全书分为4篇，共14章，包括微生物学概论、微生物学与药学的关系、免疫学基础及实验技能内容。本书详细介绍了各类微生物的生物学特性，同时强化了微生物在制药工业中的应用，如与微生物有关的药物制剂、药品生产中微生物的控制及药物的微生物学检验等；在免疫学基础中，突出微生物学和免疫学的知识、技能与药学专业的联系。本书根据药学类高职高专教育的特点编写，增加了实验内容，力求理论联系实际，实用性强。为了便于教学和提高学生的学习兴趣，书中配有大量图表，并备有PowerPoint课件。
《药剂学(第2版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》(作者胡巧红)根据高等药学专科人才培养目标以及药物制剂生产和应用实践的要求，在《药剂学》的基础上进行了修订。《药剂学(第2版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》注重理论与实践的结合以及学生综合知识、能力的培养，对生产实践的知识进行了重点描述。本教材编写内容严格遵照《药品管理法》、《药品生产质量管理规范(2010年修订)》、《中华人民共和国药典》(加10年版)等，不仅增强学生专业素养以及责任感的培养，而且能更好地适应生产和应用的实际需要。本教材增加了“知识链接”、“知识拓展”、“想一想”等教学内容，增加了教材学习的趣味性。本教材精练了理论知识的内容，加强各种常规剂型生产制备方法的介绍以及药物制剂实际应用的有关内容，同时还对各种剂型的*进展和制
《细胞生物学和医学遗传学（第5版）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》是一门医学基础课程，同时也是一门生命科学的前沿学科。其基本任务是通过介绍细胞生物学和医学遗传学的基本知识、临床应用、研究方法和研究新进展，为高职高专学生学好医学打好基础，培养学生具备对常见遗传病的诊断和预防能力，向服务对象进行婚育指导和健康咨询，以更好地为人类的健康服务（如怎样避开引起致畸变的因素）、为遗传病患者服务（与遗传相关的人类疾病的诊断、治疗、预防等问题）、为高危人群服务。本教材的第4版，自2009年出版至今已有5年。随着人类基因组计划的完成和基因组后计划的实施，近年来，本学科在理论和实践方面都取得了许多突破性的进展；高职高专临床医学专业的培养目标已确定在城乡基层社区医疗卫生服务。因此，有必要
本书是全国医药高职高专规划教材之一，依照*[2006]16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《人体结构学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共分为十二章，分别介绍了大体解剖学、组织学和胚胎学。其中大体解剖学以系统解剖学为主，适当介绍某些部位的局部解剖学内容；组织学主要介绍基本组织、主要器官的微细结构；胚胎学根据专业需要，只介绍人体胚胎学概要。 本书适合医药高职教育及专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
本教材分为上篇理论知识和下篇实训指导。上篇共十八章，每章有学习目标、知识链接、学习小结和目标检测；下篇有十三项实训指导。本教材适用于药学、药物制剂、制药工程、化学制药、药品营销和食品药品管理等高职高专药品类专业的教学使用，可作为全国执业药师资格考试复习用书，也可供药学工作者学习、参考。
免疫学检验是医学检验专业的一门重要课程。当前以成套试剂盒和大型设备为载体的新型免疫检验方法和技术不断出现，与经典免疫学检验不同，新型免疫学检验的操作趋于程序化和自动化，对操作者实验经验的依赖减少，这对实验者提出了新的要求，对检验人才的培养也提出了新的课题。 2009年秋，卫生部教材办公室在佛山举行会议，专题研究医学检验类高职高专教材改版问题，根据会议精神及与会专家所形成的共识，本书做了较大的调整。总体原则是突出新的免疫学检验内容，降低基础免疫和免疫诊断部分的难度。为此，将经典免疫学实验，如沉淀类、凝集类和补体类实验作为基础知识放在基础部分的有关章节中阐述，这样有利于在基础教学中理论联系实际，并且符合免疫学检验技术发展的特点。在佛山会议上商定，将有关的微生物免疫和微生物免疫
甘湘宁、杨元娟主编的《医药市场营销实务》是全国医药高等职业教育药学类规划教材之一，是依照*教育发展规划纲要等相关文件要求，根 据《医药市场营销实务》教学大纲编写而成。 本书共分十一个项目：认识医药市场营销、医药市场调查、医药市场营销环境分析、医药市场消费者研究、医药目标市场策略、医药产品策略、医 药产品定价策略、医药分销渠道策略、医药促销策略、医药市场营销管理、医药产品销售。每个项目中安排了“项目导人”、“同步案例”、“知识链 接”、“议一议”、“做一做”及“实训”等。 《医药市场营销实务》供药学及其相关专业高职层次教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书
