魏碧蓉主编的《助产学实训与学习指导》是根据全国高职高专护理类专业第三轮规划教材编写指导思想与整体规划，作为《助产学》的配套教材。本书分为两部分，部分为实训内容与评分标准，第二部分为学习指导与同步练习。 实训内容共三十三项，按照产前护理、产时护理、阴道助产、产后护理及新生儿护理等五个环节循序渐进，逐一编写，与临床工作紧密接轨，其目的是让学生在训练的过程中有一个连续性的整体护理观念。 每一项实训从目的、用物准备、实施步骤、注意事项等进行全面训练；评分标准按照护理程序的工作方法设计，同时把职业素质和人文关怀融人其中，以培养学生的人文素质。评分标准对接助产士职业标准和岗位要求，尽可能细化，可为行业技能竞赛评判标准提供参考。此外，本教材还附上与会阴缝合关系较密切的外科手术基本操
由絖军汉、吴水盛主编的《中医学》为医学高等专科学校临床医学专业系列教材之一，供全国高等医学专科学校临床医学专业及相关专业学习中医课程使用。《中医学》以现行各版本的教材为基础，吸取各家的长处，又在内容与形式上做了一些改进，努力做到既有继承性、连续性，又适应与满足学生的学习需求。本课程计划课时76学时，主要介绍中医学的基础理论以及在临床的综合运用。通过对本门课程的学习，使学生能够掌握一定的中医学基本理论和基本技能，并能初步运用中医药防治常见病和多发病。内容分上、下篇。上篇主要内容有阴阳五行精气学说、藏象学说、气血津液、经络、病因病机、四诊、辨证、治则与治法、中药、方剂。下篇有针灸、内科病证、妇科病证、儿科病证、外科病证。书末附有常用方剂、参考书目，以备查阅。
《传染病护理学学习指导（第3版）/全国卫生高等职业教育规划教材辅导教材》是与全国卫生高等职业教育规划教材《传染病护理学》（第3版）配套使用的学习指导用书，是由编写《传染病护理学》（第3版）教材的参编院校教师共同编写。 本学习指导*部分是以章节为单位分别编写了测试题。测试题包括选择题（A1、A2、A3/A4型题）、填空题、名词解释、简答题、应用题，其中A1型题、A2型题、A3/A4型题，与护士执业资格考试题型保持一致。学生应在认真通读、熟练掌握主教材内容的基础上进行测试题练习，对所学知识进行复习，并可通过对各种类型测试题的练习自我检测学习效果。另外，也便于学生熟悉考试题型，明确考试具体要求。学习指导的第二部分是参考答案及解析，各类题型均有参考答案，便于学生验证答题的正确性，并从中学习答题的技巧。较难
本书按照培养应用型医学专科人才的要求，在保持以往版本优点的基础上，坚持以执业准入为标准，遵循三贴近的原则。全书共分为包括眼科学、耳鼻咽喉科学和门腔科学三篇，内容包括五官各器官的解剖生理、各科检查操作技术及常见病多发病的病因、发病机制、流行病学、临床表现、诊断、治疗和预防。在每章节内容的编写上，都从学习目标、教学内容、目标检测三个方面入手。同时，附有必要的插图，对有必要进一步说明和引导的地方插入了典型案例及链接，并采取正义与非正义系统的编写方式，其目的是使教材更具有针对性、系统性和可读性。
本教材章节与主教材《医学影像诊断学（第3部分）》一致，包括总论、呼吸系统、循环系统、乳腺、消化系统、泌尿生殖系统与肾上腺、骨肌关节系统、中枢神经系统和头颈部共9章。每章内容包括辨识正常影像解剖结构、常见病病例分析、复习测试题和参考答案4部分，复习测试题包括名词解释、选择题、填空题和问答题4种类型。希望通过本书的学习，帮组学生经一步理解课堂讲授的主教材理论知识，巩固医学影像诊断学理论知识和对常见病的图像阅读技能
《中医基础理论》是中医学的专业基础课，是阐述中医学的基本理论和技能的综合性学科。学习掌握好中医基础理论知识和技能，将为学好中医药学专业以及其他课程打下坚实的基础。 2005年由全国高等医药教材建设研究会和中医药高职高专教材建设指导委员会组织编写的《中医基础理论》版教材，已出版5年，并在全国中医药高职高专学校广泛使用，得到广大师生的好评，同时也存在一些问题与不足。本版教材在版教材的基础上，广泛征求、收集全国中医药高职高专学校有关领导、专家，尤其是一线任课教师的意见和建议，增加了近年来学术研究的新成果和新内容，纠正了欠准确的学术观点和错别字。希冀通过修订，使教材语言更加精练，内容更加准确，职业教育的教学适应性更强。
全书分为总论及各论，共18章。总论介绍了美容皮肤科学的基本知识、基本理论和基本技能，主要对皮肤的解剖、组织结构与功能、人体皮肤的美学内涵以及皮肤病的诊断与防治等进行论述；各论主要阐述了人体皮肤暴露部位常见损美性皮肤病的诊疗、美容指导及保健防护技术。书末附录有教学大纲、常用西药外用制剂、常用中医方剂汇编等内容，方便学生使用。本教材适用于医学院校美容技术专业的学生使用，也可作为教师参考用书；教材内容涵盖了美容师职业资格考试的相关内容，对美容师、美容讲师等美容岗位从业人员也是很好的辅导用书。
