內容簡介 STS×社會理論，迸出哪些新滋味？ 眾多技術物案例，捕捉社會與「非人類」的交引纏繞 人類世時代必讀的科際研究入門書 「人性始於物。」──賽荷（Michel Serres） 「若是物質性、人造的世界不存在……我們這些解剖學意義的現代人類，幾乎不可能慮及社會。」──拉圖（Bruno Latour） 何謂技術？技術與社會的關係是什麼？是新技術的出現，無情地推動社會變革，抑或，技術僅僅是社會的工具，受到人類意圖的擺佈，正所謂：科技始終來自於人性？ 上述兩種想法分別反映出技術決定論及社會決定論的觀點。前者對科技抱持「反人文主義」（anti-humanism）的立場，認為技術具有絕對的自主性，位於社會關係之外，技術帶給文化的後果則是線性的，像是「網路必能摧毀極權政府」之宣稱即屬
美國亞馬遜5顆星好評推薦！ 用觀念學數學，十堂課讓你練出數學競爭力！ 誰說社會組就一定學不好數學？ 其實，擅長文字思考的人就該用自己的強項學數學！ 《社會組也學得好的數學十堂課》幫你全面破解數學語言，從零開始掌握重要觀念，具備出色的數學力！ 想把數學學好，卻始終不得要領？有四十五年教學經驗的杰瑞．金教授告訴你：別把數學想複雜了，所有的數學都來自基本原理！數學不是一大套複雜的法則，也不是死背硬記公式的學問。只要切實通曉重要概念，就能深入你想學的、或必須了解的任何數學領域！ 作者也指出，我們也常以「數學」做為區隔的概念，將人分成不懂數學的人與懂得若干數學的人－－就如同我們高中會區分社會組與自然組。這本書要解決的，就是盡量消除兩者的鴻溝，讓想學數學的文科學生，可以用他
