《商法学同步辅导与习题集（含考研 司考真题）/21世纪高等教育核心课程经典辅导法学专业系列》是以普通高等教育 十五 *规划教材、覃有土教授主编的《商法学》（第四版）一书为蓝本，参考其他优秀教材，如赵旭东主编的《商法学》（第三版）、范健主编的《商法学》（第四版）等，组织专门从事商法学课程教学和研究的教师精心编写的。
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（1）涵盖内容：法律硕士考试业务课中主观题（简答，分析，论述）重点难点易考点 br （2）适宜人群：参加25年考研的法律（非法学）和法律（法学）考生 br （3）本书包括五部分，其中包含法律硕士专业基础的刑法学和民法学部分，法律硕士综合的法理学，中国宪法学，中国法制史部分。涵盖法律硕士考试初试业务课一和业务课二中的全部主观题题型，并按最新考纲整理了全面的主观题知识点，另外，还根据近五年的考点频率情况，大胆预测了25年考试中可能会考的重点难点，帮助考生掌握主观命题思路，更好的提高学习效率。
本书适合法律硕士考试的非法学与法学的考生使用。本书是对《法律硕士（非法学）考试分析》刑法分则部分的深度解读，此书将大纲的法条一一列明，并进行相关细致的讲解，还采用表格的形式对易混淆的罪名、罪数等问题进行了对比、总结和归纳，并增加了《刑法修正案（十一）》的全部内容。该书紧扣法硕考试命题方向和命题规律，对考试重点考查的法条和司法解释作了细致讲解，旨在帮助考生全面复习掌握刑法分则知识的基础上又有一定的拔高。与其他竞品相比，本书的优势在于只包含刑法分则部分，携带方便，知识点都是必考的重难点，具有很强的应试性。且此书是由具有丰富法硕辅导经验的刑法专业授课教师编写，搭配考试分析一起复习，能帮助考生在刑法部分取得高分。
《教育技术学研究方法基础（第2版）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。《教育技术学研究方法基础（第2版）》共分12章，主要内容包括教育技术学研究方法概述、教育技术学的研究设计、数据和资料的收集、教育技术实验研究、数据的统计分析、内容分析、社会网络分析、评价研究、行动研究、基于设计的研究、质的研究和研究论文的撰写。每章包括内容结构图、学习建议、拓展资源、练习与思考、研究实践等模块。《教育技术学研究方法基础（第2版）》还配套有丰富的学习资源，以满足学习者的个性化需要。 《教育技术学研究方法基础（第2版）》可作为高等学校教育技术学专业本科生相关课程教材，也可供各级各类教师、教学研究人员、教育信息化从业人员和教育技术工作者阅读。
本书根据全国硕士研究生招生考试法律硕士考试大纲及历年真题进行编写，旨在全面系统地帮助考生准确理解和把握大纲及真题中的各个考点，同时侧重于对新知识和涉及多个知识点的综合问题进行练习，以提高考生的应试能力。与此同时，本书命题时参照近年考试真题的风格和特点，布局合理、内容全面，力求达到真实的模拟效果，使考生达到有效训练的目的，有效提升同学们学习效率。本书解析部分不仅涉及到考点的讲解，更强调了答题的策略和技能，深挖宪法法制史制度的理论基础及背后的原理，深入浅出，让考生对知识点有更加深刻的理解！本书适用于备考法律硕士联考的考生参考和使用。
《后现代大学来临？》围绕近几十年来高等教育性质变化的问题展开了雄辩的讨论。针对大学从精英、寄宿制、封闭的英国模式，向 加开放、与社会关系 加密切的美国、欧洲大陆模式转变的历程，本书探讨了这样一些问题：当前大学所发生的变化，是否足以贴上“后现代”的标签？是否应该以欢迎的姿态，迎接这一变化及其带来的“后现代大学”的多元性和差异性，并由此颠覆“理性”“非功利性”“普遍性知识信念”等现代大学的特征？书中还探讨了现代知识分子的性质、大学参与公共政策、大学与雇主的关系等一系列当前大学面临的关键问题。
余永德著的《中国教育研究文集/地方高水平大学建设教育学研究丛书》内容共三大部分： 部分，中国教育思想研究。其中以中国古代教育家的思想为主要研究内容。而在这些教育家中，以安徽教育家居多。从这些教育家的思想中，既可纵览中国古今教育思想发展脉络、源流、概貌、特点和重要内容，又可具体深察安徽古今教育家的思想渊源、概况、思想内容，以及在全国教育发展中的地位、作用和贡献。突出安徽教育家的思想研究，是这本论文集的重要特点。第二部分，教育改革探索，作者试图站在世界的高度，从“三个面向”出发，以大教育观的视角，对现代教育领域诸问题作出一些研究和探讨。对我国高等师范教育的改革，从培养目标、课程设置、教育内容到教学方法，做了较全面的剖析和探索。第三部分，古皖重教兴学与书院教育，重点介绍我省两汉与
