训练有模板，写话有方法。 启发思路，激发想象。学会观察，练习书写。 27篇，27天，养成写话习惯。 亲自互动，增强亲子关系。 字练结合，家校通用。
作文，是小学生的难题，也是许多语文教师教学的难点。一直以来，语文教师总在不断地研究作文教学的*方法。其实，模仿是小学生学习作文的一条有效途径。 亚里士多德说： 模仿就是人的一种自然倾向，从小孩时就显出。人之所以不同于其他动物，就在于人在有生命的东西之中是*善于模仿的。人一开始学习，就通过模仿。 可见，模仿是人类的一种天性。处于小学阶段的儿童模仿性特别强，小学生模仿习作也就成为一种必然。因此，小学生作文的启蒙教学应紧紧抓住儿童的这一模仿心理特征。 小学生从口语向书面语转化的过程也一样，只有从接触大量的书面感性材料（典范性作品）开始，其中如句子、段落和作文接触、训练得越多，掌握得越牢固、越熟练，书面语言的感性认知也就越丰富、越深刻。 这一套《同步作文新讲练》，紧紧抓住这一特征，从模仿
《作文桥·作文轻松起步：小学生学写一句话入门训练（1-2年级）》从学生作品中精选了精美作文，邀请名师给以切实的作文指导。为了便于学生使用，增加了理论部分，配置了精美的插图。
名师教你写作文，不是机械的复制教学理论、死记硬背式的教导，而是发挥你*的能力、开发你的写作潜力，说想读写看记多个方面培养你的写作能力！来吧，分享写作高招，一展你的写作身手吧！
新学期开始了，为了让你的写作能力得到有效的提高，我们通过认真解读*《语文课程标准》，邀请国内知名教育专家及教学一线的特、高级老师，组成了专家编写团，并结合自身的教育经验，精心编写了这套丛书。 《小学生同步作文（4年级下）（RJ版）》在板块的设计上形式多变、内容丰富，侧重于教你写作和阅读的方法，提高你的写作能力和阅读能力。
本书为精选小学生起步系列中的优秀作文，展现丰富多彩的日常生活，加以点评，帮助小学生在阅读的过程中提高作文写作能力，在学习的过程中积累素材，提高作文能力。
开心猫的课前指志，帮作文刚入门的你找到方向 其他小朋友的优秀作品，会给你榜样的力量 现学现用，动笔试一试，就这么爱上作文 棒的作文起步书，让你的作文赢在起步
这套作文内容全，类别多。凡是语文课本上要求的作文类型，书中都有精彩的作文范例：课本上没有的作文类型，课外阅读见过的，这本书中也列举了部分优秀作文，供大家阅读、欣赏。另外，还针对考试中常见到的作文类型，摘录了部分考试当中的优秀作品，供大家学习借鉴。 每本书根据文章的不同内容，分为八个大类：写人、记事、写景、状物、想象、议论、抒情、应用文。有的小朋友会说，这些内容别的书上也有啊，看不出有什么新颖的地方。别慌，新的地方还在后面呢。 每篇文章我们都勾画出了好词好句好段，供小朋友学习；文章的旁边还有旁批，哪个地方写得好，哪个地方写得不好，都给大家指了出来，读的时候可要注意喽。
本书依据《语文课程标准》中关于学生写作的要求，分年级编写，与人教社*版小学语文教材同步。本套书从内容入手，深入学生生活，并逐步从文题引导、佳作示范、名家美文展示、相关知识训练这样的步骤进行点拨，引导学生在生活中发现好的写作方法，挖掘有意义的素材，从而真正培养学生的写作能力。而且书中还有收集了写作的好词好句好段，还有轻松有趣的笑话，对小学生更有吸引力，更能激发他们的学习兴趣。
我们在作文上付出了那么多的努力，为什么却进步甚微。难道作文真的成了我们过不去的坎？数十位高级教师数年探索，令人欣喜的实践让众多的学生受益。作文能力的提高为他们迈向重点中学乃至一生的发展铺平了道路。现在，我们将这一鲜活的研究成果编著成《小学语文阅读与作文3 1》，就是想为你作文水平的提高提供权威的帮助。 本书的精彩之处在于 美文来源广泛，题材丰富。全书选文 新鲜 ，长短适宜，深浅有致。有名家名品，新人新作；有获奖作品，时新美文。作品或感人至深，或令人捧腹；或发人深省，或令人遐想。沉浸其中，可以神游远古，浏览现在，畅游未来 大量的阅读内容，分周设置。每周安排3篇美文，不会给你的生活带来任何负担！你可以在课间去读，也可以在晚饭后读，每天只要15分钟就足够了。在这一刻钟的时间里，你可以融
