《全国医学教育发展中心医学教育译丛》丛书之一，丛书主译为北京大学常务副校长、医学部主任、全国医学教育发展中心主任詹启敏院士。。本书由在模拟医学界享有盛誉的美国西北大学的William C. McGaghie教授及其学生Diane B. Wayne（现为该校医学院教育副院长）以及effrey H. Barsuk担任主编。内容不限于模拟医学，而是阐述了整个医学教育应该如何利用好掌握性学习这一教育利器，从而进行医学教育教学、考核评价，以及掌握性学习在医学教育领域的发展前景。

《化学生物学》是依据分子生物学的中心法则组织编撰的，从有机化学——原子、化学键、化学反应机理角度聚焦生物大分子的化学、结构特点以及与其他分子的相互作用关系。全书共9章，其中：章和第2章分别介绍了化学生物学的基本原理和生物体的化学起源；第3～8章依次讲述了人体细胞中的每一种生物分子——DNA、RNA、蛋白质、聚糖、聚酮以及萜类物质；第9章解释了细胞调控生物分子产生的机制，通过对这章内容的学习，有助于加深学生对现代生物学、生理学以及医学的理解。本书内容丰富，能提供给学生一个“化学-生物”双培养的环境，更为读者提供了一个了解生物分子合成与功能的化学蓝图。 《化学生物学》可作为普通高等教育化学生物学专业、药学专业、生物技术专业、生物制药专业等生物医药相关专业的本科生及研究生教材，也可供化学生物学研

内镜诊疗技术是指医疗机构及其医务人员通过人体正常腔道或人工建立的通道，使用内镜器械在直视下或辅助设备支持下，对局部病灶进行观察、组织取材、止血、切除、引流、修补或重建通道等，以明确诊断、治愈疾病、缓解症状、改善功能等为目的的诊断、治疗措施。 为配合全国消化内镜医师规范化培训工作的开展，在国家卫生计生委医政医管局和国家卫生计生委人才交流中心的组织领导下，汇集全国消化内镜知名专家，编写了《国家内镜诊疗技术临床应用规范化培训系列教材：消化内镜诊疗技术》。 《国家内镜诊疗技术临床应用规范化培训系列教材：消化内镜诊疗技术》翔实讲解了目前国内外开展的全部消化内镜诊治技术，图文并茂，基本理论与临床前沿相结合，便于学员理解和掌握，也是全国消化内镜医师的使用工具书。

母胎医学作为一个新兴学科出现。它涉及围产医学、医学遗传学、影像学等多个学科，真正意义上将母体与胎儿置于同等地位，使传统产科的范畴大大延展。本书将囊括所有产科内容，重点放在产科合并其他系统疾病、妊娠并发症、以及胎儿疾病、检测与监护。此书的写作将联合国外妇产科以及内外科各个系统的专家，共同编写和交叉审阅每个章节，此书将成为一部代表国内外母胎医学进展的最全面的教科书。预计20多位境外各学科专家参与编写。写作风格以循证医学为基础，并紧密结合国内各个教学医院的长处。本书的写作特色独特，将由国内外妇产科、母胎医学专家共同编写，目的是打造一部综合全面的母胎医学专业领域著作，作为专科医师培训教材推广使用。

本书全面清晰地介绍了工程力学课程的理论和应用，讲解透彻、习题丰富。本书分为静力学与材料力学两部分，静力学部分包括一般原理，力矢量，力系的合成，刚体的平衡，结构分析,重心、形心与惯性矩；材料力学部分包括应力与应变，材料的力学性能，轴向载荷，扭转，弯曲，横向剪切，组合受力，应力变换和应变变换，梁与轴的设计，梁与轴的位移，压杆稳定。本书可作为普通高等院校工程力学教学的教材，也可供相关科研和工程技术人员参考。

本书被评为医学院前两年推荐书籍，也是美国执业医师资格考试 Step1 备考用书。涵盖临床医学学科重点内容，建立了一个临床医学学科知识构架网，易于医学生及备考 USMLE Step1 考生理解与记 忆临床医学内容。

本书以全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的临床医学检验号业各层次考试大纲为准绳，以高等医药院校教学使用的全国高等医药教材建设研究会编写的供医学检验专业用规划教材为参考，特别结合《临床医学检验专业技师（医师）系列资格考试习题集》进行编写。编写时力求做到在涵盖各门果程三基（基础理论、基本知识和基本技能）的要求内容的基础上，重点明确，难点突出，涉及范围广泛，参考国内外权威书籍，并结合近年检验学科的新知，只、新技术和新进展，适当增加了部分现有指南中没有涉及的内容。适合广大读者结合《习题集》一道进行全面复习，深入理解，扎实掌握，从容应考。

本书由洛杉矶颅底研究所主任Hrayr K．Shahinian博士总结既往逾千例颅底内镜手术经验所著，详细阐述了颅底内镜技术的应用，内容涉及颅底内镜手术的各个方面，包括对颅底外科围手术期处理、手术适应证、手术人路、主要手术器械、手术室布局、并发症处理等内容的详细说明，并配有600余幅各手术人路典型病例的高清彩图，使本书成为介绍颅底外科技术的非常实用的工具书。本书可供神经外科医生特别是从事颅底外科临床工作者及研究生参考使用。

1、本书以丰富多彩的临床实际案例为基础，涵盖了消化、心血管、呼吸、血液、肾脏、内分泌、风湿免疫、感染和肿瘤内科等9大系统的100余种疾病，紧扣住院医师规范化培训大纲，强调循证医学方法，结合 指南和诊治前沿，由数十位 医学专家执笔撰写，旨在为培养医学本科生和规培生的临床思维能力打造精品教材。2、以症状入手，采用循序渐进（step by step）的案例分析方法，融合病史采集、体格检查、实验室和辅助检查判读以及综合分析等内科临床基本功，培养年轻医生对临床资料的收集、归纳、分析、推理和总结能力，建立正确的疾病认识、判断和得出治疗决策的系列思维过程。3、提倡多学科综合治疗模式（multi-disciplinary treatment, MDT），破除因现代学科专业化导致的临床诊断中的孤立思维。在夯实各学科临床实践知识的基础上，深入认识各种疾病的复杂现象