陈磊主编的《信息技术常用工具软件习题集》是《信息技术常用工具软件》配套的习题集。《信息技术常用工具软件》使学生全面了解信息技术常用工具软件的基础知识，训练学生掌握常用工具软件的操作技能，培养学生具备利用计算机分析问题和解决问题的思维方式与应用能力；使学生能熟练使用常用工具软件以及多媒体操作技能。加强计算机基础教育不仅是让学生掌握一种信息处理的工具，同时也是一种文化基础教育、人才素质教育和强有力的技术基础教育，促进各专业学科教育水平的提高。本书共包含九个项目，即主要云存储、硬件管理工具、系统管理工具、图形图像工具、视音频工具、动画制作Flash、图像处理专家Photoshop、其他常用工具。本书具有针对性、完整性、实用性和丰富性等特色，可为读者提供了丰富的学习内容，便于学生 好的理解和掌握。
郭建华、黄琳莲主编的《AutoCAD2012(中文版)项目化教程习题集》分十五个项目，分别是：直线命令绘制简单平面图形、平面图形的绘制与编辑（一）、平面图形的绘制与编辑（二）、平面图形的绘制与编辑（三）、三视图的绘制与编辑、剖视图的绘制与编辑、书写文字、传动轴零件图的绘制、圆柱齿轮零件图的绘制、箱体零件图的绘制、装配图的CAD设计、三维绘图、根据零件图绘制机被装配图、图纸布局与打印输出。 本习题集与《AutoCAD 2012（中文版）项目化教程》配套使用可满足各类高等院校、职业学院（学校）、技工学校及电脑培训机构所开设的AutoCAD课程的教学需要，也面作为AutoCAD爱好者以及广大工程技术人员的参考用书。
王斌主编的《Flas 制作教程(第2版面向十二五高职高专规划教材)/计算机系列》是一本初学者快速学习Flash CC各种基本功能和实战应用的实例教程。全书结合作者多年的教学经验，以实例贯穿全书，配合大量图解，循序渐进地讲解了Flash CC制作动画的核心知识。 全书详细介绍了Flash CC动画制作软件的相关知识，并把Flash CC的知识点融入到实例中。全书共分12章，涵盖了FlashCC工作界面及常用面板，绘制图形及图形编辑，帧和图层的使用，补间动画，遮罩动画及引导路径动画，元件、实例和库的使用方法，应用ActionScript 3.0动作脚本制作交互动画的方法，动画的输出与发布，音乐MV制作，商业广告动画制作与游戏制作等。本书实例由浅入深，难度适中，制作步骤详尽易懂，可操作性极强，适合 没有美术基础的读者。读者学习后可以融会贯通、举一反三，制作出 多精彩、
。。。
郭建华、黄琳莲主编的《AutoCAD2012(中文版)项目化教程习题集》分十五个项目，分别是：直线命令绘制简单平面图形、平面图形的绘制与编辑（一）、平面图形的绘制与编辑（二）、平面图形的绘制与编辑（三）、三视图的绘制与编辑、剖视图的绘制与编辑、书写文字、传动轴零件图的绘制、圆柱齿轮零件图的绘制、箱体零件图的绘制、装配图的CAD设计、三维绘图、根据零件图绘制机被装配图、图纸布局与打印输出。 本习题集与《AutoCAD 2012（中文版）项目化教程》配套使用可满足各类高等院校、职业学院（学校）、技工学校及电脑培训机构所开设的AutoCAD课程的教学需要，也面作为AutoCAD爱好者以及广大工程技术人员的参考用书。
《中文版Maya 2016基础培训教程》全面介绍了中文版Maya 2016的操作方法及实际运用，内容包括Maya的建模、灯光、摄影机、材质与纹理、渲染技术、动画技术、动力学与特效。本书主要针对零基础读者编写，是入门级读者快速、全面掌握Maya 2016的参考书。 《中文版Maya 2016基础培训教程》以课堂案例为主线，通过对案例的实际操作，读者可以快速上手，熟悉软件功能和制作思路。书中的软件功能解析部分使读者可以深入学习软件功能。课后习题可以拓展读者的实际应用能力，提高读者的软件使用技巧。课堂练习是相对比较综合的案例实训，可以帮读者快速掌握Maya的设计思路和方法，顺利达到实战水平。 《中文版Maya 2016基础培训教程》附带下载资源，内容包括案例文件、素材文件、PPT课件和视频教学，读者可通过在线方式获取这些资源，具体方法请参看本书前言。 《
