这是一本写给当代大学生的心理成长之书，聚焦大学生关切的诸多现实问题，从入学适应、人际沟通、实习实践、时间管理、恋爱相处、升学就业、自我关怀这七个方面出发，以具体的生活场景为切入口，如转专业、寝室关系、参加社团、恋爱中的情绪管理等，回应学生们的成长困惑。通过阅读本书，大学生可以对大学生活中的若干核心场景和发展命题有所了解，掌握和运用心理学的思路框架、知识、态度和技能，顺利应对挑战，跨过成长的关键时期。

由人力资源和社会保障部国家职业技能鉴定专家委员会等编著的《职业方法能力训练手册（中级自我学习信息处理数字应用全国高等院校就业能力训练系列教材）》共三部分，主要内容为自我学习能力训练，信息处理能力训练，数字应用能力训练等。本教材可作为社会各类职业培训机构，中、高等普通教育和职业教育院校，以及企事业培训部门开展综合素质培训、职业能力训练和就业能力培训的依据和参考，是开展核心能力培训认证的专用教材。

北京大学原常务副校长、物理学家王义遒教授，结合他数十年的教育实践，对中外高等教育发展史进行了深入的比较分析，并从 自愿 自主 自律 自知 和 自觉 等主题切入，深刻阐述了大学学习生活的方方面面，解答了新时代大学生 为何而学 如何学习 以及 如何过好大学生活 的诸多困惑 。本书言简意赅、朴实无华，而又切中时弊、发人深省，是一本非常实用的大学新生学习成长指南。

《学业情绪与发展(从学业情境到学习兴趣的培养)》由董妍所著，是教育心理研究新进展丛书的一种。《学业情绪与发展——从学业情境到学习兴趣的培养》一书系统介绍了学业情绪的理论发展与*研究成果。本书可以作为心理学专业研究生学习的教材或者教学参考用书，还可以为广大教育理论与实践工作者提供有益的参考。

北大中文系历来有传统：新生入学，分专业之前，各专业前辈学者都会与学生面对面交流，介绍专业情况、讲述治学心得、对青年学生给予鼓励和引导等等。本书汇集了北大中文系退休和部分在职教师在“静园讲座”中面向大学新生所做的演讲，共21篇，内容涉及精神追求、学术志业、治学方法乃至文本赏析，从“务虚”到“务实”，整体呈现了前辈学者的大家风范和求是精神，可以说既是引导青年学子走入学术殿堂的入门书，也是一部中文系掌故旧闻集。

哈尔滨出版社出版的《学姐带你上大学》是一本帮助高三学生选填高考志愿的图书。高三学生在填报高考志愿时，对于大学的了解基本仅限于冷冰冰的高考志愿填报指南，指南上各个大学的介绍千篇一律，对未来的大学生活更是感觉迷茫和无助。哈尔滨出版社出版的《学姐带你上大学》针对这种情况，请106所国内211大学里正在上大学的学姐，撰写关于自己大学和大学生活的文章，从感性的角度出发，介绍大学的环境、交通、衣食住行、社团、学习、生活等状况，写下自己的成长感悟。《学姐带你上大学》让高中生可以直接感性地了解到心仪大学的情况，在高中生活和大学生活之间架设一座桥梁，帮助高中生选择学校。哈尔滨出版社出版的《学姐带你上大学》每篇文章后还附有该学姐的二维码，扫码就可以和撰写文章的那位学姐直接交流，咨询学校的情况。 《学姐带

本书以高校毕业生如何才能实现就业，作好职业生涯规划为主题，从求职就业的全过程多角度地为高校毕业生提供就业指导。本书共分四篇：篇，面向就业——认清形势，正确规划。从社会人才供需与行业发展的视角，指导大学生进行合理的职业生涯规划与求职定位。第二篇，社会实践——完善知识，积累经验。把提高就业能力、完善各项就业准备作为求职基础，指导大学生客观认识自我、有目标地参与社会实践活动，从而完善知识结构、锻炼职业能力、丰富社会经验。第三篇，备战求职一多重选择，有的放矢。本篇是全书的重点，突出择业、求职的信息化特色，指导大学生搭建自己的求职就业信息网络，并通过对信息的分析与处理，有效利用信息推动求职就业，除此之外，本篇还着重于求职实战，指导大学生如何编制简历、应对面试和笔试、展现职业能力，以及

