本案例集是上海市教育委员会 高校学生心理危机案例分析 专项（2016）工作成果之一，收录了高校学生自我伤害、伤害他人、自我照顾能力缺失三大类危机情境下的干预工作案例二十九个，根据危机诱因分为学业与适应、恋爱与人际关系、心境障碍、精神病性障碍及其他四个板块，反映了高校学生心理健康高风险领域和高校心理育人工作中面临的挑战。作者在严格保护当事人隐私的前提下，从基本情况、危机发生、危机干预、干预结果、经验分享和案例点评六个方面进行陈述，分享工作举措，分析经验教训，反思改进办法，生动体现了高校心理健康教育工作者真诚助人、求真务实的专业精神。相信本案例集能为从事高校心理危机预防与干预工作的读者提供十分有意义的参考和借鉴。
在全世界范围内，青少年自残行为都具有一定的普遍性，其发生率近年来呈现不断上升的趋势。据统计，我国青少年抑郁障碍患者中存在自残行为发生率为67.50%，自伤自残行为已经成为影响青少年身心成长的公共健康问题之一。本书旨在帮助青少年和心理工作者找到自残自伤行为的根本原因，并且设计了一套科学完整的应对框架和策略来帮助青少年走出迷思、学会沟通和应对困难情绪，通过一系列精心设计的具有实操性的练习让这一切改变得以发生。
每个人的命运，无不和儿时的遭遇相联系，而又正是不同的遭遇造就了不同的性格，后被 性格决定了命运 ！青少年时期的经历几乎影响着一个人的一生。由于家庭和个体的差异，在成长过程中，每个人或多或少都会面临一些心理问题，这些问题如果得不到即时有效地解决，很可能在个人心理留下阴影，而这些阴影轻则影响学业，重则改变一个人的世界观、人生观、价值观。 本书共10章，收集500多个问题。采用与中学生直接对话的形式，剖析中学生的心理脉络，诙谐幽默地回答学生在成长过程中，与家庭、学校、同学、老师、社会接触时所面临的问题，以及成长中自身地心理和生理变化等，直观地给中学生提供帮助，教以如何正确应对各类问题的方式方法，同时也可以为家长或者老师提供参考。
焦虑的学生：焦虑情绪非常微妙，它一直隐藏，直至达到一个临界爆发点。他们有时会无理由地大喊大叫、固执冲动、反应过激、缺乏自信、逃避、前后矛盾等。 逆反的学生：头疼的事莫过于遇到爱捣乱的逆反学生，他们行为暴躁、易怒、不听话、故意招惹别人、喜欢破坏规则、对自己的行为不负责任、与同伴难相处。 孤僻的学生：他们常会忧伤、内疚、无助、自卑、无缘由恐惧等。 早熟的学生：语言黄色暴力、不雅的手势、不恰当地触碰他人等行为的学生非常稀少，但一旦遇到，老师们往往束手无策。他们通常是因为冲动、身体或心理创伤、社会交往技能缺陷等原因才做出不恰当的行为。 当您遇到棘手的问题学生，深感困扰不解，同时又有一种失败感，认为这些行为完全无药可救时，请不要放弃！本书将告诉您孩子们这些看似异常行为背后
《心理健康教育（高中二年级）》以 生命教育 为主线，以人际支持和青春期教育为辅，把 感恩教育 贯穿其中，帮助学生平稳度过青春中期，建立正确的爱情观，为个人将来恋爱与婚姻的幸福美满打下良好的基础。同时也让学生了解生命的意义，学会珍惜生命，关爱他人，激发学生的责任感、奉献感和合作意识。本书分为四个篇章，每个篇章4个课时内容，共有16个课时。其中*章为 珍爱生命篇 ，设计 生命的意义 生命列车 我的一生 触摸价值观 和 生命的态度 4个课时内容；第二章为 感恩你我他篇 ，设计 做*独特的自己 母爱如山 感谢有你，为他人喝彩 和 学会宽容 4个课时内容；第三章为 你好，青春期篇 ，设计 成长不烦恼 异性交往 爱情天堂 性知多少 和 预防艾滋 4个课时；第四章为 挫折与死亡篇 ，设计 面对压力 战胜挫折 临终关怀 和 关于死亡 我的墓志
本书紧扣初三、高三学生临考的身心状态和考试焦虑问题，精选二十余个案例，以漫画的形式生动展现校园生活情境及初三、高三学生考前心理特点，详细探讨了如何调整心理状态，如何认识考试焦虑以及怎样应对考试焦虑等问题，是面临升学压力的初三、高三学生及学生家长的考前心理疏导宝典。
《重要的性：影响女孩一生的性教育：心理篇》是性教育专家孙京伊专门根据男孩、女孩的青春期生理发育特点和心理发育特点，专门写给女孩的性教育图书。分别通过“我要做自己”“男女平等”“我是身体的主人”“我们都是朋友”等4个章节，解答女孩在日常生活中以及青春期遇到的心理问题。引导孩子去树立自信，敢于做自己。孙京伊老师对孩子在青春期经常遇到的、 困惑的心理问题进行疏导。
从出生到青春期，当代儿童的养育问题引发了家长和教育工作者极大的关注。这本《儿童心理学》以可信、前沿、易读的方式，讲述了童年期的依恋、学习和社会认知。乌莎?戈斯瓦米教授重点阐释了以下观点：安全依恋可以促进自我理解的发展；婴幼儿在学习语言、思维和推理的过程中，发展出了语言及道德等方面的复杂能力，以及对于自然和社会的理解；儿童的学习受周围环境（如学校、家庭、同龄人等）的影响；儿童之间的友谊对于心理发展极其重要。 乌莎?戈斯瓦米教授探究了儿童从出生到青春期的心理，利用研究成果，阐释了语言发展和逻辑推理等关键问题，突出了童年期“安全依恋”的重要性，分析了学习的过程。儿童逐步增强对周边世界的理解，语言和道德理解等复杂能力也随之发展。儿童与同龄人的关系为何对于心理发展尤其重要？儿童如何以及为