陈磊主编的《信息技术常用工具软件习题集》是《信息技术常用工具软件》配套的习题集。《信息技术常用工具软件》使学生全面了解信息技术常用工具软件的基础知识，训练学生掌握常用工具软件的操作技能，培养学生具备利用计算机分析问题和解决问题的思维方式与应用能力；使学生能熟练使用常用工具软件以及多媒体操作技能。加强计算机基础教育不仅是让学生掌握一种信息处理的工具，同时也是一种文化基础教育、人才素质教育和强有力的技术基础教育，促进各专业学科教育水平的提高。本书共包含九个项目，即主要云存储、硬件管理工具、系统管理工具、图形图像工具、视音频工具、动画制作Flash、图像处理专家Photoshop、其他常用工具。本书具有针对性、完整性、实用性和丰富性等特色，可为读者提供了丰富的学习内容，便于学生*好的理解和掌握。
陈磊主编的《信息技术常用工具软件习题集》是《信息技术常用工具软件》配套的习题集。《信息技术常用工具软件》使学生全面了解信息技术常用工具软件的基础知识，训练学生掌握常用工具软件的操作技能，培养学生具备利用计算机分析问题和解决问题的思维方式与应用能力；使学生能熟练使用常用工具软件以及多媒体操作技能。加强计算机基础教育不仅是让学生掌握一种信息处理的工具，同时也是一种文化基础教育、人才素质教育和强有力的技术基础教育，促进各专业学科教育水平的提高。本书共包含九个项目，即主要云存储、硬件管理工具、系统管理工具、图形图像工具、视音频工具、动画制作Flash、图像处理专家Photoshop、其他常用工具。本书具有针对性、完整性、实用性和丰富性等特色，可为读者提供了丰富的学习内容，便于学生 好的理解和掌握。
陈磊主编的《信息技术常用工具软件习题集》是《信息技术常用工具软件》配套的习题集。《信息技术常用工具软件》使学生全面了解信息技术常用工具软件的基础知识，训练学生掌握常用工具软件的操作技能，培养学生具备利用计算机分析问题和解决问题的思维方式与应用能力；使学生能熟练使用常用工具软件以及多媒体操作技能。加强计算机基础教育不仅是让学生掌握一种信息处理的工具，同时也是一种文化基础教育、人才素质教育和强有力的技术基础教育，促进各专业学科教育水平的提高。本书共包含九个项目，即主要云存储、硬件管理工具、系统管理工具、图形图像工具、视音频工具、动画制作Flash、图像处理专家Photoshop、其他常用工具。本书具有针对性、完整性、实用性和丰富性等特色，可为读者提供了丰富的学习内容，便于学生*好的理解和掌握。
陈磊主编的《信息技术常用工具软件习题集》是《信息技术常用工具软件》配套的习题集。《信息技术常用工具软件》使学生全面了解信息技术常用工具软件的基础知识，训练学生掌握常用工具软件的操作技能，培养学生具备利用计算机分析问题和解决问题的思维方式与应用能力；使学生能熟练使用常用工具软件以及多媒体操作技能。加强计算机基础教育不仅是让学生掌握一种信息处理的工具，同时也是一种文化基础教育、人才素质教育和强有力的技术基础教育，促进各专业学科教育水平的提高。本书共包含九个项目，即主要云存储、硬件管理工具、系统管理工具、图形图像工具、视音频工具、动画制作Flash、图像处理专家Photoshop、其他常用工具。本书具有针对性、完整性、实用性和丰富性等特色，可为读者提供了丰富的学习内容，便于学生 好的理解和掌握。
。。。
。。。
。。。
。。。
本书采用基础理论和实例相结合的方式讲解Maya 2016的操作方法与技巧，全书共分为9章，分别介绍Maya 2016的基本操作，Maya建模，灯光和摄像机，材质与纹理，动画、变形器等内容，帮助读者由浅入深地掌握Maya建模、动画、等基本功能。本书很后添加了4个综合案例，进一步深化和巩固各章的内容，加深读者的理解。本书结构编排合理，图文并茂，实例丰富，适合三维造型、动画设计、影视的初级读者，也可以作为高等院校相关专业的教材。
本书采用基础理论和实例相结合的方式讲解Maya 2016的操作方法与技巧，全书共分为9章，分别介绍Maya 2016的基本操作，Maya建模，灯光和摄像机，材质与纹理，动画、变形器等内容，帮助读者由浅入深地掌握Maya建模、动画、等基本功能。本书很后添加了4个综合案例，进一步深化和巩固各章的内容，加深读者的理解。本书结构编排合理，图文并茂，实例丰富，适合三维造型、动画设计、影视的初级读者，也可以作为高等院校相关专业的教材。
