本书是根据国家*考试中心*发布的《全国计算机等级考试大纲》和*制定的面向2l世纪高校教材计算机基础课程的基本要求，并结合了历年考试试题以及江南大学有关教师的实际经验编著而成，适合作为普通高校非计算机专业学习《新编Visual Basic程序设计教程》的配套辅导教材。全书提供了一个学习、训练、模拟的完整应试方案，使考生明确学习要求、掌握重点和难点并进行自我测试，从而掌握该课程并顺利通过考试。全书分为13章，各章主要内容包括学习要求、示例分析：练习题、实验题和参考答案几部分。本书后还附有两套二级考试模拟试卷及二级考试大纲。 本书在编排上注意完整性和独立性，紧扣考试大纲，叙述通俗易懂，既可以作为各高等院校和培训班学生学习《Visual Basic程序设计》的配套习题集，亦可作为准备参加计算机二级考试考生的参考书。

《Visual Basic程序设计教程上机指导及习题解答（第2版）》是（VisualBasic程序设计教程（第2版）》的配套教材，对书中的习题做了详细解答，并增加了上机实训、编程练习和全国计算机等级考试二级VisualBasic试题解答。习题解答方法多样，界面丰富多彩，对训练编程方法具有启发作用。 《VisualBasic程序设计教程上机指导及习题解答（第2版）》可作为大学本科、高职高专等院校的配套教材，也非常适合作为全国计算机等级考试二级VisualBasic练习册。

Visual Basic是近年来得到迅速推广和应用的计算机高级语言，它适用于面向对象程序设计，具有可视化程序设计的功能，利用它使得创建具有专业外观的用户界面的编程工作简单易行。 本书在覆盖高校计算机等级考试大纲(二级——Visual Basic语言程序设计大纲)的基础上，内容有所扩展和提高，对计算机等级考试及IT认证考核都具有重要的意义。本书以实用为主，兼顾基本的理论知识，编写过程中遵循“深入浅出”和“言简意赅”的原则，采取实例来说明Visual Basic的使用方法和程序的编写过程，并且各章均有内容提要和练习题。本书另有配套的实训教材。 本书可作为大中专院校和计算机培训班的教材，也可作为从事软件开发和应用的工程技术人员的参考书。

本书是《Visual Basic程序设计教程》（刘莲英主编）的配套教材，包括各章的习题答案和部分难题的解析。根据教材每章的内容，在本书中安排了题量充足的上机实验练习题，其中有部分练习题有详细的操作步骤。另外还有一些自测练习题。希望读者通过大量的上机实践掌握Visual Basic语法和基本算法，提高编程能力和调试程序的技能。 本书可以作为普通高校、高职高专院校的上机指导教材，也可作为Visual Basic二级考试以及各种计算机培训教材。

本书以VisualBasic6.0为语言背景，以程序结构为主线，介绍了程序设计的基本知识和编程方法。主要内容包括程序设计基础、数据的输入输出、程序的控制结构、数组与过程、常用的内部控件、菜单界面设计、文件管理、键盘与鼠标事件过程、多重窗体设计及数据库编程等内容。 本书内容丰富，文字叙述简明易懂，实例注重实际应用和可操作性。各章配有精心设计的练习题。本书配有练习题参考答案和课堂教学电子讲稿，读者可按前言提供的方式获得这些教学资源。 本书适合作为高等院校计算机公共课教材，也可作为各类VisualBasic培训班及全国计算机等级考试读者的学习参考书。

《Visual Basic程序设计实验实训教程》由党向盈主编，本书主要特点：(1)强化培养学生的工程能力和创新能力，这是“卓越工程师教育培养计划”的主要目标之一。为了在教学中贯彻这一目标，实验部分的重点、难点、知识讲解主要从与教材不同的角度对知识点进行阐述、归纳和总结，并补充、扩展工程化技能需要的一些知识。实训部分强调项目的实用性。(2)按通用标准和行业标准培养工程人才。VB只是学习程序设计的一个窗口，本教材可使学生理解程序设计的本质(算法化思维)，能熟练用面向对象的方法给实际应用建模(模块化思维)，加强数据库、人机交互等行业背景的渗透。

本书是全国中等职业学校电子信息类教材（计算机技术专业）《Visual Basic 语言程序设计基础》（第4版）的配套实验指导书。全书共16章，给出了本教材各章节的练习题及参考答案，并针对各章节中的重点和难点知识设计了相应的上机实验，以便加深对所学知识的理解和掌握。 本书是全国中等职业学校电子信息类教材（计算机技术专业）《Visual Basic 语言程序设计基础》（第4版）的配套实验指导书。

