本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
《朝花夕拾》创作于1926年,是鲁迅所写的*一部回忆性散文集,原名《旧事重提》,文笔深沉隽永,集中回忆了鲁迅先生童年、少年、青年时期的不同生活体验和经历,是中国现代散文中的经典作品。《朝花夕拾》将对往事的回忆与与现实的生活紧密地结合起来,充分显示了鲁迅先生关注人生、关注现实改革的极大热情。
《昆虫记》是法国著名昆虫学家、文学家、科普作家亨利 法布尔的代表作。这本书记述了有关昆虫的知识,记录了作者实验、探究、思考的过程,也体现出他对人生、生命、自然的感悟和态度,字里行间都透露着对生命和自然的热爱,是一部兼具学术价值和文学价值的巨著。
本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
《新华字典》是新中国*部现代汉语字典,首次出版于1953年,原由新华辞书社编写。作为世界发行量*的工具书,它曾经陪伴几代人学习语文、提高文化水平。 《新华字典》第12版体现了在辞书编纂民族化、科学化、现代化上的与时俱进。主要有如下特点: 根据国家语文规范和标准修订,收单字13000多个。 以字统词,收带注解的词语3300多个。 释义准确,例证精当,内容丰富,简明实用。 正文按音序排列,备有部首检字表;内有插图和附录。 正文新增二维码,可听标准发音,看笔顺动画,查知识讲解等。
《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳的代表作之一,讲述了 * 号载着它的主人尼摩艇长和他的 俘虏 在海底世界历险的故事。整个航程悬念迭出,异彩纷呈。在十个月的漫漫航程中, * 号载着它的乘客途经太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极,回到北冰洋,*后离奇地消失在挪威西海岸的大漩流中。后来,阿罗纳克斯和同伴逃出了潜水艇,世人才知道了 * 号的秘密。本书美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,读来引人入胜,但除此之外,本书还带有极强的社会正义感和崇高的人文主义精神,而这也是其深受广大读者喜爱的重要原因所在。
本书精选了100篇好读、有趣的文言短文,给小学生纯正、适用的文言启蒙。每篇小古文都创设有轻松、好玩的诵读和学习方法,旨在 让没有教过文言的老师能教文言,让没有读过文言的学生能读文言 。本书一书一码,扫码即可收听朱文君老师领衔音频课、查看课后答案等。
王葆是一个天真活泼、富于幻想的少年。有一天,他无意中得到了一个神奇的宝葫芦,有了这个宝葫芦,不管他想要什么,宝葫芦都能帮他实现。可是慢慢地,王葆发现宝葫芦没有分辨能力,给他带来了很多麻烦。而且宝葫芦变出来的所有东西,都是从别人那里偷来的,这让王葆感到无地自容,并且*终决定说出真相,放弃宝葫芦。
张天翼的作品《宝葫芦的秘密》的*章,被收入统编语文教材四年级下册。本书是《宝葫芦的秘密》完整版,主人公小男孩王葆偶然得到一个宝葫芦,以为得到了幸福,没想到产生很多烦恼。他将如何对待宝葫芦?请小读者自己寻找答案。 书中难字注音,充分保留作品的原汁原味,又适当考虑了文本的时代性和语言规范,偶有修订,使文本更贴合当下儿童的阅读习惯和教育教学的要求。 张天翼先生是我国杰出的儿童文学作家,他的作品受到几代儿童的喜爱。经典不过时,相信这部作品惟妙惟肖的描写、活泼生动的语言、对儿童心理的完美把握,会让小读者乐在其中!
本书由北京市西城区教育研修学院教研员、正高级教师吴东老师担任主编,北京四中、北京八中、北京师大附中、北京师范大学附属实验中学、北京市三帆中学、北京市育才学校的骨干教师负责各册编写工作。 根据 2022 年颁布的《义务教育语文课程标准》要求:初中学生每学年阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,分享阅读感受,开展专题探究,建构阅读整本书的经验。统编语文教材3个年级6册语文书,每册有名著 阅读 2 部、自主阅读推荐4部,共计36部。名著阅读不再是可有可无的锦上添花,而是作为教材的一部分、课程体系的一部分设置的必不可少的学习内容。 全国很多地区的学业考试也把名著阅读纳入其中。以2020年为例,全国各地的40套中考试卷样本中,考查名著阅读的共有36套,占90%。其中只考一部名著的,占40%;考两部名著的,占20%
《经典常谈》是中国现代散文名家朱自清所著的传统经典普及读物,意在启发一般人亲近经典、阅读经典的兴趣。《经典常谈》共十三篇文章,经由浅明而切实的文字,介绍了我国文化遗产中的经典作品和重要文体,包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文,系统地梳理了中国古代文学、史学、哲学等的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解,不仅知识上简洁精辟,文字上更是白话文通俗流畅的典范,让古文对读者来说更为亲近,是读者概览中国古代重要典籍的不二之选。 全书还借助走近名著、阅读建议、精读批注、阅读检测、精美插图等辅文栏目,激发读者的阅读兴趣,让读者在阅读这类学术性作品时有方法可循,逐步引导其完成整本书的自主阅读。除了十三篇正文以外,本书附录中还选编了作
B版的使用 (一)适用范围广 作为一套系列教辅,无论是校内基础夯实,还是培优提高,亦或是专项训练,这套教辅都有对应的内容。所以,作为小学生家长,应该关注这套教辅,并选择适合自己孩子的。 对于成绩中等的孩子,特别是有一定独立完成作业能力的孩子来说,这本书是再适合不过的了,而对于成绩稍弱一些的学生,通过这本书的练习,也可以养成良好的学习习惯,这对他们来说也是十分重要的。对于成绩较为突出的孩子,做一下B版,一定会有所收获。 (二)兼顾习题训练和习惯养成 这本书的习题组织很有特点,基本上涵盖了小学奥数入门的所有基础题型,对孩子掌握奥数的全貌很有帮助。 同时,习题的难度选择也比较符合绝大多数孩子的需求,难易结合,不出偏题怪题,比较贴近考试。 而更为重要的是,我觉得这本书的章节配置,是非