陈磊主编的《信息技术常用工具软件习题集》是《信息技术常用工具软件》配套的习题集。《信息技术常用工具软件》使学生全面了解信息技术常用工具软件的基础知识，训练学生掌握常用工具软件的操作技能，培养学生具备利用计算机分析问题和解决问题的思维方式与应用能力；使学生能熟练使用常用工具软件以及多媒体操作技能。加强计算机基础教育不仅是让学生掌握一种信息处理的工具，同时也是一种文化基础教育、人才素质教育和强有力的技术基础教育，促进各专业学科教育水平的提高。本书共包含九个项目，即主要云存储、硬件管理工具、系统管理工具、图形图像工具、视音频工具、动画制作Flash、图像处理专家Photoshop、其他常用工具。本书具有针对性、完整性、实用性和丰富性等特色，可为读者提供了丰富的学习内容，便于学生 好的理解和掌握。
徐璟、孙信成、王晓青主编的《Maya动画制作案例教程》做为精品课程的配套教材，全书共10章，通过30多个实用而经典的案例，循序渐进地介绍Maya的基本功能以及动画的制作方法与技巧。《Maya动画制作案例教程》讲解了Maya入门、基础编辑操作、NURBS建模、Polygon建模、灯光、阴影、摄像机、视图、材质编辑、基础动画制作、骨骼与蒙皮、刚体和柔体等内容。 每一章都给出了本章的教学目标，再对实例进行了分析和制作，并对相关联的知识进行详细的讲解，读者可以在实例的制作过程中掌握Maya技能和三维动画的制作技巧。《Maya动画制作案例教程》附带一张光盘。光盘中收录了各章中所用到的案例源文件、所用场景及案例效果。 《Maya动画制作案例教程》采用案例教学的形式编写，兼顾理论知识与实践操作，可以作为职业学校动漫专业三维动画制作Maya课程，
本书是影视动画专业技术制作教材之一，本书内容是针对各大专院校影视动画专业的必修课而写作的。内容由三大实用性软件构成。Maya的运动匹配、PremierePro、AfterEffects。 运动匹配是以Maya合成技术为主，也是重要的后期合成技术之一。 PremierePro是常用的非线性后期合成软件，AfterEffects是通用的编辑制作后期合成软件，在本教材中，着重介绍三维动画的后期合成与PremierePro及AfterEffects的结合使用。 三个单元的课程，都以理论结合实例，在示例中融汇讲解各种技术原理，图文并茂循序渐进，重点突出，学习轻松。 本书适合高等院校影视动画专业教学，影视动画教师培训及CG爱好者的专业自学。
郭建华、黄琳莲主编的《AutoCAD2012(中文版)项目化教程习题集》分十五个项目，分别是：直线命令绘制简单平面图形、平面图形的绘制与编辑（一）、平面图形的绘制与编辑（二）、平面图形的绘制与编辑（三）、三视图的绘制与编辑、剖视图的绘制与编辑、书写文字、传动轴零件图的绘制、圆柱齿轮零件图的绘制、箱体零件图的绘制、装配图的CAD设计、三维绘图、根据零件图绘制机被装配图、图纸布局与打印输出。 本习题集与《AutoCAD 2012（中文版）项目化教程》配套使用可满足各类高等院校、职业学院（学校）、技工学校及电脑培训机构所开设的AutoCAD课程的教学需要，也面作为AutoCAD爱好者以及广大工程技术人员的参考用书。
郭建华、黄琳莲主编的《AutoCAD2012(中文版)项目化教程习题集》分十五个项目，分别是：直线命令绘制简单平面图形、平面图形的绘制与编辑（一）、平面图形的绘制与编辑（二）、平面图形的绘制与编辑（三）、三视图的绘制与编辑、剖视图的绘制与编辑、书写文字、传动轴零件图的绘制、圆柱齿轮零件图的绘制、箱体零件图的绘制、装配图的CAD设计、三维绘图、根据零件图绘制机被装配图、图纸布局与打印输出。 本习题集与《AutoCAD 2012（中文版）项目化教程》配套使用可满足各类高等院校、职业学院（学校）、技工学校及电脑培训机构所开设的AutoCAD课程的教学需要，也面作为AutoCAD爱好者以及广大工程技术人员的参考用书。
