作为“文学创作与评论”课的主持教师，同时也是一名文学创作的爱好者，我是从学习者的角度来编写这本学习指导书的。过去的学习经历，时时提醒着我，这本书中的内容，应尽可能地考虑到大家在学习中将会遇到的困难，为同学们提供自主学习的方便。 指导书的部分“教学内容及重点提示”，是根据课程的教学大纲来编写的。其中结合主教材各章节的内容，对课程的教学重点作了较详细的阐释。这部分内容可作为大家阅读和自学主教材的一个纲领，参照所附教学大纲的“说明部分”，了解和明确本课程的教学要求。 “录像课讲授内容纲要”，是十八节电视课中主讲教师讲授的主要内容。之所以将其编入指导书，主要目的是想让大家在收看录像课时能集中精力听讲，不致于因为忙于记写笔记而错过了老师精彩的讲授，或者无暇观看电视课中选录的

近30年来，作者充分利用业余时间，大量阅读中外书籍，广集资料，笔耕不辍。这本文集收集的70篇文章，题材多样，涉及面较广,行文流畅，叙事说理简明，作品的知识性、趣味性都很强。书的开篇“天外客人几时到”，述说了人类搜寻外星生命的艰辛历程和持续高涨的热情。文章说：从古希腊的哲人到现代天文生物学家，都认为生命的种子一定会散布在宇宙间的多个地点，地球人不可能是宇宙的独生子。不妨大胆地预料，人类对地球外生命的寻访，终将会变成为激动人心的现实。该书关于人体生理和卫生保健方面的内容也有相当的篇幅，读之受益匪浅。 书的末篇“正向思维看人生”，告诫人们要乐观向上，要自立、自信，不可悲观失望，影响健康和生活质量。“好孩子往往是夸出来的。教育孩子要多表扬，少批评。常用‘大拇指’法，别用‘食指法’”。

本书是大学生***丛书中的一册，书中以*全国高等学校中文学科教学指导委员会指定书目为依据，收录了著名作家鲁迅先生的散文诗《野草》。 本书具有很强的经典性及学术性，该书不仅是语言文学专业大学生从事专业学习和学术研究不可缺少的重要书籍，同时也是其他专业大学生加强人文素养、丰富文化底蕴、促进专业学习的重要读物。可供不同专业的大学生阅读收藏。

本课程的学习，对学生正确理解马克思主义哲学的核心，掌握自然辨证法的本质有极其重要的参考作用。学习这门课程，对提高学生的科学文化素质，提高辨别是非的能力，反对邪教，都有着极为重要的意义。 本书收集整理天文研究的*成果，不断补充和更新教学内容，不断采用先进的教学手段如方法，才能使这门课的教学更生动。效果更显著，从而达到提高大学生文化素质的目的。对复合型人才来说，必须具备广阔的知识面，而不应局限于某个狭窄的专业里。

《大学生入党教材(第3版)》根据 《中国共产党章程》和党的十八大报告 的基本精神，针对当前高校发展大学生入党工作的新形势、新要求而编写。《大学生入党教材(第3版)》 共分九章，分别介绍了党 的性质、党的指导思想、党的宗旨、党的理想和 现阶段的奋斗目标、党的组织制度、党的纪律、党的作 风、党员条件、入党动机等主要内容，并附有党的基 本知识若干问答、入党常用文书的基本写法、《中国共 产 党章程》、《上海大学发展党员工作实施细则》等。 本书的特点是内容新，系统性和针对性强，融理论性、 思 想性、知识性和可读性于一体。本书既可作为高校培训入党积极分子的基本教材，又可作为大学生学习党 的基本知识的理论读物。

