胜别人，超越别人，凡事都要比别人强。然而，战胜别人首先要战胜自己，因为强大的敌人不是别人而是自己。人与人之间，弱者与强者之间，成功者与失败者之间*的差异在于意志的差异。一个人有了自信，就有了意志，就具备了挑战自我的素质和内驱力，就能成就一番事业，成为一个佼佼者。 本书依循肯定自己——征服自己——控制自己——创造自己——超越自己这样一条主线，从人的思想、行为、习惯、性格、人际关系等多方面、多角度出发，包括自我定位、战胜自卑、战胜退缩、战胜命运、摆脱依赖、征服惰性、征服恐惧、征服逆境、征服狭隘、征服固执、征服压力、聚焦自我、打破枷锁、锤炼性情、改变习惯、提高效率、职场生存、超越极限、超越竞争、超越挑战等32个方面出发，全面阐述了一个人获得成
努力写出自己的剧本，打开心扉，我的剧本随时等待修改，现在走得正顺的剧情，也可能会有急转直下、意想不到的发展。所以我的剧本没有结局，随时欢迎其他配角出场。 人长大了，心也跟着长大了吗？ 在社会与父母的过度保护下，以往禁的是撞球店、电玩店，现在禁的是网络咖啡店，为的就是要莘莘学子“不要受诱惑”，失去对社会适庆的抵抗力……
成就自己的三大资本是什么？如何获得三大资本？如何利用三大资本成就自己的一生？ 随着社会的发展进步，世界变得越来越丰富多采，成功的道路也越来越宽阔，影响成功的因素也越来越多，以前那种耕火种只靠体力为自下而上资本的时代早已过去了。在追求人生目标和实现人生价值时，我们每个人身上都潜藏着许多成功的资本…… 本书将思考能力、领导能力、沟通能力作为一个成大事者的三种基本能力，并作为成就一生的三大资本来衡量。 这三大主体能力基本构成一个人的综合能力，也可称为资本。三者相互依存、相互衬托，在我们每个人身上都具备了这三种能力，所存在的判别只是指数不同、段位不同。如果一个人想要追求一个远大目标、远大的理想，也就应该先从自身可开发资源入手，积累更大的能量，才能终达成愿望完成使命。
