生物界的几百万种生物是怎样起源的,此前主要有两大派观点:一是“神创论”,一是“自然选择学说”。本书的观点与二者全然不同,认为:(1)生物的进化由生物自主决定。(2)自主进化是因为生物都有自我设计、自我创建能力。(3)细胞潜思维才是生物进化的根本机制。实际上,生物进化的一切变化都是细胞在变化,所有的变化都有明确的目的,有丰富的科学内涵,都符合生物生存的需要,表现出细胞潜思维的逻辑思维特征,是决定生物不同进化的内在因素。(4)向上进取的生存意识是生物进化的动力。(5)“飞跃”是生物进化的主要方式。(6)有性生殖是生物进化中奥妙的设计。另外,本书对达尔文有关生存斗争的观点提出不同看法,对“劳动在从猿到人的转变中的作用”等问题进行了讨论。
《物种起源》主要讲述了生物变异、生存斗争、杂种性质、地质记录的不完整性、生物分布等内容。在本书中,达尔文首次提出了进化论的观点,证明物种的演化是通过自然选择和人工选择的方式实现的,反对唯心神造论和物种不变论,使当时生物学各领域的概念和观念发生了巨大变化。
《蓝色基因》着重介绍了以蓝色理念为基础的一套基因研究、宣传、经济协调发展观、全书共五章。全面概述了基因与基因学说、蓝色基因工程的诞生和发展、基因工程的技术原理、发展趋势、生命密码的破译及其社会影响,介绍基因经济、基因引发的问题、基因与社会生活、自然与文明的界限,以及克隆技术的应用等,既反映了基因工程给人类带来的前所未有的福音,又提出了人类所面临的闻所未闻的问题。 当今世界,现代基因工程技术的发展,将全引起一场比“绿色革命”意义更为深远的“基因革命”。中国作为*的发展中国家和世界基因资源大国,如何加快生物基因资源的保护、开发和利用,迎接世界“基因经济”时代的挑战,是每一个科技工作者和全中国公民都必须认真思索的问题。因此《蓝色基因》的撰写,目的是希望能够成为人们研究基因工程的一
全书紧跟卫生部规划“十二五”教材编写,根据教材划分各章内容,每章包括“教学要点”“重点难点剖析”“同步综合练习”“参考答案及解析”四部分。 “教学要点”按照掌握、熟悉、了解三个层级,根据教学大纲及教材内容点出本章学习重点;“重点难点剖析”对本章内容进行梳理规划,化繁为简,使学生的学习和复习更具有针对性;“同步综合练习”设置选择题(A型题、B型题、X型题)、填空题、名词解释题。简答题、论述题等题型,使考生通过解题了解命题特点和规律,加深对知识的理解和记忆;“参考答案及解析”针对“同步综合练习”给出参考答案,并对部分重难选择题给出解析。 全书后附有两套全真模拟试题和8套往年部分高校硕士研究生入学考试试题,供学生学习之后自我检测之用。
本书是与高等教育出版社出版的,由王镜岩、朱圣庚、徐长法主编的《生物化学(第三版。下册)》一书配套的同步辅导及习题全解辅导书。 本书按教材内容安排全书结构,包括本章知识要点、知识点归纳、习题全解三部分内容。全书按教材内容,针对各章节习题给出详细解答,思路清晰,逻辑性强,循序渐进地帮助读者分析并解决问题,内容详尽,简明易懂。 本书可作为高等院校学生学习《生物化学(第三版.下册)》课程的辅导教材,也可作为考研人员复习备考的辅导教材,同时叮供教师备课命题作为参考资料。