李明、耿广利、卢慧勇、郭军明、赵俊亚编著的《放飞梦想——大学生就业与创业指导》遵循“以学生为本”的原则，着眼于社会的发展，立足学生的现状，从大学生在求职与创业过程中所必须考虑的问题开始，对大学生的就业观念、求职准备、技巧方法、手续办理、创业项目选择、风险防范、企业的创设以及新创企业的经营管理等方法和技能进行了全面系统的讲解。全书分为就业篇和创业篇，共12章，既有理论分析，又侧重于操作指导，同时提供了很多经典案例，具有较强的理论性和实用性，可以帮助大学生在校期间就树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观，增强他们的就业能力和创业能力，缩短大学生走出校门后对社会的适应期，提高他们的就业竞争力和创业成功率。 本书可作为高校学生就业与创业的培训教材，也可作为广大社会人员求职、

本书按照职业生涯发展全程化的要求和学生心理发展的顺序及特点安排编写的顺序与内容。全书内容由职业生涯规划、就业指导两大模块共十章构成。职业生涯规划部分系统地阐述了职业生涯规划与自我探索、职业生涯定位与规划等相关理论和具体的职业生涯设计方法，帮助学生学会合理地进行职业生涯设计。就业指导部分主要阐述了择业观、职业道德、就业政策及程序等相关知识和要求。 本书体系完整、内容丰富、结构清晰、概念清楚明确，并配有大量阅读材料和实例说明，实用性、针对性和可操作性强。本书适合高等院校作为大学生就业指导与职业生涯规划课程教材，也可作为从事这项工作的工作人员和求职择业人员的培训教材和自学参考书。

黄雪薇主编的《心灵解惑——大学心理健康教程》力求让学生们掌握自我心理保健的实用知识、技能和具体途径，提高整体心理素质，预防和解决心理问题与心理障碍。在此基础上，提高生活质量和学习效率，感悟和发展自我愉悦与成才的方法及能力。全书共12章，依照“十二五”规划教材的要求，根据课程特点，编写成“学生爱读的书”。 《心灵解惑——大学心理健康教程》的理念为“健康、快乐与成才并进”，编写风格锁定为在科学性、专业性、系统性的前提下，突出实用性与可读性，贴近现实生活和临床实际，强调“学以致用”，深入浅出，丰富多彩，较大幅度地启用心理自测、心理实验、心理剧、案例分析、报章杂志时事思考、故事等实用而有趣的元素，强调所有理论、原理的现实应用性，并加强写作文采。在版面设计上，结合课程内容配上插图

本书是为系统、有效地对大学生进行就业、择业和创业指导而编写的。全书共有七章，内容包括大学生就业形势与就业指导，大学生就业政策与就业权益，大学生职业生涯规划，大学生职业道德的培养与职业能力的拓展，大学生就业心理调适，大学生就业准备，大学生自主创业。 全书在理论联系实际的基础上，紧密结合新形势、新制度，鼓励大学生就业与创业。在内容上，有案例精选分析，充分结合案例指导大学生就业。本书具有较强的可读性与实用性。可供高等院校学生，特别是大学毕业生作为就业咨询用书，也可供社会其他就业人员及企事业人事管理人员阅读参考。

《大学生职业形象》的难得之处，在于它真正的根植于中国国情，服务于大学生群体，以尊重本国传统和习俗，了解人种特点为前提，介绍了可操作的塑造职业形象的理念和方法，填补了大学生职业形象教育和职业素养培养领域的教材空白。我相信，在陈郁老师的指导下，会有更多的学生能够真正发现自己的美，就像花儿一样，绽放出属于每个人自己的芬芳！

书中展示的是一片郁郁葱葱、期待有心人徜徉其间并评头品足的 读书的风景 ，在这 风景 里既有学识，又有趣味；既有 关键问题 ，又有各种 八卦 ，更有作者的治学经验。对学生而言，书中暗含治学门径；对 普通读者 而言，书中描述的人与事都是一种 风景 。

当你拿到这本书时，可能会产生这样的疑问：我们并不认识这些作者，他们根本不了解我，怎么能够解决我心中的迷惘?作为这本书的主编，我负责任地告诉你：这本书的作者就在你身边，他们不仅了解你，而且把你揣在了他们的心里。他们不是别人。就是你的老师。 作为老师，很想和你分享一个自己的感悟，因为这个感悟随着时间的推移是如此的强烈：在这个世界上只有两种感情可以类比，也令人崇尚：一个是父母对孩子的感情．这种感情的伟大之处在于无私，有道是“可怜天下父母心”；另一个就是老师对学生的感情。这种感情的动人之点在于纯洁。期盼“青出于蓝而胜于蓝”的冰心独老师所有。垂目自忖，正是在这两种感情的沐浴下，本人才得以从少年到青年，从青年到壮年，每个阶段都能够身心俱健。每思至此，感恩万分。如今的我，既为人母，

