《难哄(完结篇)》 机缘巧合之下,温以凡跟曾被她拒绝过的高中同学桑延过上了合租的生活。两人井水不犯河水,像是同住一屋檐下的两个陌生人。 平静的生活中止于某个晚上。温以凡从桑延口里得知自己近期梦游的事情。她有些窘迫,也不知道该做出什么反应: 昨晚应该是你第一次看到我梦游吧? 桑延散漫道: 还有一次。 温以凡沉默两秒,迟疑说: 那我 做了什么吗? 你突然跑出来抱住我。 ? 桑延挑眉,闲闲地补充了句。 还亲了我一下。
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大五人格利用五种特质描述人格的所有方面,这五种特质是指宜人性、尽责性、外向性、进取性、情绪性。大五人格是近代权威性的人格测评工具的领头羊。它完全依托个性心理和心理测量科学,客观分析人们在行为、动机、态度和期望方面的个性差异和特长特点,尤其关于人在工作场合的表现和合作。 倍智人才研究院在多年研究基础上对大五人格进行了详细的讲解,每个人都可以从书中找到自己的人格特点和性格画像,据此更准确地认识自己、了解他人,更好地在这个注重合作的时代成就自己。同时本书也提供了关于大五人格在工作实践中的应用案例,用于指导如何基于大五人格测试来进行企业领导干部的盘点、高潜人才的选拔以及人才的发展提升, 帮助人力资源从业者和企业管理者有效地选育和管理人才,促进个人和组织的成功发展。
《亲和性假说:区域人格影响健康的大数据分析(暨南文库 新闻传播学)》以美国州水平的人格数据和公开健康数据为基础,分析了区域人格和公共健康指标之间的关系,同时重点考察了环境因素在其中可能存在的调节作用,因而提出了 人格与环境亲和性假说 并进行了实证检验。
本书介绍了青少年版移情焦点 理 (TFP-A)的理论基础、临床 作方法。这是 种针对严重的青少年及青年人格障碍的 方法,其发展来自于美国的宝琳娜?克恩伯格在儿童和青少年方面的出 工作。TFP-A基于对青少年所面临的主要 理结构变化和发展任务的理解, 中将目的设立为处理干扰青少年发展的病理性客体关系和身份整合, 理结构的整合性变化,以应对青少年 理发展的核 挑战。 本书的第 分, 先探讨了人格障碍的现象学,检查了人格障碍作为青春期诊断类别的有效性,并回顾了其发展的病因危险因素。本书呈现的对于人格障碍的理解是建立在奥托?科恩伯格的当代客体关系理论和 身份认同弥散 的概念上的。书的第二 分是介绍TFP-A的 方法。第三 分介绍了TFP-A如何在 的不同 段展开。
《人格研究(第二版)》是郭永玉团队十余年来在人格领域研究工作的一个汇集。与*版相比,第二版呈现了该团队更成熟的研究成果以及一些新的研究进展。与他们已经出版的著作相呼应,本书继续整合人格心理学的主要理论和专题研究成果,体现这一领域从理论流派纷争到深入的专题研究的重大转向,构建一种主要围绕专题研究展开的能够充分呈现本学科研究成就的知识体系。这个体系的基本构架由人格特质、人格动力、人格发展以及人格与社会文化几部分组成。作者试图充分联系中国人的社会、历史和文化背景,借鉴西方人格心理学的研究成果,采用多取向、多方法相结合的研究路径,呈现一种既探索人性研究的科学问题又回应中国社会巨变中的现实问题,既有助于自我认识和个人健康又深切观照社会公平乃至世界和平的人格与社会研究新面貌。
本书提出“人格—环境”亲和性假说,并基于美国50州的人格、环境、健康大数据在区域层面进行实证检验。结果显示,区域人格特质与经济等宏观环境间普遍存在亲和性,且具有明显的模式规律。本书在人格心理学“人—情
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善恶的界限在哪里,人性的脆弱超乎你的想象! 1971年,美国社会心理学家 ·津巴多主持了“斯坦福监狱实验”,引发 心理学界重新审视以往对于人性的天真看法。实验测试挑选了征募来的受试者,这些身心健康、情绪稳定的大学生被随机分为狱卒和犯人两组,然后被置身于模拟的监狱环境中。一开始,受试者强烈感受到角色规范的影响,努力扮演既定的角色。到了第六天,整个情景过度逼真,原本单纯的大学生变成残暴不仁的狱卒和心理崩溃的犯人。一套 ,一个身份,就轻易让人性情大变,原定两周的实验不得不宣告终止。 2007年,津巴多教授首度撰书详述其事,并结合从该实验到伊拉克监狱虐囚案三十多年来的社会现象,深度剖析复杂的人性,透彻解释“情境力量”对个人行为的影响。在日常生活中种种社会角色剧本的规范与约束下,我们是否会像上帝 的
《人格研究(第二版)》是郭永玉团队十余年来在人格领域研究工作的一个汇集。与 版相比,第二版呈现了该团队 成熟的研究成果以及一些新的研究进展。与他们已经出版的著作相呼应,本书继续整合人格心理学的主要理论和专题研究成果,体现这一领域从理论流派纷争到深入的专题研究的重大转向,构建一种主要围绕专题研究展开的能够充分呈现本学科研究成就的知识体系。这个体系的基本构架由人格特质、人格动力、人格发展以及人格与社会文化几部分组成。作者试图充分联系中国人的社会、历史和文化背景,借鉴西方人格心理学的研究成果,采用多取向、多方法相结合的研究路径,呈现一种既探索人性研究的科学问题又回应中国社会巨变中的现实问题,既有助于自我认识和个人健康又深切观照社会公平乃至世界和平的人格与社会研究新面貌。