竹荪以其蛋白质含量高、氨基酸含量丰富、含有多种矿物质和异多糖而著称,被誉为“真菌之花”,是一种极为名贵的食、药兼优真菌,在国际上享有很高的声誉。我国于1968年早引种、驯化栽培,并取得了可喜的研究成果。国际市场的干品竹荪货源十分紧缺,价格昂贵,有很好的市场前景,有鉴于此,笔者在本书内介绍了竹荪的多种高产栽培模式,以供各地读者因地制宜加以选用。 灰树花在日本研究、栽培较早(1940),我国引种驯化栽培始于20世纪80年代(1982),近年来开始商业化生产。灰树花营养和药用价值均高,在日本是*的佳品。现代研究表明,因其含有B-葡聚多糖,除具抗癌作用外,还对艾滋病有一定的防、抗功效,因此也是一种极具开发前景的珍稀食药用菌。
在21世纪的今天,生命科学日新月异,人们不仅对复杂生命现象的认识日益深入,对自身起源的探索也取得突破性进展。值得一提的是分子生物学的发展为这种探索提供了一种非常强大的工具。长谷川政美教授等著的《听基因讲祖先的故事》一书,深入浅出地介绍了分子人类学的诞生与发展,在生物进化和化石证据构筑的人类进化的背景下,用大量生动有趣的故事和精美图片描述了分子人类学的产生、原理、相关技术和故事,并交织了科学与宗教、化石证据与分子证据的矛盾冲突,具有较高的科学性和可读性。 该书的问世,给我国读者(特别是青少年读者)带来一本关于人类起源与进化知识的优秀科普作品。
本书是为适应微生物学科发展和研究生教学需要而编写的研究生实验教材,目的是使研究生在了解本学科国内外发展动态的同时,掌握必要的实验设计思路和实验技能,培养其科研创新能力。 本书将微生物学基本实验技术和近年来发展起来的新技术、新方法有机融合,全书共分18个实验,按实验指导的形式编写,每个实验分实验目的、实验原理、实验材料、实验步骤和问题讨论5个部分。实验内容全面,涉及微生物分类、微生物生理、微生物遗传、发酵工程等多个分支领域;操作对象广泛,涵盖了细菌(包括链霉菌)、真菌(包括食用菌)和病毒及其相关的研究手段。实验设计完整并系统化,每个实验为一个独立的操作单元,大多数实验需要连续几天才能完成。 本书是中国农业大学微生物学与免疫学系教师多年教学和科研实践经验的积累,具有很强的实用性
《植物抗氧化剂及其应用》(作者闵九康)共12章,主要论述了植物抗氧化剂和活性氧的发生及代谢过程;植物抗氧化剂和活性氧的种类及功能;植物抗氧化剂对人类健康的有益作用;植物抗氧化剂和活性氧对胁迫的防卫作用;酚类化合物在环境中的重要功能;植物活性氧在发送信息中的作用以及活性氧和光合作用的关系。 《植物抗氧化剂及其应用》可供大专院校师生、科学研究单位的专家和学者,有关企业领导和工程技术人员等阅读和参考。
“生命的奥秘?可是,除了某些细节,这某本上已经是众所周知的事情人。”分子生物学家雅克·莫诺在二十世纪六十年代的觉醒气氛中这样说。其他的生物学家们则比较谦逊。芭芭拉·麦克林托克对不合常规的东西情有独钟,而这些都是作为失误、例名或者肮脏之物,为他人所不齿。她发现的所谓的可移动的基因,多年元人相信。发现的故事,常常也是生命的故事。
从来没有哪一种疆界像动物王国一样让我们自由驰聘,也从来没有哪一本关于动物的书可以如此:轻松、贴心、灵动。动物王国探险系列丛书 ——带你到无边旷野中,与动物进行亲密的交流与互动丰富的知识,有趣的故事一册在手,快乐无穷!
