本书以 自己当实习医生时想要的教科书 为策划理念，以下面这些读者为目标受众编撰而成： 误解皮肤科疾病诊断就是死记硬背病例图片的人 尝试学习皮肤科相关知识，但因众多烦琐的术语而受挫的人 想掌握皮肤科医生诊断过程（诊断推理）的人 本书为了让更多的人了解皮疹的诊断方法，平时考虑些什么，怎样进行诊断，尽可能细致地使用流程图进行了解说，同时对单凭外观看不明白的病例通过指导医生与实习医生的对话以及视频的方式进行了详细阐述。本书虽然收集的病例数量不多，有些内容还涉及专业知识，但通俗易懂，内容由简入难、层层递进，适用性非常广泛。
本书分总论、各论两部分。第一部分为总论，分四节详述了中医、西医、中西医结合皮肤病学的发展史，以及中西医结合治疗皮肤病的代表人物。各论部分立足中西医结合，从中医、西医及中西医结合角度,全面、系统介绍了百余种常见、多发、疑难皮肤病的基本知识，皮肤病的诊断要点、西医治疗、中医治疗及预防与护理等内容，详细分析总结近年来临床用之有效的西医方法和中医辨证施治的具体方案,列举用之有效的中医方法和中药汤剂。全书从临床实际出发，内容丰富，既有总结性病情概述,又有详尽的诊疗细节，简明扼要，详略得宜。
本书围绕当前虚拟现实技术在心理和神经认知干预中的应用，分析了不同疾病应用虚拟现实的技术特征、应用案例、临床效果及潜在优势与风险。第1、2章详细介绍了虚拟现实技术在心理和神经认知干预中具有巨大应用潜力的原因；第3~17章介绍了虚拟现实技术针对各类精神神经障碍的临床应用价值、应用现状及发展趋势。 本书为精神心理诊疗康复领域的从业人员提供了一个全新的临床诊疗与康复视角，可供精神科医师、心理咨询师、心理治疗师，以及精神医学、临床心理学研究生、教师及精神心理学相关从业人员阅读参考。
本书是高等医药院校教材之一，本书系统全面介绍了皮肤病学及性病学相关知识，对于促进医学生向临床医生的角色转化将起到积极作用；对于培养皮肤科专业研究生和临床医生也将起到重要作用；同时也适用于皮肤病患者阅读。
本书是适合中国国情的灾后心理危机培训教材，从开始有想法到最终出版经过了10多年，并且在这个过程中经过了多次使用和修改。实践证明，本书的内容是实用的、落地的、有指导意义的。全书共分成四个部分，共15章，这四个部分为编写介绍、干预流程、演练指南和工具包。灾后心理危机干预操作流程的情景演练式培训既可以整套使用，也可以抽取各类别的操作流程综合使用，为之后的推广和完善灾后心理危机干预操作流程情景演练式培训提供了科学依据。
皮肤性病学是一门重要的临床学科，掌握常见皮肤病的诊断和治疗是各科临床医师应具备的临床技能。面对性病在我国的死灰复燃，及时了解性病的*流行趋势和诊疗新方法，有效地控制性病的蔓延是每位医务工作者的义务和责任。皮肤性病学的教学参考书虽然很多，但大多篇幅较大；同时，由于皮肤病、性病的临床皮损形态多样，单凭文字描述难以反映疾病的真实面目，使学习者短时间内很难掌握相关的知识。为了使读者能更快、更准确地掌握皮肤性病学知识，中国协和医科大学北京协和医院皮肤性病科根据长期的临床教学经验制作了一部彩色教学光盘，作者均为目前工作在临床线，具有丰富临床及教学经验的讲师、副教授、教授。本光盘应用简明的文字描述、大量的彩色照片对常见皮肤病、性病的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗等以幻灯形式
本书为国家社科基金后期资助项目成果，采用疾痛解释模型分析的视角，对“躯体化”的中西方文化差异问题进行了探讨。本书认为，“躯体化”是对原因不明的躯体疾痛现象的一种知识建构，而不同的医学体系对该类现象原本就有着不同的解释和分类方式，这源于不同文化在身体观、医学观和疾病观上的差异。同时指出，躯体化的真正问题不仅在于由多层次因素叠加而展现出的文化差异表象，还要更深入地追溯“躯体化”这一概念在现代医学解释体系中的内在矛盾，后者又进一步反映出现代精神疾病分类学本身在历史发展中遭遇的困境。躯体化问题的最终解决有赖于以生物精神病学的新进展为基础，对精神疾病的诊断和分类模式进行整体革新。
