《新理念继续教育英语学士学位考试实战训练》属于 互联网 继续教育英语系列,是安徽省 十三五 规划教材。结合畅销考试图书的特点,针对成教学生英语水平参差不齐的情况,能够指导学生在考试中运用解题技巧,切实提高分数。本书由4部分组成:考试大纲、分项训练、考试真题及详解、模拟试题及详解。本书是一本实用性很强的教材,在例题的选取范围、词汇语法知识点的选取和讲解角度、巩固练习的设计形式等方面都做到精心安排,力争符合成教学生的学习特点和认知方式,能帮助不同英语水平的成教学生在较短时间内提高应试能力。
本书为《职业教育与培训学习新概念》(2003年版)全新改版,基本保持*版的内容结构,但是大部分内容都根据时代发展进行了更新,特别是补充了作者近十年来在科研项目和指导职业院校进行课程教学改革过程中取得的新成果。本书全面介绍职业教育课程与教学研究、实践的*成果,包括职业教育的培养目标、学习规律、课程模式、教学方法、质量监控、教师资源建设和职业院校的组织发展。本书的特色表现在科学性、实践性、前瞻性和可读性,适合于职业教育管理者、研究者和职业院校老师阅读。
市民健康普及教育系列教材是面向健康中国2030推出的一套具有健康科普功能的社会教材,全套教材按照学科、科室分册,向市民朋友们介绍常见慢性病的医学机理以及预防与治疗知识。本书作者以一问一答的方式,采用通俗易懂的语言,从普通人群的角度出发去认知、解析专业的口腔疾病知识,全面整理概括了6大类100道常见口腔疾病相关问题,包括牙体牙髓疾病、牙周疾病、颞下颌关节疾病、错合畸形、口腔颌面外科疾病及口腔粘膜病等,方便读者在口腔疾病病防治过程中针对遇到的问题快速得到解答并找到解决方法,对广大读者兼有科普和实用意义。
马克思是“年*思想家”。 了解马克思的生平和事业,理解马克思的学说和思想,懂得以马克思命名的马克思主义的当代值与意义,我们才能把握人类的发展规律,树立正确的人生理想、信念和追求。 本书通过对马克思与人生观、马克思与观、马克思与时代观、马克思与科学观、马克思与观、马克思与文明观、马克思与理想观等方面的论述,带领我们“重读马克思”“走进马克思”,理解马克思主义的当代值。
《梵文基础读本》是学习梵文的经典教材,自1869年出版以来,一直沿用至今。中文版由季羡林先生翻译,段晴等续补。由德文版第十八版译出。
xijp同志在浙江工作期间形成的对内对外开放理论与实践成果,为党的十八大以来开创性地提出构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,提供了重要实践素材与理论资源,具有内在的历史契合性与逻辑一贯性。深度剖析对内对外双重开放发展论述及实践的理论精髓,对于更好地理解构建双循环新发展格局的有效路径,指导浙江和中国未来的开放实践,具有重大理论意义与实践价值。 本书首先在梳理对内对外开放发展模式的历史脉络、理论逻辑、实现路径和未来走向的基础上,以义乌打造 国际小商品之都 为切入口和案例,解析了浙江经济从买全国、卖全国,到买全球、卖全球的生动实践,并从引外资、引人才、引技术三个维度,对浙江如何统筹本地经济与外资经济进行了深入分析与挖掘。其次,对浙江开拓国内和国际大市场的历史脉络、融入国际生产体
本书作者根据前列腺疾病患者关心的常见问题,以一问一答方式,从基础知识、前列腺疾病早筛早诊、前列腺疾病化验检查及患者如何饮食、用药等方面全面解析前列腺相关病的专业知识。以易读、易懂、有趣为特点,从患者常规认知角度着手,将对前列腺疾病知识进行简单易懂的科普解答。作者系中国医疗健康促进会泌尿外科分会青年委员,中国抗癌协会泌尿男生殖系专业委员会青年委员,海峡医学会泌尿外科分会青年委员,宁波市十佳优秀青年医师,全国青年岗位能手,浙江省医坛新秀,宁波市领军和拔尖人才,宁波市优秀留学回国人才。
本书主要结合目前养老机构的迫切需求,利用作者前期十余年的研究成果,梳理、设计失智照护的技术和方法,章是失智症基本知识,包括概述(病因与发病机制、临床表现、失智症分期)、日常照护(环境、活动、麻烦行为应对)、延缓病情进展(运动、社交、饮食、睡眠、管理压力、认知训练);第二章是失智症康养照护技术,包括回疗疗法、益智游戏、作业疗法、辅助康养照护技术、康养照护案例;第三章是失智症康养基地建设,包括建设过程、智慧技术辅能、失智老人照护成效等。作为养老护理员的培训教材和服务人员技能认证培训教材,提升失智老人康养照护能力,提升服务队伍素质。
市民健康普及教育系列教材是面向健康中国2030推出的一套具有健康科普功能的社会教材,全套教材按照学科、科室分册,向市民朋友们介绍常见慢性病的医学机理以及预防与治疗知识。本书选取临床及健康宣教过程中常被问及的卵巢保护相关的100个问题,采用通俗易懂的语言进行详细解答,帮助女性了解卵巢保护相关知识。本书从卵巢基本生理知识介绍、常见的卵巢相关疾病、卵巢相关疾病的常规治疗、女性各年龄段卵巢保护注意事项、卵巢保护的日常保健方法等方面进行分版块介绍,既涵盖卵巢相关生理知识及月经不调、不孕等常见疾病诊疗方法科普,也收纳卵巢保健运动、按摩、中药代茶饮、食疗以及中医药治疗等日常卵巢保护方法介绍,具有较强实用性。