这套丛书的出版对于提高农民科技文化素质,激发农村内部活力,激发农民群众建设新农村的热情和干劲,让农民群众真正认识到新农村建设是自己的事业,使新农村建设的过程成为广大农民群众提高素质、改善生活、实现价值的过程,都必将发挥重要作用,产生积极深远影响。希望贵州出版界在今后的“三农”图书编辑出版中,继续贯彻“让农民买得起,读得懂,用得上;一看就懂,一学就会,一用就灵”的宗旨,力求在图书的内容与形式上创新,力求在服务“三农”的方式上创新,为广大农民群众致富奔小康肩负起应尽的职责,为推进我省社会主义新农村建设做出更大的贡献。希望广大基层干部和农民群众以这套图书为教材,结合本地实际认真研读,不断提高思想道德水平、政策理论水平和科学文化素质,把建设社会主义新农村的各项工作落到实处,推进农业
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近几年, 顶花带刺黄瓜 爆炸西瓜 洗澡猕猴桃 等热点话题,引起公众对植物生长调节剂的极大关注。植物生长调节剂是什么?他们是否会危害人体健康?为了帮助大家全面认识和了解植物生长调节剂,我们组织编写了本书,用简明通俗的文字,辅以生动形象的配图,介绍植物生长调节剂的定义、起源、作用、安全性、管理制度、常用品种和科学认识七个方面的内容,为公众释疑解惑。 更多好书详见奇趣科学馆 《有趣的科学》(平装全9册,DK经典热销的少儿科普丛书,荣获中国童书金奖,新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书) 《DK科普典藏 礼品套装》 (星空 海洋 人体 恐龙全4册) 《 有趣的透视立体书 机械篇(全8册) 》直观的机械透视感,通透的整体构造展现,每个分页即剖析一个独立的部件,更添加AR互动技术,手机平板等安卓
本书由首都医科大学具有丰富教学经验的基础学科教授执笔。按照国家*对高等医学院校细胞生物学教学的基本要求,以*版统编教材为基础,参照现代考试模式总结多年的考试经验,收集整理各类成熟经典试题、复习题精心编撰而成。内容包括测试题、参考答案,自学指导、模拟试卷等。能帮助学生强化概念,熟悉考试形式、方法、特点,提高应试能力和考试的技巧,适用于全国高等医学院本科生及专升本科等的复习参考。
《微生物学实验》是普通高等教育“十一五”*规划教材《微生物学》的配套教材。微生物学是现代生物医学的重要学科,微生物学技术作为基础研究手段之一,具有很强的应用性。实验课教学不仅可以帮助学生理解和巩固所学的理论知识,而且可以培养学生的操作技能和分析问题、解决问题的能力及严谨的科学态度。 本教材内容分三篇,篇为基本技能实验,主要介绍微生物学常用实验技术,突出重基础的原则。第二篇为应用性实验,主要介绍药学专业常用的、与微生物学有关的实验技术,体现教学内容的针对性。第三篇为其他药学相关技术简介,此部分为选择性实验,目的在于拓宽学生的知识空间。教材后附有常用玻璃器皿及玻片清洁法、常用实验动物及基本技术、常用培养基的配制、常用染色液及试剂的制备等。各院校可根据不同专业、不同层次具体情况选
生物科学是研究一切生命现象及其运动规律的科学总称。由于它与人类生存、人民健康和社会发展密切相关,生物科学一直是自然科学中受关注的学科之一。特别是近半个世纪以来得到迅猛发展的现代生物科学,更有可能成为21世纪自然科学的主角。 生物科学是农业生产的理论基础。近两百年来,生物学家将地球上的生物进行了科学分类,并初步揭示了绿色植物光合作用的秘密、生物新陈代谢的生理生化机制和生长、发育、生殖、遗传、进化的规律。在这些研究的基础上,农业科学家培育出了各种优良的动植物品种,研究出了各种农业生物优质高产的生产技术,从而促进了农业生产率的大幅度提高,满足了人类的生活需要。但是,随着人口的急剧增加和耕地面积的减少,对农业生产的要求越来越高,科学家必须培育更多的高产、优质、抗逆、抗病虫的动植物品种