侯光明主编的这本《大学生安全知识（第4版）》是面向大学生的安全教育读物，由北京市数十名从事大学生安全教育工作的专家、学者运用现代安全科学理论，经过广泛、深入的调研，吸收国内外*的研究成果，发挥集体智慧编写而成。全书共分12章，从维护稳定、反对邪教、应对突发事件、预防非法侵害、人身财产安全、防火安全、交通安全、教学与社会实践活动安全、网络安全、心理安全、生活安全以及大学生违法犯罪预防等方面，较为全面、系统地向大学生介绍了有关法律、法规和安全知识，旨在提高大学生的安全防范意识和自我保护能力，为大学生顺利完成学业以及毕业走向社会、报效祖国提供安全保障。 本书集理论性、知识性、实用性于一体，文字通俗易懂，适合在校大学生阅读和学习。

本书以*、解放军总参谋部、总政治部2002年颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》为基本依据，结合多年来高等院校学生军训的实际情况和需要编写。主要内容包括：队列训练、军事体育、战术基础、防护训练、野营拉练、射击训练、识图用图等。为适应部分大学生开展军事体育训练的要求，还增加了运动枪射击和定向越野等内容。全书结构合理，内容充实，图文并茂，具有很强的可操作性，符合大学生在军训中的教学特点。本书适合高等院校大学本科、专科学生作军事技能训练的教材。

大自然道德——环境伦理学案例，是中国环境管理干部学院环境与社会研究中心的教师与哈尔滨工业大学环境与社会研究中心的学者共同讨论编辑的一本环境伦理学应用案例教材。其特点有三个方面： （1）实践与理论相结合。在一般案例教学过程中，一个案例就是一个故事，一个案例就说明一类事件的解决方法，但是，这样容易停留在就事论事的实践层面，缺少理论与实践相结合的讨论，本书注意到这一点，摘引专家观点，揭示基本原理，引导学生透过案例进一步进行理论分析和逻辑推理。 （2）叙事和阐释与理论分析和批判相结合。书中既重视事件的发生和发展，进行客观地描述和解释，也通过揭示不同观点的分歧，引导学生进一步分析和批判，有助于提高学生敏锐的认识问题并解决问题的能力。 （3）问题讨论的专题性与扩展阅读的一般性相结合。本

祖国海编写的《汽车概论 二版 题册( 中等职业技术学校汽车类业教材)》是 中等职业技术学校汽车类业教材《汽车概论( 二版)》的配套用书。题册紧扣教学要求，按照教材章节顺序编排，知识点分布均衡，题型丰富多样，难易配置适当，适合学生复和巩固知识使用。 本书由祖国海主编，潘志勇、王平、高清华、隋礼辉、张树玲参加编写。

在教育科学中，道德人文教育居于核心地位。在经济全球化浪潮日益强劲的今天，跨世纪的这一代大学生急需加强道德人文教育和修养，这本教材就是为满足大学生的精神和心理需求，在课程建设和教学改革过程中的一种尝试和探索。本教材作者都是长期在高等教育线从事道德人格教育的教师，他们既了解道德教育理论前沿的*动向，又深知一届届大学生价值观的变迁和心理特征，因而能较好地将理论与实际有机地结合起来。采取“名人名言”、“案例导读”、“正文”和“教学参考”四个板块有机结合的新形式，以达到内容体系的科学性、理论性和实践操作的针对性、形象生动性、实效性的统一。

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随着我国国民经济的大发展，教育事来也以前所未有的速度向前推进，人民群众受教育程度日益提高，并迫切要求接受更高层次的教育。受教育者对教育提出了更高的要求，经济的发展对劳动者素质的要求也越来越高。长期来，我国绝大多数小学教师的学历是中师毕业，少数是大专毕业，这已不适应形势发展的需要，不能满足教育事业发展的需要。因而，我国小学教师学历层次逐步向本科过渡是大势所趋，是我国社会、经济、教育发展的必然结果。 在编写过程中，我们自始至贯彻系统而简明的原则，一方面力求让读者对中国传统文化的框架结构有全面的了解；另一方面力求让读者对中国传统文化中基本、富有特色的内容有明晰的认识，所以本书采用当代学科分类法，将中国传统文化分为哲学、史学、文学、教育、伦理、宗教、艺术、科技八大类，并对上述学科