经全国普通高等专科教育药学类规划教材建设委员会的规划，《药理学》(第二版)已经完成，本版教材以介绍基础理论、基本知识和基本技能为重点，在章节安排上与版比较，在内容作了适当调整，有关自体活性物质只介绍抗组胺药，增加了抗骨质疏松和减肥药；将抗帕金森病一章扩展为抗帕金森病和抗阿尔茨海默病药；将中枢兴奋药一章扩展为中枢兴奋药与促大脑功能恢复药。 本书的编写过程中，我们力求较系统、较全面地反映药理学知识架构，在内容深度上以实用、够用、好用为目标。本书适用于我国药学及其相关专业专科层次教学使用，也可供其他相关人员作为参考。
本书共九章，章绪论，主要阐述内科护理的概念，内科护理的范围和内容，内科护理的工作要点，内科护理的学习方法和要求，内科护理的发展趋势，内科疾病的分期护理；第二章到第九章，每章的节为概述，介绍本系统疾病患者常见症状和体征，并按护理程序对其护理进行阐述，每章后一节为该系统疾病的常用诊疗技术及护理，其余各节为某疾病患者的护理，每个疾病的编写内容包括概述、病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、治疗要点、护理和健康指导。
作为人民卫生出版社已经出版的高职高专医学影像技术专业统编教材（共10本）的配套教材，内容为该专业各课程的学习指导、习题集及参考答案，按课程及相关内容比例共收集5500余道习题，目的在于指导医学影像技术专业学生对各课程的学习和自我练习。该书还以目前执业考试题型为模式，能够让医学影像技术专业毕业后就能适应执业考试。该书同样也可以作为我国中初级医学影像工作者学习、考试参考的有价值的资料。
本书由全国普通高等专科教育药学类规划教材建设委员会针对药学专科教育的培养目标，在版十年的教学实践基础上，组织编写而成。全书共分十六章：章绪论叙述本学科的性质和任务；第二章至第四章论述了药物分析学的基本规律；第五章至第十二章以药物为例，讨论其结构、性质及杂质检查和测定的基本方法和规律；第十三章、第十四章分别论述了制剂分析和中药制剂分析的特点及基本方法；第十五章概述了生物药物质量控制的基本程序和基本方法；第十六章重点讨论了药品质量标准制订的原则、内容与方法。 本书适用于药学、相关专业教学使用，也可供相关专业人员参考。
本教材是普通高等教育“十一五”*规划教材、国家精品教材。上篇围绕生药学的核心科学问题即质量和资源，重点阐述基本理论、基本方法和基本技能，包括生药真实性鉴定、生药有效性评价、生药安全性评价、生药质量标准的制订和应用、生药质量的影响因素及调控、生药资源及可持续利用；下篇为各类生药分述，共收载国内外广泛使用的生药198种，以自然分类系统编排，介绍常用生药的来源、植物形态、产地、采制、性状、显微特征、化学成分、理化鉴别、含量测定、药理作用、功效等内容，在每科后还有简表介绍该科《中国药典》2010年版收载的药材及欧美国家常用的药用植物。
本套教材是第四轮第二批全国中医药高职高专教育教材、国家卫生健康委员会"十三五"规划教材。本次修订立足于中医职业教育发展需求，编写模块增添了导学、知识链接、复习思考题,较上版增编了二维码数字内容，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要。
方家选主编的《中医伤科学（供中医学针灸推拿护理康复治疗技术等专业用第3版）》共计7章。编写中注重突出以能力培养为主线的专科教学特点和中医特色。章绪论，主要介绍中医伤科学的发展概况与成就；第二章中医伤科学基础，以伤科疾病的辨证、治疗等基本技能为重点，较全面地叙述了中医伤科学的基本知识、基本理论和基本技能。第三～七章分别介绍了骨折、脱位、筋伤、内伤和骨病中常见病的发病特点、主要临床表现、诊断和治疗要点等，简要、实用地阐明了中医伤科临床诊治特色和常见病的治疗方法，以满足临床实际工作需要。
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。 本书以“工学结合”为线索，以“必需、够用”为度，介绍正常人体功能的基本理论和基本知识，内容包括绪论、生物大分子的结构与功能、细胞的基本功能、神经系统、内分泌、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、新陈代谢、遗传信息的传递与表达、肾脏的排泄功能、水盐代谢和酸碱平衡、感觉器官、生殖、人体几个重要阶段的生理特征、衰老与长寿共十七章。 本书主要供三年制高职高专临床医学、护理、助产、药学、检验等专业师生使用，也可供其他专业及在职卫生技术人员和有关人员学习参考。
本书是全国医药职业教育药学类规划教材之一，作者依照*〔2006〕16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《中药学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书分总论、各论和参考文献三部分。总论分为9章，较系统地介绍了中药的起源与发展、中药的产地和采集、中药的炮制、中药的应用、中药的性能、中药的配伍用药禁忌及中药的剂量和用法等基本理论知识。各论是本书的主体，分为21章，共收载常用中药343味。分别介绍了具体药物的来源、性味归经、功效应用、性能特点、用法用量、使用注意、现代研究等内容。 本书适合医药高职教育、专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
