本书 部分为“中国古代史史料概述及其阅读应用”，介绍了中国古代史的史料类别和特点，史料的利用、阅读和查找方法等。第二部分以《中外历史纲要（上）》中的中国古代史课程章节为载体，为每课精选20-30条史料，展开解读，并附注释及出处的典籍简介。 本书可以作为广大高中生学习、备考历史，教师备课、教学的参考用书，以及开展史料研习活动的配套读本，也可以作为文史爱好者的历史学入门书籍。此外，本书还配有练习册，可作为高中学生的课后练习或测试用。

1.本书结构 根据知识的内在联系，结合要求下的高中阶段历史知识，按模块、单元及课时，本书分为中外历史纲要(上)、中外历史纲要(下)、选择性必修1(国家制度与社会治理)、选择性必修2(经济与社会生活)、选择性必修3(文化交流与传播)五个部分。 2.栏目解读 ①基础知识梳理 在教材原文基础上，删繁就简，突出重点，厘清知识脉络。运用表格、流程图、结构 图、示意图等多种形式，使知识讲解系统化、条理化、要点化、干货化、清单化，便查易看， 易学易记易背易理解。 ②重难疑点突破 依据课程标准，参考教师教学用书及近几年高考题，确定每课的重点、难点及疑 点。通过深入浅出的讲解，化繁为简、化难为易、化抽象为具体，排除思维障碍，做到 重点强攻、难点详解、疑点巧析，使学生通过对重难疑点的内化学习，提高解决历史问 题的能力。

《人类的故事》是房龙的成名作，本书纵跨九千年人类历史进程，作者抓住那些影响文明进程的重大时刻，着力还原历史现场，强调感受历史的重要性，是一部极具故事感的人类通俗简史。

\\\"本书内容以正德十六年（1521年）为中心，向前向后延伸到正德和嘉靖两位皇帝整个统治期，整个周期约六十年。在此之前的欧洲各国，其经济、文化发达程度、综合国力尚不如大明帝国，远远不如。然而，就在这六十年里，欧洲通过大航海、文艺复兴和宗教改革，就像装上了三枚火箭推进器，加快了速度，超过了大明。让我们在轻松中，在幽默中阅读欧洲这些人，那些事。\\\"

作业帮主编 脑图秒记 高中历史核心知识 适配新教材 高一高二课后巩固 高三复习提升补弱 创新思维脑图，开启记忆N倍速；横向梳理事件核心特征，纵向梳理历史时期节点，让事件脉络更清晰，让记忆变得更简单 。 点睛批注攻克易混易错难点 深度剖析知识内涵外延，理解更深刻 名师精选 对点练习告别无效刷题。

王阳明的心学高扬主体意识，强调内心的力量，追求透明本心、胸中洒脱，对改善现代人的精神状态有着积极的作用，可以让疲惫脆弱的现代人重新获得强大的内心，在浮躁的社会中获得内心的宁静、充实和幸福。同时，王阳明的心学智慧对现代人个性发展、思想的自由解放、事业的开拓进取也都有着有益的启示。本书作者从王阳明的传奇人生及心学智慧讲述王阳明的辉煌传奇，为您剖析知行合一的思想精髓。

《国学三千年：这个历史挺好看 变革与传承》叙述了从明末至民国的国学发展史，涉及人物150余位，学者们的思想与经历之精彩依旧不减。这一时期，中国学术发生了巨大变化。理学、心学之争竟没有赢家，学者们反思宋明覆亡原因，回到原始的儒家典籍里，希望能有新的“发现”。在无奈“北漂”的顾炎武和颜元、毛奇龄、戴震等的主导下，中国传统学术进入了“大总结”时期，《四库全书》等一大批丛书、类书相继问世。到了清末，随着西方列强的入侵，传统的中国遭遇重大冲击。然而，在一片惨淡声中，有一人一边与同仁言辞咄咄地交锋，一边对未来抱定希望，并给出了“国学”的定义——“国学者，国家所以成立之源泉”——中华固有学术不灭，中华就永远不会灭！

本书 部分为“中国古代史史料概述及其阅读应用”，介绍了中国古代史的史料类别和特点，史料的利用、阅读和查找方法等。第二部分以《中外历史纲要（上）》中的中国古代史课程章节为载体，为每课精选20-30条史料，展开解读，并附注释及出处的典籍简介。 本书可以作为广大高中生学习、备考历史，教师备课、教学的参考用书，以及开展史料研习活动的配套读本，也可以作为文史爱好者的历史学入门书籍。此外，本书还配有练习册，可作为高中学生的课后练习或测试用。

本书 部分为“中国古代史史料概述及其阅读应用”，介绍了中国古代史的史料类别和特点，史料的利用、阅读和查找方法等。第二部分以《中外历史纲要（上）》中的中国古代史课程章节为载体，为每课精选20-30条史料，展开解读，并附注释及出处的典籍简介。 本书可以作为广大高中生学习、备考历史，教师备课、教学的参考用书，以及开展史料研习活动的配套读本，也可以作为文史爱好者的历史学入门书籍。此外，本书还配有练习册，可作为高中学生的课后练习或测试用。