王锋、武小川主编的《Visual Basic程序设计实践教程》是《Visual Basic程序设计教程》一书的配套教学用书。为更好地配合“Visual Basic程序设计 ”课程教学，完成本课程实践环节的教学任务，本书每章均设计了4部分内容：“目的和要求”部分提出了对主教材各章知识点学习的具体要求；“重点和难点”部分对各章中的重点和难点进行归纳和总结；“ 实验操作题”部分提供了与主教材讲授的知识点相配套的典型实验题，在这些实验题中，除了有分析和操作步骤外，还对学习过程中容易混淆或易于出错的地方做了简要说明，对提高学生的编程能力、培养计算思维有很大的帮助；“习题”部分精选了部分选择题和填空题，并配有参考答案，便于读者巩固所学知识。

本书对Visual Basic.NET做了全方位的介绍，力图将*、全面、实用的技术展现给读者。凭借本书，读者可以快速掌握Visual Basic.NET这一优秀的开发工具。 本书详细介绍了Visusl Basic.NET的基础知识、编程方法及技巧。内容包括Visual Basic.NET与Visual Bsic 6.0的异同，Visual Basic.NET语言的基本概念、输入与输出、程序流程控制、菜单管理、数据库应用、文件处理及其在网络方面的应用开发等等。本书附有大量实例程序，其中大部分的实例程序都可以直接用于用户的应用程序开发之中。 本书可作为大、中专院校计算机相关专业的教材，还可供Visual Basic.NET应用程序开发人员阅读使用。

本书是面向高等院校VisualBasic语言程序设计课程而编写的教材。全书分为12章，主要内容包括：VisualBasic语言概述、数据类型、运算符和表达式、简单程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、用户界面设计、过程、文件管理以及数据库编程等。本教材立足于“理论够用，操作熟练，重在实践”的基本要求，针对初学者特点，力争内容叙述深入浅出、循序渐进，程序示例生动易懂，具有启发性。 本书每章均配备教学课件和精心设计的大量课后习题。与本书配套的教学参考书《VisualBasic程序设计实训与考试指导》(第三版)给出了全部习题解答，并附有光盘和练习题库及软件系统，以方便读者复习和上机操作，其中大容量题库及练习系统经过长期的测试和验证，对教和学具有很好的参考价值。 本书既可以作为高等院校本科及专科学生的VisualBasic语

Visual Basic仍是目前流行的面向对象的编程语言之一，它不仅功能强大，而且具有易懂、易学、易用的特点。Visual Basic比较适合作为编程的入门语言来学习。 海滨、关媛主编的《Visual Basic程序设计教程 (江苏省医药类院校信息技术系列课程规划教材)》理论部分为10章，系统阐述了Visual Basic的编程原理和使用技巧，书中通过大量的实例介绍Visual Basic 的使用方法，不仅能够使学生学到计算机程序设计方面的知识，还能在书中看到计算机编程在生活、管理、科研中的实际应用。 本书内容涵盖了新修订的《江苏省高等学校非计算机专业学生计算机知识和应用能力等级考试大纲》规定的二级Visual Basic考试要求的全部内容。本书建议理论教学学时数为54课时，上机实习操作为54课时。

本书面向本科院校的学生和Visual Basic.NET的初学者，注重从初学者的认识规律出发，强调实用性、操作性。本书不仅对Visual Basic.NET的基本概念和基本设计方法的讲解浅显易懂、深入浅出，而且安排了大量典型实用的例题，使学习者结合实例学习、掌握设计的方法和技巧。书中还对Visual Basic.NET应用程序的设计做了比较全面的介绍。全书共13章，主要内容包括：Visual Basic.NET基础、Visual Basic.NET语言基础、Visual Basic.NET常用控件、用户界面设计、面对对象程序设计、图形与多媒体应用程序设计、文件访问、调试与异常处理、ADO.NET数据访问技术、定制Visual Basic.NET控件、部署Visual Basic.NET应用程序、Web应用程序设计、建立Web服务。 本书结构清晰、内容丰富，可作为本科、大专层次校的教材，也可作为工程师和程序设计爱好者的学习参考用书，并可作为各类培训班的培训用