书中每一例黑素细胞增生病例的内容都包括临床资料、临床／病理初步诊断、皮损病理描述、诊断及点评／建议。每个病例的系列病理图片采用会诊专家教住院医师或者研究生时口语化的描述方式，使人有身临其境参与会诊的感觉；最值得一提的是诊断后的点评／建议部分是本书的精华所在。在此部分作者对病例出现的特殊病理现象、难点加以分析、解释，答疑解惑。通过对100例疑难黑素细胞增生皮损的描述，几乎概括了在诊断黑素细胞增生疾病时会遇到的所有难点。通过此书的翻译，我们对黑素细胞增生疾病有了更深刻的认识，也期望此书能够提高皮肤科医师、病理科医师对于黑素细胞增生疾病组织病理的认识，进而提高诊断水平。
随着循证医学的发展，认知行为治疗的疗效被越来越多地证实，目前各大治疗指南均推荐其作为一线治疗方案，我国心理学者对于认知行为治疗的学习热情也日趋高涨。本书有美国精神病学会出版，对认知行为治疗的理论及技术进行了详细的讲解和演示，结合多媒体方式，通过独特的“读、看、做”模式进行教学，书中提供了丰富的录像、图表、习题、问题排除示例、实践技巧等资料，让初学者对认知行为治疗拥有感性的认识，使学生以及临床工作者均能够轻松掌握认知行为治疗技能，非常适合初学者阅读。
本书为肌少症科普读物，可作为中老年人群、爱心人士、健身人士、医务工作者、营养师、健康管理师等的专业参考读本。内容涵盖优选“肌”密——揭开肌少症的神秘面纱、当“肌”立断——肌少症的分级筛查诊断、危“肌”四伏——由疾病导致的继发性肌少症、“肌”要择食——肌少症膳食营养防治策略、随“肌”应变——给肌少症患者的运动处方、生“肌”盎然——养肌食谱大集。本书内容丰富，是一本开展健康教育、普及肌少症医学知识的推荐手册。
心理咨询与治疗的胜任力是整合专业知识、技能和态度进行临床实践的能力，它体现于临床实践的质量，可以通过专业标准进行评估，并通过专业培训和反思得到提高。 本书由莱恩·斯佩里和乔恩·斯佩里两位美国心理治疗培训领域的权威专家所著，系统介绍了心理咨询与治疗所需要的六种核心胜任力及其涵盖的细分临床胜任力。以高效治疗为中心，本书重点阐述了动力学治疗、认知行为治疗、系统性治疗三大主要治疗方法各自特有与共有的临床胜任力要求，并通过列举案例，将理论与实践结合，帮助治疗师与来访者构建稳固的治疗联盟，实施全方位连贯的综合干预，从而成为一名称职且高效的心理治疗师。 本书理念先进，内容全面，贯穿心理治疗始终，实用性和可操作性强，为心理咨询与治疗从业人员和学生提供了一幅详细的“胜任力培养和提升地图”。
本书收录皮肤病330余种，每病种详细叙述其中医源流、病因、病机、辨证、治法、处方、药味、护理、预防等。与第一版相比，新增疾病20余种，原有308种疾病有部分增加新的内容。书末附篇中有中西医皮肤病病名参照近1200条，使读者在遇中西医病名间的相同、相似、相近或相关时查阅。文末附彩图，供读者参照。
本著的编撰源于众多的史料、典籍及相关文献资料。全著分为上下两篇；上篇包含三章，下篇由十三章构成。在《圣济总录》《普济方》《外科大成》等古典医学巨著中，我们精心挑选了近千首治疗皮肤病的传统药方，并根据现代皮肤病的分类，如病毒性、细菌性、真菌性、变态反应性、物理性、红斑鳞屑性、结缔组织病、血管炎性、皮肤附属器疾病、色素障碍性疾病、遗传性皮肤病以及皮肤肿瘤和传播性皮肤病等病症，进行了细致的归类。众多方剂已在临床实践中得到广泛应用，例如紫草膏和青黛散等药膳。每个方剂都从其方源、组成、主治、用法四个方面内容进行了详细的介绍和使用总结。 本著编撰取之原著、尊重原著，保留了原始方剂、药材和制法，语言通俗易懂，不仅具有显著的临床应用价值和研究价值，而且具有重要的收藏意义。此外，它还为中医药业
