《历史线轴 高中历史要点图析》根据人教版、人民版、岳麓版和北师大版(原为大象版)四种版本历史教材,结合高考考点,对教材重点内容重新整合,提供一个完整系统的知识框架。 本书以直观的时间线轴,概括各时间节点上政治、经济、文化方面的历史事件,注重时空的逻辑性,附以大量地图、表格、注释,并标示历史演进逻辑,帮助学生对基本史实构建直观的印象,便于学生理清历史脉络、构建历史框架、进行有效的课后复习。
这是B站知名UP主李正老师结合多年教学经验打造的一款优质教辅,一书三册,有讲有练,注重逻辑的梳理和知识的整合。大招册 知识觉醒 部分,呈现了条理清晰的知识总结,帮助学生解决 不知道背什么 的问题;大招册 大招解读 史料觉醒 部分,讲解每个知识点背后的历史逻辑,针对多种类型的史料,给出步骤明确的思路拆解,帮助学生解决 做题没思路 的问题。练习册针对选择性必修1教材18课的内容设计了系统训练,精选优质模拟题、真题,提分关键题型均配有解题大招,精准助力提分。解析册,解析详细、有效、到位,运用大招解读重难点试题,注重思维的引导,且解析形式多样,有流程图、表格、批注,帮助学生在各个学习场景理解试题。本书共有109节精品大师课,名师和你 面对面 。
《恋练有题 高中历史 考点速记》为考点记忆类的口袋书,高中全年级均适用。该书采用小开本设计,方便学生利用碎片化时间背诵知识。 在目录设置上,本书按照统编高中历史学科的教材章节来设置,分为章 专题 考点三级,这样既能照顾正在学习的学生,也方便进入复习阶段的学生参照教材使用。 在板块设定上,主要为高中历史知识体系。展示基础的考点内容,并标注了考查频率和重点内容。
刘备在遇到诸葛亮之前有多么屡战屡败?曹操的“代汉”之路为何要由自己的儿子完成?诸葛亮北伐之路上蕞大的对手竟不是司马懿,孙策竟是被自己“丑死”的…… 三国故事家喻户晓,历久不衰;三国人物铁马,气吞河山。时势造英雄,“人谋”定三分。本书以人物为主线,继承了纪传体的精神,精选五十个三国英雄的故事,剖析历史表象之下的人情、人性,阅读他们的得意与失意,体会他们的处世之道与时代抉择。读史,亦是读人。
本书在《后汉书》《三国志》《晋书》《资治通鉴》等历史资料的基础上,延展想象,细作铺陈。 以简洁的笔触,勾勒出乱世里司马懿这个沉默、隐忍而不善良的人物的轮廓。语言通俗,故事有趣。
主体部分分为《中国古代史》《中国近代史》《中国现代史》《世界古代史》《世界近代史》《世界现代史》六部分,这六部分又分为 先秦时期:中华文明的勃兴 秦汉、魏晋南北朝时期:中华文明的奠基及曲折发展 隋唐至宋元时期:中华文明的繁荣发展 明清时期(鸦片战争前):中华文明的辉煌与迟滞 等13个单元。附录部分设置中外历史大事对照年表和中国古代纪元表,帮助考生速览中外大事。
在总结尖子生成功学习经验的基础上,精心编写了这套与教材完全同步的讲解类教辅书。本书不仅注重传授知识,更注重传播尖子生良好的学习习惯、方法、技巧。通过明确学习目标、精细研读教材、总结规律方法、提升思维能力、构建知识体系、把握中考信息等实用、高效、操作性强的学习环节,展现出本书与众不同的亮点。
本书是一本集历史基础知识、高考复习要点、学习方法策略以及课外知识扩展等于一体的多功能学考***用书,是作者多年来历史教学经验和研究成果的总结。本书采用了全新的结构框架,详尽的历史资料,对高中的历史知识进行了全面细致地总结和归纳。书中首先综合目前各主要教材版本的内容特点,运用专题模块和单元学习的写作方法,对高中历史的主要内容进行全面的分析和清晰的讲解;随后本书又结合教材内容对一些相关的历史知识进行拓展,其中包括中外人物、历史纪年、典章制度等,这一部分不仅丰富了学生的历史知识,更重要的是培养了学生学习历史的兴趣;书的*后部分则探讨了历史的学习方法,并在*后一章介绍了具体的解题方法,这对于提高学生的解题实战能力有较强的指导作用。 本书适合高中各年级学生、高中历史教师及历史爱好者使
本书针对 版高中历史教材编写的同步练习类辅导用书,在 版的基础上进行了严密科学的修订,使得整本书体例 加实用。作者在编写本书的过程中,多方面搜集资料,从 初使用本书的六省市到陆续进入新教材的省市入手,将所有优质材料聚集书中,并将 实用的内容收入本书中,以全新的视角、全新的资料、全新的命题切口呈现给读者。高中师生在使用本书后,能够迅速了解 下新教材的考点、知识,全面掌握本册内容,实现自我提升。
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《2014微经典:高中历史一本通》在编写中,力求展示每一个历史现象的真相与全貌,并吸收新的研究成果。全书共分为两大板块:中国历史和世界历史。本书在写作选取材料时,兼顾政治、经济、军事、文化和民族等诸方面内容。鉴于史前史无直接的文献资料这一特殊情况,本书在撰写时,主要借鉴文物考古资料及神话传说,以弥补无史料的缺憾。此外,在中外其他的历史时期中,也注意编入一些文物史迹,以求从多角度揭示历史现象。另外也包括一些历史专题的归纳,方便同学们在学习时快速查阅,提高学习效率。此外,在文前,本书还编写了中外历史大事年表,简明归纳出中外历史同一时期内的大事件。全书在编排上,中国历史以古代、近代、现代为序。各个历史分期均采用中国史学界目前通行的观点。每一个历史时期的词条以时间先后为序,以时间内的