亲爱的同学们，当你们翻阅这本书的时候。一定会惊喜地发现：终于找到了“一位”语文阅读、写作的好帮手。 《小学生同步作文》一书，是根据人教社小学语文*教材精心编写的。本书以清新的栏目、丰富的内容。有针对性地指导同学们沿着正确的方向。步人同步阅读与作文的殿堂。 本书有很多新特色。 习作任务：将语文教材“习作”中所布置的作文任务照录下来，便于同学们明确习作的內容与要求。 文题解码：从习作內容和题目入手进行分析点拔。启发同学们拓开思路， 引导你们从哪些方面选定内容。 怎样选定內容，使你们不为无內容可写而抓耳挠腮。 题材选择：从细处谈怎样选择习作的材料。使同学们不至于“巧妇难为无米之炊”， 同时，也给你们一个自由发挥的空间。 谋篇技巧：从写作方法上进行指导。 內容涉及到
本书有很多新特色。 文题视窗：将语文教材“习作”中所布置的作文任务照录下来，便于同学们明确习作的內容与要求。 名师点拨：经验丰富的一线老师根据多年的教学实践。紧扣训练重点，并结合各年级写作水平。围绕“写什么’，“怎么写”进行指导。其中包含审题思路、结构安排等，以此激活同学们的写作思维。为你们指点写作迷津。 妙语集锦：一个同学们积累妙词佳句的好去处。在这里。好词、好句、好段会令你们流连忘返。受益匪浅。 经典文题：依据每单元习作内容拟出多个新颖、别致的作文题目。供同学们参考或选用。 佳作引路：精选同龄朋友的优秀习作。具有很强的示范性和说服力。每篇佳作都配有老师的旁批与点评。这既能开阔同学们的思路。还能让你们学到更多的写作技巧与方法。 病文修改：通过
《魔法作文讲解练:1年级》兼顾历年中考经典满分范文，从中梳理出中考作文备考方向和要点，揭示得分秘诀，提供成功范例，帮助考生洞悉中考作文*动态，把握命题变化和趋势。全书已连续出版五年，在读者中口碑相传，被誉为“实用、有效的作文提分书”。
本套书以“帮”立足，体察学生、教师与家长的多种需求，明确每一项“帮”的内容与目的，细分至不同年级、不同的作文类型，指导与参照更加贴近学生的实际需求，实实在在地将作文“帮到底”。本分册以六年级学生为主要读者对象，针对“满分作文”这一细分作文门类切入，在栏目名设置、内容安排上力求把握时代脉搏，新颖、时尚、亲切、有趣，以“快乐”为主调，顾及阅读者的情绪与心理要求，力求给读者一种没有压力、轻松有趣的阅读感受。
高科技迅速发展的社会，语文是要以培养学生阅读、写作、口语交际能力，提高正确理解和运用祖国语言文字的能力为首要任务。而作文则是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，也是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程，作文中的议论文尤其体现这些。议论文是作者对人或事物发表自己的议论或个人见解的一种文体。 作为中学生怎样才能写好一篇议论文呢?叶圣陶先生曾说过：“依据、推论、判断这三者是议论文的精魂。这三者明白切实，有可征议，才是确当的议论。把这三者表示于人，次第井然，才是使人相信的议论。”笔者认为，一篇好的议论文关键在于要从独特的视角入手，写自己的感受和见解，提出新颖的论点，并且形式要不落俗套，这样才能写出自己的文章。当然，“文无定法”，议论文也同其他文章一样，从体制上讲有其独特
精挑细选小学生原创作文精彩段落，启发思维，调动想象力，教你作文妙招！坚持一段时间之后，小朋友就会好词成串、妙句连珠，发现自己笔下的文字在流淌。
《小学生轻松作文课堂同步训练（四年级上）》以发展学生的能力为本，帮助你们学会观察、学会思考、学会表达，提高你们的写作水平。我们力求从内容入手，再现学生生活，并逐步进行点拨，引导你们去发现好的写作方法，挖掘有意义的写作材料，消除你们在写作中的畏难情绪，使你们真正爱上写作，把写作当成一件乐事。
《*范本：手把手教你写日记》特色： ★解读美文奥妙，点拨写作心法 ★立意心法：让文字成为心灵的声音 ★素材心法：让题材散发思想的光芒 ★技巧心法：发掘手法和心情的神秘联系
本套书是配套义务教育课程标准实验教科书初中《语文》(人教版)同步单元作文训练内容编写而成的。该套书既方便教师结合课堂作文教学要求进行课堂作文教学使用，又便于学生课后作文同步训练，具有极强的针对性和实用性。 栏目设计 单元训练主题：配套人教版语文课本单元写作主题要求内容。 单元要求：对课本中本单元的写作内容及要求进行分析说明，力求简明扼要。 训练指导：从写作方法和主题内容上力求给教师作文教学以启发，给学生习作以引导。 思路点拨：就具体的写作内容引导学生广开思路，并提供多种构思方法，力求从不同角度训练学生构思文章结构，安排文章写作线索。 范文借鉴：精选与本单元写作内容相关的典范文章，供学生学习借鉴，也可作为教师作文教学的讲解范文。 中考回应：甄选近年全国各地中考高分作文