余永德著的《中国教育研究文集/地方高水平大学建设教育学研究丛书》内容共三大部分： 部分，中国教育思想研究。其中以中国古代教育家的思想为主要研究内容。而在这些教育家中，以安徽教育家居多。从这些教育家的思想中，既可纵览中国古今教育思想发展脉络、源流、概貌、特点和重要内容，又可具体深察安徽古今教育家的思想渊源、概况、思想内容，以及在全国教育发展中的地位、作用和贡献。突出安徽教育家的思想研究，是这本论文集的重要特点。第二部分，教育改革探索，作者试图站在世界的高度，从“三个面向”出发，以大教育观的视角，对现代教育领域诸问题作出一些研究和探讨。对我国高等师范教育的改革，从培养目标、课程设置、教育内容到教学方法，做了较全面的剖析和探索。第三部分，古皖重教兴学与书院教育，重点介绍我省两汉与
《法律硕士联考考前冲刺记忆一本通（法学、非法学）》由文运法硕的核心师资团队编写，刑法由于越老师编写、民法由杨烁老师编写、综合课由王振霞老师和李彬老师编写。诸位老师都是深得考生欢迎的优秀授课老师，他们结合自己的授课经验和对法硕考试的研究，将法律硕士知识点进行归纳整理，方便考生在冲刺阶段复习使用。 文运法硕的《考前冲刺背诵手册（非法学、法学）》书籍适合首轮和第二轮冲刺复习使用，而《法律硕士联考考前冲刺记忆一本通法学、非法学》可以重点放在第三轮及考前冲刺阶段使用。考生可以将《冲刺记忆一本通》作为冲刺阶段背诵的书籍，也可以作为冲刺阶段梳理知识点的书籍，即您可以在冲刺阶段反复研读这本集合了精华考点的《冲刺记忆一本通》，可以节约您的复习时间，提升您的复习效率。
本书立足于《法律硕士专业学位联考考试分析》，结合历年真题，预测命题走向的基础上，直击考生痛点，提炼核心考点，简明扼要地以表格、笔记形式总结涵盖了几乎所有主客观考点。本书以简洁高效的方式将为重要的需要精
本书着眼于法律硕士考试分析，在解析民法学的基本知识、基本理论的同时，注重培养考生运用学科原理去分析、解决问题的能力以及法律语言的表达能力。使考生能够准确地再认或者再现学科的基本知识，正确理解和掌握它们的重要概念、特征、内容以及法律规定，准确、恰当地使用法律专业术语，条理清晰地运用原理解释和论证观点、明辨法理，分析、评价特定的法律现象与事件案例。内容上以《法律硕士专业学位联考考试分析（2022年版）》为蓝本，提供全面知识点的通俗讲解、疑难混杂知识点的图标释疑及精炼典型真题示例以飨诸位法硕（法学）/（非法学）考生。
为了发展我国社会主义教育事业，建立具有中国特色的社会主义教育体系，不仅需要研究我国教育的历史和现状，总结我国教育的经验，而且需要研究外国教育的历史和现状，借鉴外国教育的经验。为了给我国教育工作者提供研究外国教育思想的理论著作，。并给师范院校提供教学参考书，我社决定出版这套丛书。 这套丛书选收古代、近代、现代对世界、对中国有较大影响的外国教育家、心理学家的有代表性的教育理论著作，包括整本专著、文章汇编或者著作节选。 毋庸置疑，本丛书所收选的书既闪耀着人类教育智慧的光辉，又由于作者所处时代、阶级的限制不可避免地存在着糟粕；有的虽非糟粕，但由于地区条件的不同，也可能并不适合于我国。因此，我们在阅读时一定要以马克思列宁主义、毛泽东思想作武器，对书中的内容进行分析，批判地吸收其
《2023年国家统一法律职业资格考试大纲深度解读与命题预测》由法律考试中心组编
余永德著的《中国教育研究文集/地方高水平大学建设教育学研究丛书》内容共三大部分： 部分，中国教育思想研究。其中以中国古代教育家的思想为主要研究内容。而在这些教育家中，以安徽教育家居多。从这些教育家的思想中，既可纵览中国古今教育思想发展脉络、源流、概貌、特点和重要内容，又可具体深察安徽古今教育家的思想渊源、概况、思想内容，以及在全国教育发展中的地位、作用和贡献。突出安徽教育家的思想研究，是这本论文集的重要特点。第二部分，教育改革探索，作者试图站在世界的高度，从“三个面向”出发，以大教育观的视角，对现代教育领域诸问题作出一些研究和探讨。对我国高等师范教育的改革，从培养目标、课程设置、教育内容到教学方法，做了较全面的剖析和探索。第三部分，古皖重教兴学与书院教育，重点介绍我省两汉与
《民事诉讼法同步辅导与习题集（含考研 司考真题）》以江伟教授主编的《民事诉讼法》（高等教育出版社 第五版）为蓝本，并结合多部优秀的民事诉讼法经典教材，如王亚新教授主编的《中国民事诉讼法重点讲义》、蔡虹教授主编的《民事诉讼法》以及宋朝武教授主编的《民事诉讼法》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材）等，经过编者们精心策划和选编，*终形成此辅导教材。 《民事诉讼法同步辅导与习题集（含考研 司考真题）》在编写原则上，强调严谨和务实；在编写体例上，遵照了教材的体例结构，强调与教材的对应性和配套性；编写方法上，坚持规范。全书内容依托教材，按照教材规范写作；逻辑严谨、言简意赅、层次分明；既追求整体上的统一性，也兼顾各章节的独立性；既立足于理论通说，也兼顾不同观点；既运用民事诉讼法学理