本书是全国医药职业教育药学类规划教材之一，依照*[2006]16号文件要求，结合我国高职高专教育的发展特点，根据《实用药物学基础》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共分为ll章，在章总论中对药物学做了简单介绍，还有药物基本知识、药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物作用的因素等内容。第二章至第十章介绍具体的药物，包括中枢神经系统药物、外周神经系统药物、循环系统药物、消化系统药物、解热镇痛药和非甾体抗炎药、抗生素、化学治疗药、激素类药物和维生素。所介绍的重点药物尽可能包含以下内容：药物的通用名、化学结构、化学名、性状、化学性质、药理作用、作用机制、体内过程、药物相互作用、临床用途、不良反应、制剂规格等。一般药物介绍其通用名、化学结构、用途和主要不良反应等。第十一章是药物学基础
本教材是根据国家*《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》以及教育计划安热电厂的有关文件精神，按照“21世纪医学高职高专规范教材总编辑委员会”拟定的教学大纲编写的，供医学高职、高专院校的社区医学、临床医学、高级护理、妇幼卫生等专业使用。 全书分十二章，包括阴阳五行学说、藏象、经络、病因与病机、诊法、辨证、预防与治则、中药、方剂、针灸、常见症证、中医护理，对中医学基础理论及诊疗、护理知识作了系统的介绍，重点阐述了十四经常用腧穴和内、儿、妇产、五官科常见病证的药物和针灸疗法。加强了针对性和实用性，体现了以应用为目的，以必须、够用为度的精神，力求做到有利于学生综合素质的形成和科学思维方法与创新能力的培养。
本教材是按照卫生部教材办及护理专科规划教材编审委员会的原则和意见编写的。是在版护理学专业规划教材的基础上，结合教材办广泛征求教材使用者的反馈意见，编写小组全体人员共同努力，从章节次序到内容等方面作了必要的更改而面世于广大师生。教材围绕护理专业培养目标，从深度、广度及侧重点上把握护理专业这一特定对象，强调基础理论、基本知识、基本技能，体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性与适应性，有利于推动我国护理教育改革，适应护理模式的转变及2l世纪人才培养特点。 本教材分三篇，共35章。篇为医学免疫学基础，共9章，第二篇为医学微生物学，共22章，第三篇为人体寄生虫学，共4章。 教材编写中，既突出对护理专业的实用性、针对性，并考虑到维持学科系统性、完整性，加重和加强与护理专业相关的内容，压缩或删
《西医妇产科学》是全国高等医药教材建设研究会和全国中医药高职高专院校教材之一，供中医药高职高专中医学、针灸推拿、中医骨伤、护理等专业使用。2009年3月全国中医药高职高专院校教材第2版修订及新增专业教材主编人会议在安徽省芜湖市召开，会议讨论并制定了“全国中医药高职高专卫生部规划教材第2版修订编写原则与要求”。《西医妇产科学》第2版教材是以本次会议精神为指导，以第1版为基础并广泛征求使用教材师生的意见进行修编的。编写的指导思想是要坚持第1版教材编写的基本原则，遵循本专业培养目标的实际需要，理论联系实际，保持本专业理论的系统性和完整性，反映妇产科专业学术发展的成熟内容和教育改革的新成果，结合临床岗位和各类执业资格考试的实效性，突出教材的科学性、先进性、启发性、实用性和功能性。
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》，进一步落实*[2006]16号文件精神，适应“十二五”新形势下全国高职高专药品类专业教育改革与发展需要，以更好地满足药品生产及药品检测行业一线对药品生物检定专业人才的需求，在全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社的组织和规划下，启动《药品生物检定技术》的编写工作。本教材的编写以培养高素质技能型人才为核心，以就业为导向、能力为本位、学生为主体为原则，以高职高专药学及相关专业培养目标和教学大纲为指导，坚持教学为主导，兼顾学科系统的完整性和学生实际岗位的实用性。 药品生物检定技术课程是医药类高职高专院校生物制药技术、药品质量检测技术、药学、药物制剂技术、中药制药技术等专业的一门重要专业课程。本课程技术实践性极强，是形成生物制药
随着政治、经济、文化和科学技术的快速发展，人民的生活水平不断提高，人们的健康问题却令人担忧，迫切需要专业的健康保健指导。鉴于脊柱在人体健康中的重要作用和整脊医学在国内外的快速发展，经全国多所院校整脊专家的多方努力和积极呼吁，新世纪全国中医药高职高专整脊创新教材之一《整脊保健学》诞生了。因本教材是首次编写，整脊保健学的定义、研究范畴和临床意义等多方面的学术问题难免存在一些争议。在编写过程中，我们从中医和全国中医药高职高专教育发展的需要出发，既重视学生基本理论、基本知识和基本技能的培养，又保持中医药特色，体现教材的科学性、权威性、时代性、简明性和实用性。对教材中涉及定义、范畴等问题进行了多次集体讨论，并得到严隽陶教授的悉心指导和宋一同教授的认真审查，后经吕选民总主编修改定稿，使