本书系“未成年人心理健康丛书”（共8本）分册之一，聚焦未成年人各类常见情绪问题，如抑郁、焦虑、双相情感障碍、社交恐惧等，从专业的视角揭示其个体生理、家庭、学校、社会等多方面的成因，再分别针对孩子、家长、学校以及社会提出专业性的建议。本书内容实用，围绕未成年人情绪问题的故事均由作者团队经手的真实案例改编而成， 容易引人共鸣，尤其部分案例展现的一些由于家庭、学校和社会对孩子情绪问题的不了解和不重视导致孩子 的悲剧事件引人深思。对于帮助了解、洞察孩子情绪问题和提前预防及应对具有很好的指导意义。
《中小学生心理危机的预防及干预问答手册》旨在帮助和指导中小学的广大教育工作者与家长，采用预防和干预手段帮助有需求的中小学生顺利度过心理危机。 《中小学生心理危机的预防及干预问答手册：呵护未成年人心灵田陌》宜读人群为：中小学心理健康教育工作者、学校管理人员，具备心理学知识的班主任、科任教师、家长，以及社会教育工作人员，和对此感兴趣的相关人员。
心理健康是大学生成才的基础。要成为全面发展、富于创新精神的新时代大学生，首先要健康的心理，这已是教育工作者乃至全社会的共识。因此，越来越多的大学生、老师、家长开始关注大学生的心理健康问题，大学生心理素质的培养已成为社会的重要任务之一，心理健康问题已成为一个“世纪性”的问题。当代大学生，处于一个竞争异常激烈的社会环境中，早早地就开始面对竞争的压力，在学习、生活、人际交往、自我意识、情感和就业等问题上，都存在许多难以解决的心理问题。所以，普及心理知识，养成心理健康的科学观念，学会心理调节的基本技巧，有利于大学生形成良好的心理素质。 本教材即可以作为高职高专院校开设大学生心理健康教育课的教材，同时也适合广大高校学生、高校心理咨询教师、高校教育管理者以及相关工作者阅读和参考。
青少年情绪障碍跨诊断治疗的统一方案是专为13―18岁备受强烈负性情绪困扰的青少年开发的一套循证心理治疗模式。因伤心沮丧、焦虑害怕、烦躁愤怒或内疚自责等情绪而难以参与或完成日常活动的青少年，都可以在心理治疗师的指导下，通过八个核心治疗模块学习关注、管理和面对痛苦情绪的技术，来提高对自己情绪的觉察，学会与情绪共处，以及 有效地管理自己的情绪和行为，从而应对生活中的挑战！
从出生到青春期，当代儿童的养育问题引发了家长和教育工作者极大的关注。这本《儿童心理学》以可信、前沿、易读的方式，讲述了童年期的依恋、学习和社会认知。乌莎?戈斯瓦米教授重点阐释了以下观点：安全依恋可以促进自我理解的发展；婴幼儿在学习语言、思维和推理的过程中，发展出了语言及道德等方面的复杂能力，以及对于自然和社会的理解；儿童的学习受周围环境（如学校、家庭、同龄人等）的影响；儿童之间的友谊对于心理发展极其重要。 乌莎?戈斯瓦米教授探究了儿童从出生到青春期的心理，利用研究成果，阐释了语言发展和逻辑推理等关键问题，突出了童年期“安全依恋”的重要性，分析了学习的过程。儿童逐步增强对周边世界的理解，语言和道德理解等复杂能力也随之发展。儿童与同龄人的关系为何对于心理发展尤其重要？儿童如何以及为
\\\"《重要的性：影响女孩一生的性教育:生理篇》是孙京伊专门根据男孩、女孩的青春期生理发育特点和心理发育特点，专门写给女孩的性教育图书。 本书通过“我对身体好奇”“我们是如何诞生的”“青春期” 等3个章节给女孩解答了日常生活中以及青春期生理发育有关的话题。孙京伊从为孩子答疑解惑的角度，结合自己多年性教育宣讲的经验，帮助孩子正确地认识性，掌握性生理方便知识、走出认知偏见、误区，提升自信。 \\\"
青少年情绪障碍跨诊断治疗的统一方案是专为13―18岁备受强烈负性情绪困扰的青少年开发的一套循证心理治疗模式。因伤心沮丧、焦虑害怕、烦躁愤怒或内疚自责等情绪而难以参与或完成日常活动的青少年，都可以在心理治疗师的指导下，通过八个核心治疗模块学习关注、管理和面对痛苦情绪的技术，来提高对自己情绪的觉察，学会与情绪共处，以及 有效地管理自己的情绪和行为，从而应对生活中的挑战！
不要让问题困扰孩子的内心，让我们来引导他们的成长，但是如何做才为有效呢？学生的心理特征如何呢？由让-吕克·奥贝尔著的《读懂孩子--学生心理学手册》详细地讲述了学生的心理状态在教学当中发挥了怎样的作用；学校、家庭等周边环境是怎样对学生的心理，进而对学生的学业产生影响的；学校和家庭该怎样共同努力才能实现 终目的，即让孩子在智力、社会能力、情感能力上得到好的发展；以及学生学习的动力、为什么会有“差生”等教育过程中遇到的心理学层面的基础问题。 本书作者使用浅显易懂的语言，将心理学知识通过案例深入浅出地娓娓析出。
