《律师公证实训教程》是根据律师与公证法学本科阶段教学需要，结合卓越人才实务技能训练，由一线教师结合多年教学经验，精心撰写的课程配套教材。教材紧密结合学科基础知识与制度规定，尤其关注实训专题，对律师与公证法学进行体系化介绍，学习指引深入浅出、有的放矢，将有效实现教材辅助教学的应有之义。

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本书精选上海大学许道军老师的十五堂创意写作课程，以工坊复盘的方式，尝试回答什么是创意写作，如何开展创意写作等问题。课程涵盖故事、小说、影视、非虚构、自由诗和创意文案六种基本文体，结合经典文本与学生作品，从原理、技巧和工坊活动三个方面，深度解析“怎样写”“为什么这样写”“如何提升”等难题，动态揭示创意写作教与学的秘密。

思政课如何上才能“圈粉”？如何发挥思政课在高校立德树人的主渠道作用？上海大学探索出了全新模式：教师告别单兵作战，“项链模式”力促跨学科联袂授课；量身定做课程，价值 与专业知识结合为青年打好中国底色，逐梦新时代。本书收集了全国主流媒体有关上海大学“课程思政”的报道文章，对各高校如何上好思政课具有一定的借鉴作用和参考价值。

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法律基础课是针对大学生进行马克思主义理论课和思想品德课教育的“两课”课程之一，其目的是帮助大学生理解并掌握马克思主义法学关于法的本质等基本观点，掌握我国宪法和其他法律的基本内容，培养社会主义法律意识，增强社会主义法制观念，提高社会主义道德水平。法律基础以邓小平理论和*“三个代表”重要思想为指导，简要介绍马克思主义法学的基本观点和社会主义法制建设的基本原则，理论联系实际地概述了我国宪法、民法、经济法、行政法、刑法和三大诉讼法的基本内容。大学生必须正确认识学习法律基础课的必要性，认真学习法律基础知识，自觉地实践*同志提出的“依法治国”、“以德治国”方略，才能使自己健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有社会主义民主法治素质的合格人才。

《共产主义运动中的“左派”幼稚病》是列宁于1920年4—5月写成的一重要，是一被称之为“马克思主义战略和策略通俗讲话的尝试”的越。《《共产主义运动中的“左派”幼稚病》学导读》以近平新时代中国色社会主义思想为指针，立足于新时代和的发展与建设需要，聚焦于《共产主义运动中的“左派”幼稚病》中所展现的思想与现实的联系，力图通过回顾，从理论上帮助读者更加深刻地理解现实，增进对于中国色社会主义道路的认同。

面对科学技术的高歌猛进，人类的未来会如何，这是一个需要迫切回答的意义深远的问题。如果说科学技术 多关注和追求的是“能做什么”(实然层面)，而伦理则追问科学技术“该做什么”(应然层面)。 要区分应然和实然的层面，并非技术上能做的就是该做的。人类正是在科技与伦理的博弈中前进的。如果说科学技术像一匹不断飞驰的骏马，那么伦理就像制约骏马的缰绳。如果没有伦理的规范、约束和引导。 科技一昧的疯狂发展很可能会把人类带上不归路。