本书是《Visual Basic程序设计（第3版）》（王杰，师云秋主编，清华大学出版社2016年版）的实验配套教材，书中针对Visual Basic程序设计的学习过程，采用了由浅入深，由易到难逐渐展开的方式进行讲解。首先，根据上机实验的要求与特点，紧扣教材内容，分章节编排了12个相应的上机实验； 其次，结合学生在学习Visual Basic程序设计中对编程习题不易掌握的情况，在给出相应解答的同时，提出了针对性的练习题； 后，结合一些应用题目的拓展训练，让学生进一步深刻地理解和掌握程序设计的思想和方法。本书可作为高等院校各专业程序设计基础教学的教材，也可作为编程人员自学Visual Basic语言的参考用书。

本书是《Visual Basic程序设计》一书的配套教材。《VisualBasic程序设计:学习与实验指导》结合课程教学和实验的特点，在章节安排上与主教材有所差别，每一章的内容分为：知识要点、实验操作指导、习题分析与解答、常见错误和难点分析等4个部分。其中，在知识要点中归纳总结了本章应掌握的主要内容；在实验操作指导中对主教材对应章节的案例及实验题给出了操作要求和参考解答；在习题分析与解答中主要针对主教材中的练习题作出分析和解答；在常见错误和难点分析中罗列出教与学的过程中的常见问题，以便提高学习效率。 本书结构清晰，实验安排恰当，习题解析清楚，与主教材配套，便于自学。《VisualBasic程序设计:学习与实验指导》可作为高等院校非计算机专业学习VisualBasic程序设计课程的实验教材，也可作为社会各类学校及自学者学习Visual Basic

本书以VisualBasic 6．0为程序设计基础，与SQLServer 2005数据库相结合，深入浅出地介绍了相关知识和应用。力求在掌握VisualBasic 6．o程序设计基础的同时，培养学生开发数据库应用系统的能力，真正把程序设计应用到经济领域，更好地为数据管理服务。 全书通过大量的教学案例，把理论知识通过案例来理解，针对性强。本书的新颖之处在于从书的一开始便提出任务，明确教学目标，采用以任务驱动教学、以案例贯穿教学过程的教学方法，充分尊重和符合学生的认知规律。全书内容选取精细、知识结构新颖且合理。 本书适合于各高等院校计算机公共基础课教学使用，也可作为相关读者的参考书。

本书是为了适应Visual Basic程序设计课程教学需要和全国计算机等级考试二级考试的要求而编写的。编写组由具有多年从事二级考试辅导教学经验教师组成。知识点全面完整，涵盖了全国计算机等级考试二级考试大纲要求。 ?全书共分13章，从认识Visual Basic程序开始，由浅入深地系统介绍了Visual Basic 6.0可视化程序环境下的编程方法、窗体和控件的使用、常用事件和方法、程序结构及基本算法、过程和数组。 ?本书采用案例式教学方式，注重将知识与实例分析融为一体，在知识的讲解过程中逐一引入实例。可作为高等学校Visual Basic程序设计语言课程的教材，也可作为参加全国计算机等级考试人员的自学和辅导教材。

本书在内容的选择、深度的把握、习题的设计上，参照了《全国计算机等级考试和全国高校计算机等级考试大纲》的要求，深入浅出、循序渐进，既包含程序设计语言的基本知识和程序设计的基本方法与技术，又能与可视化编程有机的结合。 本书共分为12章，主要包括visualbasic的集成开发环境、程序设计的基础知识、结构化程序的三种基本结构、数组、过程、文件、visualbasic内部控件及activex控件、界面设计、数据库技术和应用程序发布等内容。 本书可作为高等学校本科、专科、高职“计算机程序设计基础”课程的教材，也可作为全国计算机等级考试和全国高校计算机等级考试应试用书，并可供其他自学visualbasic程序设计语言的读者使用。 本书配有《visual basic 6.0程序设计基础教程习题解答与上机指导》一书。

本书系统介绍了Visual Basic面向对象可视化程序设计的方法与技术。全书共分18章，内容包括：快速进入Visual Basic，初步学会Visual Basic编程，掌握Visual Basic语言基础，Visual Basic的输入和输出，程序的基本控制结构，循环结构程序设计，构造数据类型，过程的定义和使用，变量与过程的作用域，键盘与鼠标事件过程，控件及其应用，绘制图形，制作图像与动画，对话框设计，菜单与工具栏设计，多重窗体与多文档界面设计，文件的操作，数据库应用开发。