王裕清主编的《大学生职业生涯规划与就业创业 指导（普通高等教育十二五规划教材）》共包括三篇： 篇为职业生涯规划篇，第二篇为就业指导篇，第 三篇为创业指导篇。内容覆盖 整个大学阶段的就业指导；也适合于大学生就业的分 阶段指导，即在大一、大二阶段进行职业生涯规划指 导， 大三、大四阶段进行就业、创业指导。本教材理论讲 解和实践指导相结合，案例贴合实际、内容全面、形 式 新颖，适合所有大中专学生的职业生涯规划教育、就 业指导和创业指导教育，既适合课堂教学，又适合学 生 自学。

《洛克菲勒给儿子的38封信》收录了洛克菲勒留给儿子的38封信，饱含了一位父亲对儿子浓浓的爱，以及殷切的期望。这些信浓缩了洛克菲勒的人生经验，通过深情的教诲和极富文学魅力的笔触，给儿子在获取财富、成就事业等方面提供了许多中肯的指导，同时也为每一个有志追求成功的人提供了一些学习的指南。

创业已成为时代鲜明的特征和大学生们自我实现价值的必由选择。为了鼓励和支持大学生创业，我国陆续出台了一系列扶植大学生创业的政策法规，使得大学生创业环境不断改善，涌现了一些少年成名的大学生创业者，并引发越来越多的大学生走向创业之路。然而，市场多变幻，创业需指导。《大学生创业指导》以此为出发点，以给大学生创业者们提供基本的理论知识和指导，便于在创业过程中梳理思路，切中肯綮地分析和解决问题，从而脱颖而出，顺利地取得成功。

我们所做的“大学生职业生涯规划团体辅导”工作坊是由教师指导、设计和执行。自2004年起开始，我们在哈尔滨工程大学和哈尔滨工业大学两个学校进行了实验，两所学校的四个院系的四个年级本科生和研究生参与了这些活动，有几位专业水平的教师进行这项工作的研究，并取得了较好的效果。 本书就是针对大学生职业生涯规划团体辅导的实施进行讲述，通过具体的方案设计和实施的分析，旨在指导和帮助初试者进行这项工作，也作为同行们的相互切磋和交流之用。 根据实际工作中遇到的问题，我们注意采取针．对不同年级学生的特点设计方案，在进行理论教学的同时，开展团体心理辅导． 针对高校大学生的阶段性特点，我们对其进行了模块整合，以年级为单位，确定辅导的活动方案，以班级为单位，分阶段进行团体辅导。实践证明这对于提高大学生

本书主要由当代大学生就业状况、职业生涯规划、就业制度与就业市场、树立正确的就业观与职业道德、就业准备、就业权益与保证等内容组成。通过以上内容的叙述，帮助大学生以正确的价值观和择业观、良好的心态和熟练的技巧参与求职活动，增加大学生适应新的就业形势的能力。本书适合在读的大学生和从事毕业指导工作的老师或者社会相关人员参考使用。

当今社会就业竞争日趋激烈，大学生必须深入地了解自己、了解社会，进行科学系统的职业生涯规划，才能增强就业竞争力。国家*近年来高度重视大学生就业指导课程的教学工作，先后出台了《*办公厅关于印发(大学生职业发展与就业指导课程教学要求 的通知》(教高厅[2007]7y-)和《*办公厅关于印发(普通本科学校创业教育教学基本要求(试行) 的通知》(教高厅[2012]4号)，职业规划教育工作在各个高校有序开展起来。 为了更好地促进我国高校大学生就业指导课程的效果，有效开展就业教育，我们特编写本教材。本书的编者均来自大学生就业指导工作线，积累了丰富的教学实践经验。 本教材分为两篇共l2章。上篇“职业生涯规划”注重对规划理论的学习，引导读者进行自我认知、职业认知，合理规划和管理职业生涯。下篇“就业指导’’帮助学生做好求职择

本书是以大学生职业发展及就业创业中常见的问题为研究课题，结合当代大学生成长的规律，运用现代职业生涯规划与就业创业理念和技术，综合写作组老师多年教学经验开发出来的一本适合当代大学生成长需要的教材。本书由基础篇、规划篇、就业篇、创业篇四部分组成。本教材由南开大学副校长杨克欣教授担任主编。

大学生职业规划的重要性和紧迫性也给高校人才培养及就业指导工作提出了新的挑战，如何多方面、多角度帮助学生做出切合自身实际的职业规划，并有步骤地付诸实践成为高校人才培养的工作重心。大学生职业生涯规划与发展的编写者王丽娟是在高校从事大学生就业指导及学生工作的一线教师，熟悉当代大学生的身心发展特点，也熟知当今大环境下大学生所面临的就业与择业的压力。本书的内容，既是多年工作积累的点滴反映，也是面对新形势新环境所作出的新思考；既有从宏观层面就大学生应当如何进行职业生涯规划作出的指导，也有针对高校就业工作应当如何为大学生提供个性化辅导而给出的建议。