余剑珍，季诚主编的这本《基础护理技术》是普通高等教育“十一五”*规划教材之一。全书以护理技术为主线，共12章，内容覆盖了护理岗位的基本知识、基本技能、基本态度，以满足护理对象的生理、心理和治疗需求。全书以护理程序为框架，以目标教学为主导，以案例导人引领知识点，结合护士执业考试设置了考点提示，每一操作配有图片和操作流程图，并对关键性操作内容设置了操作警示。全书采用彩色印刷，图片清晰，操作动作一目了然，是一本很好的教科书。《基础护理技术》可供高专、高职护理、涉外护理、助产等相关专业学生使用。
《中国传统康复技术》是国家卫生和计划生育委员会教材办公室及人民卫生出版社组织编写的“全国高等职业学校康复治疗技术专业国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材的系列教材之一，是专门为专科层次的康复治疗技术专业学生设计编写的介绍中国传统康复技术知识和技能的实用性教材。本教材编写的宗旨是从专科学生的岗位职业素质能力培养目标要求出发，在坚持“三基五性”的原则基础上，突出康复治疗岗位所要求具备的专业知识和操作技能的内容，使课程和教材更加符合基层康复治疗岗位工作实践的要求，力求培养学生良好的职业素质和较强的岗位适应能力。本教材的显著特点之一是强调了内容的实用性和操作性，全书除必要的理论部分外，强调学生对传统康复技术的技能掌握及其实际应
本教材是职业教育与成人教育司教材与全国卫生职业院校规划教材之一，全书包括绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液及造血系统疾病、内分泌及代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病共9章。书中穿插了大量临床常见的护理案例及相关知识点的链接；书后附有教学基本要求及目标检测选择题参考答案，内容生动，图文并茂，版式新颖。此外，本书还配有相应PPT课件，可在科学出版社网站下载，供教学使用。 本教材可供高职(5年制)护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、康复、口腔工艺技术、社区医学、眼视光、中医、影像技术等专业使用。
高子芬、李良、宋印利主编的《病理学(供临床医学护理类及相关专业用第4版全国卫生高等职业教育规划教材)》遵循的原则是：①所有疾病均采用世界卫生组织*的分类。②吸收了国内多所卫生高等职业教育院校参与编写工作，培养和锻炼了这些院校教师撰写教材的能力。参与的院校有10所，分别是北京大学医学部、首都医科大学、哈尔滨医科大学大庆校区、承德医学院、内蒙古医科大学、菏泽医学专科学校、江西医学高等专科学校、桂林医学院、山西医科大学汾阳学院。③编写上仍然体现“三基”——基本理论、基本知识和基本技能。 本教材是为卫生高等职业教育层次学生编写的。 编写的过程中，在着重实用性的基础上力求内容的先进性，将新型传染病如严重急性呼吸综合征、人高致病性禽流行性感冒及肠道病毒71型感染的研究成果及病理所见融入了
本教材内容包括经络腧穴总论、经络腧穴各论、经络的纵横关系、经络腧穴现代研究、附录五部分内容。 本教材的运用项目课程教学法，整合经络和腧穴教学内容，利于经络腧穴知识与技能的整体性学习及教学进程安排、课程衔接上的方便。便于学生记忆、理解，提高学习效率。简要介绍了腧穴的命名，将腧穴主治内容用序号编排。增补了奇经八脉的循行歌诀，便于学生记忆复杂的奇经八脉的循行。书末附人体十四经穴彩图，以及重点腧穴的表面解剖与应用解剖彩图，以便学生形象直观的学习。突出专科教材特点，理论实践一体化，有配套《经络与腧穴实训指导》、《经络与腧穴习题集》以及光盘，便于学生学习。
《临床技能(全国医学院校高职高专系列教材)》(作者郭毅、聂景蓉)充分体现了思想性、科学性、启发性、先进性、实践性和开放性的统一，可作为高职高专院校临床医学、全科医学及其他医学相关专业学生使用的教材，还可作为实习指导、执业(助理)医师应试参考和低年资住院医师的岗位培训用书，同时也可以作为基层医务工作者工作中的参考书籍。 全书分为四篇。
本书是全国医药高职高专规划教材之一，依照*[2006]16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《妇产科护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 本书共二十章，分别介绍了女性生殖系统解剖及生理、正常妊娠及分娩妇女的护理、异常妊娠及分娩妇女的护理、妇产科诊疗护理技术、妇科疾病患者的护理、计划生育妇女的护理等内容。其中按照护理程序，即护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价五方面讲述专科护理知识。不但突出了护理专业的特色，还充分体现了“以人的健康为中心”的现代护理理念。 本书适合医药高职教育及专科、函授和自学考试等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
