《唐诗三百首》为蘅塘退士定本,风行海内,几至家置一编,惜笺注太疏,读者病之。上元陈伯英女史,手辑补注八卷,字梳句栉,考核精严,能令读者不假祭獭而坐获食,津逮初学,功f浅鲜。第其书版藏李氏餐花阁中,坊间罕有其本,所以沾丐士林者恐未能遍也。爰取其书,重加厘订,付之手民,以广其传。书中体例,悉仍其旧。惟少陵《咏怀古迹》诗本五首,蘅塘止录其二,不免漏。今刻仍为补入,俾读者得窥全豹。注则悉依《杜诗镜诠》,未敢窜易一字焉。
为更好地挖掘与诠释中华优秀传统文化的内涵及现实意义,彰显并传承其精神及魅力,中华书局推出了 中华优秀传统文化经典诵读 系列。该系列在 中华诵 经典诵读行动 读本的基础上加以修订升级。 《大学 中庸诵读本》(升级版)是 中华优秀传统文化经典诵读 系列之一,我们依据权威版本收录《大学》《中庸》全文,并附有拼音,对难字、难词、难句做了精炼、准确、易懂的注释,同时,配备全文诵读音频(以二维码的形式分章节附录),旨在让广大学生、家长和教师通过更便捷的方式,享受更优质的内容、体验更纯粹的诵读。
《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《弟子规》这四本书,涵盖了我国古代蒙学读 物的精华要义。它们用简明的语言,将中国历史、文化、社会、人生、地理以及天文等 内容都涵盖进去,内容丰富,是我国古代启蒙学中的固定读物。它们以其浅显易懂、朗 朗上口的特点,为大家所喜闻乐见,人人***,繁衍着持久的生命力。
《格言联璧》是清代学者金璎先生收集编写的一本浅近格言集,以修身、齐家、治国为目 录,包含诚意、正心、格物、致知、修身、齐家、治国、平天下等内容,分为存养、齐 家等十一篇。本书故事丰富,具有很强的启发性,并且与当下生活紧密练习,融知识性 、趣味性于一体,让经典更加平易近人。
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这是语言学家朱星的一部史学评论作品,全面解析中国皇帝制度。关于帝王名号的释义,皇帝的产生过程,皇帝*的四种特权和四种欲望,皇帝的阴谋诡计——帝王术,等等内容都一一谈到,并进而提出皇帝是人民的灾难、多数皇帝不得好死的观点,后还评析了七个值得纪念的中国皇帝。全书史实严谨,评析深刻,文字口语化,好读易懂,对于久受帝王思想熏染的中国人来说,不啻于一支清醒剂。
主题词:壮族 山歌 作品集 中国 壮语
《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成,是历代文人学者总结前人的经验而形成的一本人生智慧全书。其内容十分丰富,从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理,几乎无所不涉及,但中心主旨是讲人生哲学、处世之道。作为中国古代启蒙读物,其对普及文化知识、创造精神文明、治世育人都曾起过不可低估的积极影响和作用,时至今日,仍然具有借鉴和参考价值。该书稿收录《增广贤文》全文,并对全文进行注音,帮助读者尤其是小学生无障碍阅读,轻松掌握国学经典。
“世界的中国”系列丛书共10本,集中表现中华文化与世界各民族文化的交流与融合,以展现中华文明是人类文明的共同组成部分,强调中国与世界的开放共荣、和谐共处是中华文化的固有精神。 本书为该丛书之一,是专为青少年读者精心编写的通俗文化读物。全书通过生动的文字、精美的图片,对孔子及儒家文化在世界上的影响等做了全面阐述,展示了中国文化在世界文化中的重要地位。
主题词:壮族 山歌 作品集 中国 壮语
《中小学公共卫生与健康教育.3年级.上》由李丽主编
该书稿为《笠翁对韵》《龙文鞭影》全文注音版,能够帮助读者尤其是小学生无障碍阅读,轻松掌握国学经典,筑牢传统文化基础。《笠翁对韵》是古时为了训练儿童学习写作诗、词、对联而用来熟悉对仗、用韵、组织词语的工具书,后来被视为经典的国学启蒙读物。全书分为上下两卷,按韵编写,包含了天文、地理、历史、典故、诗词、花鸟、人物、器物等众多意象。对仗工整,极富声韵,用词精美,意味深长。《龙文鞭影》也是中国古代非常有名的儿童启蒙读物,主要介绍历史上的人物典故和逸事传说,全文都用四言,成一短句,上下两句对偶,各讲一个典故。逐联押韵,按韵编排,朗朗上口。
《文史中国》丛书首批共58本,分为四个系列: 辉煌时代 、 世界的中国 、 文化简史 、 中华意象 。四个系列互相联系,同时又自成体系,为读者多视角多侧面地展示中华文明。 辉煌时代 系列共10本,选择中国五千年历史上十个辉煌的时代,作横断面的介绍与分析,以显示开放心态和创新精神是中华民族发展振兴的主体精神。
依据六年级的认知特点从培育良好的健康生活方式方面讲述了科学生活方式包括的内容,了解科学的生活方式内容,学会科学矫对受到污名和歧视的人提供支持,如何预防沉迷网络游戏,如何预防食物中毒,如何管理自己的情绪,理解亲社会行为的含义及为等等。通过有计划地开展六年级公共卫生与健康教育,培养六年级学生的良好意识与卫生公德意识,让他们掌握必要的知识和们自觉地采纳和保持有益的科学的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为每一位小学六五年级学生形成良好的生和日常举止打下基础,使他们拥有健康的身体,使他们能够茁壮成长,逐步成为新时代中国特色社会主义的建设者和接班人,为伟大复兴的中国梦而建功立业。
依据一年级的认知程度从培育良好的生活方式方面讲述了科学的生活方式包括的内容,如何做到以及如何培育好的卫生习惯,如操,如何识别红绿灯,如何吃好饭,如何打求助电话,如何初步认识自己等等。通过有计划地开展一年级讲卫生讲健康教育,培的良好生活意识、卫生公德意识,让他们掌握必要的卫生知识和技能,促进他们自觉地采纳和保持有益于健康的行为和科学生活消除影响健康的危险因素,为每一位小学一年级学生形成良好的生活习惯、行为和日常举止打下基础。
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本书根据五年级的认知特点讲述了如何预防过敏性疾病、如何预防碘缺乏病、如何尊重自己与他人隐私、如何与异性友好相处、如何期做准备、如何学会科学用药等等。通过有计划地开展五年级卫生公德与科学的健康教育,培养五年级学生的良好生活意识与讲让他们掌握必要的卫生知识和技能,促进他们自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素学五年级学生形成良好的生活习惯、健康行为和日常举止打下基础,使他们拥有健康的身体,使他们能够茁壮成长,逐步成为新社会主义的建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而建功立业。