本书旨在帮助受到抑郁症状困扰而尚未寻求医疗帮助的患者提供正确看待抑郁症的视角,破除与 “抑郁症”相关的污名以及对一些疗法的误解并就如何就医、如何选择适合自己的疗法以及如何保持疗效提供指导。本书将帮助患有难治性抑郁症的患者找到可行而有效的治疗方案,也将造福广大正忍受抑郁折磨的潜在患者。
社会功能受损是精神分裂症患者重要的特征症状,也是阻碍患者完全康复的一个重要原因。有越来越多的临床研究证实社交技能训练可有效改善精神分裂症患者的社交技能缺陷,提高其社会功能。本书提供了针对精神分裂症患者社交技能训练的原理、具体实施的逐步操作方法、建议和相应工具表格等。本书理论框架清晰、用语简洁、操作性强。正如原著作者所述:“我们实现了编写一本‘亲手实践’书籍的目的,无论是新手还是有经验的临床医生都可以使用这本手册来组织有效的技能训练团体。”
本书介绍了青少年版移情焦点心理治疗(TFP-A)的理论基础、临床治疗操作方法。这是一种针对严重的青少年及青年人格障碍的治疗方法,其发展来自于美国的宝琳娜?克恩伯格在儿童和青少年方面的出色工作。TFP-A基于对青少年所面临的主要心理结构变化和发展任务的理解,治疗中将目的设立为处理干扰青少年发展的病理性客体关系和身份整合,促进心理结构的整合性变化,以应对青少年心理发展的核心挑战。 本书的 部分,首先探讨了人格障碍的现象学,检查了人格障碍作为青春期诊断类别的有效性,并回顾了其发展的病因危险因素。本书呈现的对于人格障碍的理解是建立在奥托?科恩伯格的当代客体关系理论和“身份认同弥散”的概念上的。书的第二部分是介绍TFP-A的治疗方法。第三部分介绍了TFP-A如何在治疗的不同阶段展开。
本书分8章,前5章介绍基本理论基本技能,6~8章重点介绍了精神分裂症康复操作的步骤。具体包括:精神分裂症的全程治疗和康复,精神疾病康复学:有关临床社会学的探索,精神分裂症的药物维持治疗,精神障碍的家庭干预,慢性精神分裂症的诊断、治疗与康复,药物自我处置技能训练程式;症状自我监控技能训练程式,回归社会技能训练程式。 本书自从版出版以来,所介绍的内容受到读者的认可。更为可贵的是,读者们向编者指出不少缺点和错误并提出宝贵的改正意见。在本书第二版修订过程中,编著者们以怀着感激的心情慎重考虑读者们的建议和意见,在新版中予以体现。同时,自本书版出版以后,近几年来学有很多发展,在新版的书中页有所编入。 全书保持内容简明实用的风格,便于读者学习掌握。
虽然精神病的发病率在飙升,但在过去的40年中,“标准治疗模式”基本没有变化,治疗成功率也几乎没有提高。同时,关于精神病的刻板印象和污名化使得许多患者无法获得靠谱的治疗。本书是抑郁症、焦虑症、成瘾、注意缺陷多动障碍、双向情感障碍、创伤后应激障碍等患者的福音。数十年来,这是一本真正意义上的用循证医学理念来革新上述病症的诊断和治疗的佳作。在书中,丹尼尔?亚蒙博士批判了过时的心理治疗范式,阐述了患者为什么不能再依靠陈旧的精神病治疗范式:虽然精神药物和心理咨询有时候会发挥作用,但是还有 多 的医疗技术可以应用。亚蒙博士帮助读者建立脑健康的新范式,避免步入损害心理健康的各种误区。
RDI, Relationship Development Intervention, 人际关系发展干预疗法,是近年来由美国临床心理学家Steven Gutstein博士针对孤独症儿童的核心缺陷提出的训练方法。在美国有30年历史。是发展疗法的代表。Dr. Gutstein认为,虽然孤独症孩子症状都不尽相同,但他们都有一个共同点,就是动态智能(孩子独立去应对不确定性的能力)的缺失。而孩子动态智能的发展,是可以通过长期的正向引导关系,在有效活动中发展出来的。RDI复刻了典型发育儿童认知习得和心智发展的原理,利用大脑可塑性,通过为家长赋能,帮助家长跟孩子建立长期有效的正向引导互动关系。强调为家长赋能,做到生活既干预。从而激活孩子内在成长性需求,修复孤独症孩子的核心障碍,打下坚实的地基。RDI适合所有年龄段的谱系人士,针对的是孩子的核心障碍,修复的是孩子的引擎,帮助孩子在有效互动中重塑
《天坛神经病学病例精粹与点评》系列丛书由北京天坛医院神经病学中心组织编写。自2020年起,天坛医院神经病学中心建立了定期的亚专业疑难及典型病例收集制度,并精选其中的 病例编辑成册,与全国同道交流分享。本书 辑出版后,获得了良好的反响。第2辑根据 辑出版后的读者反馈和需求建议,进一步改进了内容编排和病例选择等,40个精彩病例全面涵盖血管神经病学科、神经感染与免疫疾病科、神经肌肉病学科、运动障碍性疾病科、认知障碍性疾病科、癫痫科、头痛科等亚专科疾病。本书可以协助培养规范的临床诊疗思路,提高常见病和疑难病的诊疗水平,开阔临床视野。
本书共整理了49例神经系统少见病及疑难病病例,详细介绍其诊断和治疗过程,各病例均设“病情分析”以着重描述疾病诊疗思维,并结合文献和编者的临床经验,对相关疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断标准及**治疗现状展开讨论,旨在帮助读者启发临床思维,提高相关从业人员对疾病的诊断和处理能力。