本书结合教材版本、考试说明，准确把握考情变化，凸显了 阶梯提升 的特征，即由 单元检测 阶段提升 专题整合 期末检测 模拟中考 呈螺旋上升，对初中学生有效学习、系统复习、形成能力素养起到了良好的促进作用，在初中试卷类图书市场上占有一席之地。
《中国研习》采用探究式教学方法，力求创造轻松愉快的学习环境，在体认中国文化的同时，培养学生批判性思维能力。在*基础教育课程教材发展中心对外籍子女学校（国际学校）认证的新标准中，对学校如何进一步融入中国社会，凸显自身特色，课程进一步与中国元素相结合等方面提出了新的要求。国际学校对于 中国文化通识型教材 的需求越发突出。《中国研习》将满足国际学校的这一需求。
本书的内容全面，编排合理。内容包括：对基础知识中的重点难点的解析，对典型例题的详细分析点评，以及分层次的专项训练，这些区块的设置，使九年级学生能在科学的基础知识、典型例题的引导下进行练习，同时在由易至难、层层深入的训练中使学生的基础知识得到巩固和提升。本书力求体现以下特点： 本书知识模块的编写适用于现行初中使用的科学新课标教材，每讲的知识点都是 教材相应知识点的延伸与拓展，注重指出所学知识的重点难点。 本书的例题和习题都具有较强的代表性，习题形式灵活、新颖、多样。通过对例题的分析、演练以及知识点的延伸训练，旨在帮助学生掌握课本知识的核心内容，从而使其发现解题的一般规律。 本书的题型基本能覆盖教学的重点难点，习题分为拓展训练、走进重高及高分夺冠三个板块，由易到难， 适合
本书所有习题均来自教育发达地区名校重点班、提高班，充分体现了小升初改革趋势与命题走向。 依据理念，以 课内基础提优 课外拓展提优 自主探究提优 为序，快速提升学生的发散思维能力和动手实践能力，在成绩的分水岭处对有志者给出全新的跳板与平台。 依照情境下的小升初题型与难易梯度，精选、精编习题，素材鲜活，与生活实际联系紧密。 对包括填空题、选择题在内的所有习题均不仅给出参考答案，还同时提供思路点拨、一题多解、失误警示，让学生自主学习、自主检测，使教师和家长使用方便。
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