本书紧扣教学内容，严格按照教学大纲要求的范围和深度，注重试题的严谨和准确，努力体现高等职业技术教育中药专业人员应具备的知识水平，并在试题内容、类型上与我国执业中药师考试接轨，以符合岗位需求。 本书按照教材的章节顺序编排，并在第1版辅助教材《分析化学习题集》的基础上进行了调整。各章前面是学习重点、难点解析，大多数章根据内容的特点设有学法指导，后面是习题及参考答案。
《血液学检验实验指导(供检验技术专业用第2版全国高职高专院校教材)》共分五章。章介绍检验的基本方法，第二章介绍常见血液病细胞形态学检验，第三章至第五章分别介绍红细胞检验、白细胞检验和血栓与止血检验的基本方法。在检验方法的介绍中，主要介绍实验目的、原理、材料、操作、参考区间、注意事项和临床意义。本书根据全国高职高专检验专业的教学目标，按照血液学检验实验教学大纲的要求，注重学生基本知识和职业技能的培养，强化正常血细胞形态学检验基本功的训练，将常见血液病的细胞形态检验与典型的病例资料相结合，做到理论联系实际，有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。
《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材:医院药学概要(第2版)(供药学专业用)》是为适应新形势下全国高等学校高职高专药品类专业教育改革和发展的需要，由全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社组织编写的国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材。教材内容充分体现工作岗位能力的需求，体现知识的应用和新医改的内容。 《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材:医院药学概要(第2版)(供药学专业用)》是将医院药学的研究内容进行凝练，把重要内容汇集其中的一本实用性教材，是高职高专药学专业的教学用书，也可作为医院药学技术人员上岗培训教材和药品生产经营、药品监督管理人员的参考读物。
本书是以培养实用型基层医疗卫生服务人员的基本技能为目标，坚持从基层医疗卫生保健工作岗位的实际出发，按照 以应用为目的，以必需、够用为度 的原则而编写的。 2009年国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》和《2009-2011年深化医药卫生体制改革实施方案》中明确规定，要健全基层医疗卫生服务体系。医疗重点将由城市向社区、乡村、基层转移，社区医疗保健也逐渐成为我国初级卫生保健的重要组成部分。全社会对医务人员的要求更高、更具体，尤其是农村乡镇卫生院，医疗条件相对差些，医技人才缺乏，医院分科无法细化，一人身兼医生、护士的情况很普遍，需要基层医务工作者熟悉基础护理操作技术。因此，高职高专临床专业学生在学习中有必要增加基础护理学方面的知识和技能，以适应就业岗位的需要和整体医疗护理的需要，使其能较
《药剂学》在编写上对教学实际内容进行整合，按照高专高职教育“理论够用，注重实践”的要求，删减理论性较强的内容，切实讲述药物制剂岗位上所需的知识。另外，把以往包含在一些剂型中的技术单列一章具体讲述，便于学生在掌握各种技术的基础上，再去学习各种剂型。编写过程中，以《中国药典》(2010年版)为依据，以*出版教材为参考，以药品生产线上常用剂型为主体，力求在内容上体现时代性和实用性。在编写逻辑上由浅人深、由简到繁。在叙述语言上力求精练、易懂，并以图表加以说明，便于学生理解。本教材可供药学、药品营销与管理及相关专业高专高职学生使用。
根据国家卫生部教材办公室及护理学专业教材编审委员会的意见和要求，本书编者紧紧围绕护理学专业的培养目标，把握护理专业的学科及人才培养特点，努力适应我国护理教育改革，几经讨论，确定和分解本学科的基础理论、基本知识、基本技能中应当掌握、熟悉和了解的内容，集中提炼出本学习指导，以供学生能够较准确、较方便地学习并掌握本学科精髓，便于减轻学生负担，便于教师参考与学生自学，又不失其系统性。 本教材分重点与难点内容、测试题及参考答案三部分，章节及内容次序与《病原生物与免疫学》护理高职高专规划教材相配套。在重点与难点中将教材主要内容作了归纳与总结；在测试题中充分注意覆盖面及掌握、熟悉与了解内容，本着便于记忆、掌握的原则，用各种题型强化基础知识、基本技能的培养；参考答案力求做到准确无误，部
《人体生理学(全国医学院校高职高专系列教材)》(主编马晓健、刘兴国)是全国医学院校高职高专系列教材编审委员会组织全国20余所医学院校编写的全国医学院校高职高专系列教材之一。 本书在内容选择上既强调打好基础，同时又注重体现学科的进展，在编排上注重遵循生理过程的发生规律，使之更加适应教学。为便于学生自学与复习，同时编写了与本书配套的辅助教材《人体生理学学习指导》。该辅助教材每章有学习要点，是教师多年教学实践经验体会的精华，根据教材重点和国家执业考试要点内容所编的练习题非常适合学生自学与复习。