《visual basic程序设计》采用项目化 任务驱动式 教学设计方法，根据高职教育的特点，将visual basic程序设计知识的教学贯穿于项目化实训任务之中。《visual basic程序设计》分为10个项目近40个任务，分属程序入门、程序结构、人机交互界面编程、文件操作和数据库操作五大知识模块，涉及visual basic 6.0编程入门、界面设计、控件应用、事件、菜单设计、对话框设计、程序调试与错误处理、结构化查询语言sql、数据库编程、图形和多媒体应用以及msdn应用等基本知识和技能。10个项目的实训成果分别是10个软件，由简入繁，学习者将在编者的引导下，逐步掌握visualbasic程序设计的基本工作流程，体验软件开发的过程，培养解决实际问题的能力。 《visual basic程序设计》编排了全新的内容，遵循了高职教育的基本规律，能培养学生的职业技能。《visual basic程序设计》适

本书是((VisualBasic程序设计》(第三版，潘地林主编)的配套实训教材。全书共分三部分：上机实训、习题解答、考试指导与上机模拟及题库练习系统。 上机实训部分共设计了9个基本实训与4个综合实训，每个实训包括实训目的、实训内容及实训步骤；第二部分给出了主教材各章习题及参考答案；第三部内容包括：对等级考试的笔试及上机考试的分析、解题方法、答题技巧、考试样题及参考答案、三套近考试题及参考答案、上机模拟系统软件的安装与使用说明、题库练习系统软件的安装与使用说明。 本书配套光盘中包括主教材案例及源代码、上机考试模拟系统和题库练习系统，以方便读者练习和上机操作，试题库中共收集了近1000道试题，其中涵盖VisualBasic语言的各主要知识点，既可固定组卷，也可*组卷，如能反复练习并掌握，可基本满足全国计算机等级考试或

《高等学校“十二五”规划教材?计算机类：VisualBasic6.0程序设计》紧扣全国高等学校计算机基础教学（考试）大纲编写。主要内容有：VisualBasic程序设计概述、VisualBasic可视化编程基础、VisualBasic语言基础、VisualBasic程序控制结构、数组、过程、界面设计、菜单设计、数据文件、图形操作、数据库应用基础等。 《高等学校“十二五”规划教材?计算机类：VisualBasic6.0程序设计》是初学者的入门教材，涵盖了VisualBasic程序设计语言的基本内容。《高等学校“十二五”规划教材?计算机类：VisualBasic6.0程序设计》配有大量例题和源代码，便于读者学习和理解。

本书以案例驱动的方式来组织教学内容，将VisualBasic程序设计的基本知识点恰当地融入案例的分析和设计过程中，使学生在掌握理论知识的同时，逐步提高分析问题和解决问题的能力。每个案例都是经过笔者精心挑选的，具有很强的实用性和趣味性，以便激发学生的学习兴趣和积极性，获得更好的教学效果，真正达到学以致用的目的。另外，本书配套的辅助教材《VisualBasic程序设计习题集与实验指导》为使用该书的教学提供了学生自测习题和上机实验题。 全书共分为10章，主要内容有：VisualBasic程序设计概述、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组和自定义类型、过程、用户界面设计、文件操作、图形图像操作和多媒体程序设计。每章都由一些案例和拓展案例组成，每个案例都由案例描述、案例分析、案例设计和相关知识4部分组

Visual Basic语言继承了BASIC语言面向普通使用者和易学易用的优点，同时又引入了可视化图形用户界面的程序设计方法和面向对象的机制。所以Visual Basic语言具有供广大计算机专业人员学习、使用、研究和开发Windows环境下的应用程序的特点。 本书共9章，各章均结合所介绍的知识配有大量实例，每节和每章的后提供大量思考与练习题。主要内容包括：中文Visual Basic 6.0工作环境和基本操作方法，窗体、一般控件、选择类控件、图形图像类控件和多文档界面的使用方法，VB语言基础、控制结构和基本算法、数组、自定义数据类型和过程，创建通用对话框、菜单、工具栏、状态栏的方法，多媒体程序设计方法，文件管理和数据库管理的方法，发布程序等。 本书的信息量较大，除了介绍中文Visual Basic 6.0语言的主要内容外，还介绍了69个案例和其他辅助性实例的设

本书主要针对高等院校计算机专业学生，指导他们使用Visual Basic 6.0进行毕业设计。书中重点介绍了5个系统实例：图书馆管理系统、仓库管理系统和工资管理系统，并从需求分析、总体设计、详细设计三个阶段对每个实例进行了详细分析。为了更好地指导学生进行毕业设计，书中增加了必要的毕业设计指导及管理信息系统设计与开发指导。 本书既可用作高等院校计算机专业毕业设计的参考书，也适用于软件公司和相关企业有关人员参考。