通过皮肤镜识别皮损的整体和局部特征，将有助于在日常实践中用好皮肤镜。这种简单有效的模式识别的可视化方法便于自学，并教会同行使用皮肤镜。 《皮肤镜诊断图谱（翻译版）》涵盖了黑素细胞性病变、黑素瘤、非黑素细胞性病变、特殊部位及常见皮肤病，主要内容包括： 选择和使用皮肤镜的指导 皮肤镜入门知识的介绍 皮肤镜下皮肤病整体特征的可视化指导 准确诊断所需局部特征的细节展示 总而言之，皮肤科医生、整形外科医生、家庭医生或皮肤科护士，在学习皮肤镜的术语和使用技巧后，将能提高确诊率和临床疗效。
本书旨在分享自己的经验，让广大神经病科的临床医生和阿尔茨海默病患者获益。本书以阿尔茨海默病的病因、发病机制为切入点，逐渐深入，重点介绍了不同的治疗药物和方法在临床试验中的具体表现，以期为临床医生提供近期新的观点和治疗方案。
本手册旨在为医学生、住院医师、专科医师以及其他从事皮肤病诊断和治疗的相关卫生专业技术人员提供一本“便携、可视化”的参考书。它不能取代目前通行的大部头皮肤科学专业著作。全书主要分为3章。第一章主要讨论皮肤病的评估。第二章介绍皮肤病的实用性鉴别诊断。最后一章涵盖了193种常见皮肤病，其中大多数是原发性皮肤病，其他则是具有皮肤表现的全身性疾病。每种疾病通过5个主要部分进行描述：总论（定义、病因）、诊断要点（临床表现、体格检查、辅助检查）、鉴别诊断、治疗和注意事项。这种标准化格式有利于医师在临床实践中快速查阅参考，从而诊断和治疗常见皮肤病。
《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例，案例里的主人公都很聪明，但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在ADHD和阿斯伯格综合征的聪明的儿童、青少年和成年人的个案报告展开，每一章均引用了很多例子，讲述他们的优势和困难，解释如何通过适当的治疗帮助他们克服ADHD带来的障碍，提高理解他人、与他人高效互动的能力。在案例之后，是关于这些障碍的近期新的科学描述。本书用清晰易懂的语言提供了有关ADHD和阿斯伯格综合征的科学信息，非常适合临床工作者、教育工作者、社会工作者、医疗和心理健康服务提供者，以及那些被此类障碍困扰的人士及其父母阅读。本书同时主张将阿斯伯格综合征这一诊断重新纳入美国精神病学协会和世界卫生组织的诊断
本书是APA“刻意练习要领”系列的中的一本。该系列图书旨在让受训者练习基本的心理治疗技能，从而提高能力并形成自己的治疗风格。本书前12个练习侧重于从图式疗法的三个阶段——联结和情绪调节、模式改变和自主——中提升治疗师的技能，包括有限的修复、关于图式模式的心理教育和移情对抗。接下来是两个综合练习——带注释的成绩单和自由形式的模拟治疗课程，受训者可将基本技能整合到课程中。本书不仅能帮助受训者了解每项技能的标准，还能循序渐进地指导受训者完成练习，并为指导者介绍了如何监控和调整难度，有助于提升培训质量。
本书是APA“刻意练习要领”系列的中的一本。该系列图书旨在让受训者练习基本的心理治疗技能，从而提高能力并形成自己的治疗风格。本书前12个练习侧重于从图式疗法的三个阶段——联结和情绪调节、模式改变和自主——中提升治疗师的技能，包括有限的修复、关于图式模式的心理教育和移情对抗。接下来是两个综合练习——带注释的成绩单和自由形式的模拟治疗课程，受训者可将基本技能整合到课程中。本书不仅能帮助受训者了解每项技能的标准，还能循序渐进地指导受训者完成练习，并为指导者介绍了如何监控和调整难度，有助于提升培训质量。
本书是APA“刻意练习要领”系列的中的一本。该系列图书旨在让受训者练习基本的心理治疗技能，从而提高能力并形成自己的治疗风格。本书前12个练习侧重于从图式疗法的三个阶段——联结和情绪调节、模式改变和自主——中提升治疗师的技能，包括有限的修复、关于图式模式的心理教育和移情对抗。接下来是两个综合练习——带注释的成绩单和自由形式的模拟治疗课程，受训者可将基本技能整合到课程中。本书不仅能帮助受训者了解每项技能的标准，还能循序渐进地指导受训者完成练习，并为指导者介绍了如何监控和调整难度，有助于提升培训质量。