习近平总书记在浙江工作期间,开创了法治浙江建设事业。本书在对法治浙江建设进行思想溯源的基础上,论证法治中国与法治浙江建设的内在关联和逻辑一致性。并以此为指导思想,深入刻画浙江在习近平全面依法治国新理念新思想新战略指引下,以 重要窗口 的使命担当建设法治中国示范区的基本思路和实践。具体地,通过 党对法治建设的领导 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 等法治建设领域主体结构的丰富实践展开描述和论证。本书理论性阐释和案例分析相结合,以一手资料诠释法治浙江的真谛,适合干部培训使用,对于高校的教师和学生也具有重要的参考意义。
本书根据新工科人才素质能力要求,对工程科技界出现的学术腐败问题、工程质量问题、工程的经济效益和社会效益的关系问题、工程与社会可持续发展的关系问题进行深入探讨,详细阐述工程师职业道德的原则规范,培养工科学生的职业责任感和道德感。根据工程伦理教材编写和精品开放课程建设积累的资料和经验,进一步开发、调整、制作、充实教材的视频、音频、作业、试卷、拓展资源、主题讨论等数字内容,制作相应教材文字内容的链接,将课程多媒体的教学资源与纸质教材融合,为学生学习提供便利。适合化工、计科、土木、成型、电信、机制、车辆工程、材料工程等工科专业大一或大二年级学生。
为什么原始森林一直没有农药、化肥等等人为的帮助,却总是那么繁荣呢?数不尽的参天大树又是从哪里获取的营养?各种各样的生物生长在一起,为什么总让人感到那么和谐…… 在农架工作的九年,带给作者太多的疑惑,同时又感觉农架可以复制的。这就是作者为什么偏偏爱好自然农法的全动机——他试图尝试完全依靠自然的力量生产出地道的食物,跟周围的持传统耕作方式山民学,后来成立农业合作社,在更大范围内推广自然农法,果实得到市场的认可。 作者克服重重困难在全国各地推广自然农法,他认为塔莎奶奶代表的是一种“自然乐活方式”,那么做自然农业是否也是在塑造“理想生存方式”?
本书以猕猴桃高效栽培和生产质猕猴桃果品为宗,结合目前猕猴桃生产中的实际情况,从猕猴桃的生物学性、生长发育环境、品种选择、建园、种植当年管理、成年结果树管理和避雨栽培等方面对猕猴桃种植技术进行了简单介绍。把重点放在猕猴桃病虫害绿色控技术方面,选了对猕猴桃产量和品质影响较大的14种侵染性病害、8种生理性病害和19种虫害,以彩色照片配合文字辅助说明的方式从病害(虫害)为害症状征、发生规律和治方法等方面进行详细讲解。其中,对生产中影响大的猕猴桃溃疡病的发生与治进行了重点介绍。
本书作者采用通俗易懂的语言,从普通人群的角度出发去认知、解析专业的居家护理知识,内容涵盖各类管路(如PICC、引流管、导尿管等)的观察与护理;常见慢性病患者的饮食、运动、服药注意事项;手术后并发症的防范、功能锻炼方法;放疗、化疗的皮肤护理及并发症预防;儿童常见疾病的护理;产后常见问题的护理;老年人的生活护理及常见问题的护理等。方便读者在居家护理的过程中,针对遇到的问题,快速得到解答并找到解决方法,对广大读者兼有科普和实用意义。
《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》(中发[2009]6号)党中央、国务院把建立住院医师规范化培训制度列为新医改的重点工作,并将其作为公立医院改革的重要任务。基于上述背景,在全国上下致力于摸索并不断完善住院医师规范化培训工作之际,有必要对我国的住培工作中碰到的问题进行梳理,并把一些常见的问题整理成册,作为大家在执行住培政策过程中参考的工具书、口袋书。 本书将针对住院医师规范化培训工作,从政策制度、基地建设、培训运行、考核、师资队伍建设等五大体系的常见问题提出100问,并进行针对性的回答。本书将为住院医师规范化培训工作相关人员(包括住院医师、研究生、管理人员、临床师资等)在工作与培训过程中提供有力的提供规范的指导和依据
市民健康普及教育系列教材是面向健康中国2030推出的一套具有健康科普功能的社会教材,全套教材按照学科、科室分册,向市民朋友们介绍常见慢性病的医学机理以及预防与治疗知识。本书作者以一问一答的方式,采用通俗易懂的语言,从普通人群的角度出发去认知、解析专业的骨质疏松知识,全面整理概括了6大类100道常见骨质疏松相关问题,方便读者在骨质疏松防治过程中针对遇到的问题快速得到解答并找到解决方法,对广大读者兼有科普和实用意义。
读者朋友,您也许是喜欢户外运动和野外观花的驴友,也许是植物分类学的爱好者,也许是需要进行样方调查的生态学工作者,总之,只要您需要在野外识别植物,本书就会成为您的好帮手。本书介绍了山东野生维管植物711个分类群(含665种,10亚种,36变种),约占野生种类总数的一半,山东常见的植物在本书中均能找到,括房前屋后、路旁或田边生长的常见杂草。