普通昆虫学实验与实习指导主要介绍普通昆虫学实验与实习的基本内容和常规技术与方法。本书包括昆虫的外部形态、昆虫的内部结构和生理学、昆虫生物学、昆虫系统学和普通昆虫学教学实习5部分，共12个实验和3个实习内容，并附有昆虫纲分目检索表，以及等翅目、直翅目、缨翅目、半翅目、脉翅目、鞘翅目、双翅目、鳞翅目和膜翅目常见科分类检索表。 本书作为《普通昆虫学》教材的姊妹篇，在理论体系和知识模块方面保持一致，但内容方面侧重技术与方法，为读者准确地掌握有关普通昆虫学的基础知识和实验技术提供指导和帮助。
本书收录500多种昆虫，按照不同的科目分类编排而成。每种昆虫都有图片和文字简介，图文并茂，语言通俗，简单易懂，是我们了解昆虫世界的一本不错选择读本。 在野外正确识别每一只见到的昆虫是非常困难的，即便是昆虫分类学家也是如此。对于业余的昆虫爱好者来说，更没有这个必要。其实，能够在野外轻易识别一些常见的种类，并把见到的大多数种类分到“科”，甚至“目”，已经是一件非常“了不起”的事情! 为此，编写了这本小册子。区区五百余种昆虫，只是我们平常在野外所能见到昆虫种类很小的·部分，对于任何昆虫爱好者来说都是远远不能满足的。但是，通过这些常见的昆虫，叮以分辨出更多的近缘种类，达到野外识虫的目的。这也是我们在编写的过程中，尽量注意收录更多一些的昆虫类群的初衷。 书中的全部照片都是在野外的昆虫生活环境中
昆虫虫体本身及其产物或行为具有巨大的资源潜力和广阔的应用前景。本书除绪论外共分十二章，系统简述了我国资源昆虫及其利用史，较全面总结了资源昆虫的利用类型，如绢丝昆虫、工业原料昆虫、授粉昆虫、药用昆虫、营养源昆虫、文化娱乐昆虫、天敌昆虫、仿生昆虫、昆虫生物反应器、遗传学研究上的模式昆虫、环境指示昆虫和法医昆虫等，介绍了它们中的重要种类及其形态特征、生物学特性、饲养繁殖、利用方式和原理、产品的加工利用和研究进展等。本书从当前我国资源昆虫及其研究和利用的现状出发，力求在内容上能更好地洞悉该领域的*成果，附有的91幅彩色图片可进一步增强读者的兴趣和探究力。本书供作农林大专院校植保专业、昆虫专业或与昆虫相关的生物学等专业的选修课教材或参考书，也可供从事与资源昆虫研究相关的科技和管理人员
《昆虫采集制作及主要目科简易识别手册》主要分两部分，分别介绍了森林昆虫普查标本采集与制作、昆虫主要目科简易识别，方便读者在调查中使用。全书共约有600多张图片，是针对森林昆虫普查工作编写的手册，对于常见问题提出解决方案，对提高全国普查工作质量具有重要意义。
本书以芳草地 学校万和城实验小学的芳草法布尔昆虫社团为载体，介绍了该社团喜爱昆虫的学生创编的昆虫微话剧，剧本不仅表现了学生对昆虫的喜爱、观察与研究，还传达出保护动物、热爱自然的生命意识。此外，书中还记录了学生在老师的带领下参观博物馆、研究昆虫的经历、心得体会，以及学生对昆虫的观察日记、摄影作品和绘画作品。
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马琳·祖克著的《昆虫的私生活(精)》是一次昆虫世界的传奇旅程，向我们长期以来的固有观念提出了质疑，其中包括合作、家庭忠诚和性格的本质，以及教老虫新把戏。 尽管昆虫的大脑通常只有一颗 籽大小，但它们的行为却 复杂。它们是如何完成一些看上去像人类活动的事，比如展现个性、使用语言与照顾后代，但途径却与我们迥然不同？如果世界上 小的动物们看似和我们一样能娴熟地完成复杂任务，那我们自己巨大的大脑到底有什么用处呢？ 《昆虫的私生活》是一本让人眼前一亮的书，它给上述这些问题和许多其他问题提供了答案。作者祖克“引人深思而诙谐风趣”（《波土顿环球报》），用她几十年对昆虫的研究展现了这些让人叹为观止的物种一系列不为人知的才能。她让我们能一睹蠼螋哺育后代的技巧，全面审视风险极高的蚂蚁战争，直面马蜂
本书以芳草地 学校万和城实验小学的芳草法布尔昆虫社团为载体，介绍了该社团喜爱昆虫的学生创编的昆虫微话剧，剧本不仅表现了学生对昆虫的喜爱、观察与研究，还传达出保护动物、热爱自然的生命意识。此外，书中还记录了学生在老师的带领下参观博物馆、研究昆虫的经历、心得体会，以及学生对昆虫的观察日记、摄影作品和绘画作品。
法布尔出生于法国普罗旺斯的一户农家。少年时家境贫寒，却乐于求知。15岁以优异的成绩入读阿维尼翁师范学校。求学期间，法布尔对动植物学产生了浓厚的兴趣。1862年，法布尔结识了时任巴黎出版社社长的得拉拉普，在他的鼓励和引导下，立志著述一部浅显易懂的科普读物。 1879年，法布尔迁居至塞利尼昂的荒石园。至此，法布尔一边投身于各种科学观察和实验中，一边集中精力整理之前研究昆虫所得的材料，终于完成了《昆虫记(6大孔雀蝶与蝗虫彩绘版)》的创作。 《昆虫记(6大孔雀蝶与蝗虫彩绘版)》以其巨大的影响力被世人称赞为讴歌昆虫生命的传世佳作。法布尔也因此被誉为“昆虫界的荷马”、“科学界的诗人”。
法布尔出生于法国普罗旺斯的一户农家。少年时家境贫寒，却乐于求知。15岁以优异的成绩入读阿维尼翁师范学校。求学期间，法布尔对动植物学产生了浓厚的兴趣。1862年，法布尔结识了时任巴黎出版社社长的得拉拉普，在他的鼓励和引导下，立志著述一部浅显易懂的科普读物。 1879年，法布尔迁居至塞利尼昂的荒石园。至此，法布尔一边投身于各种科学观察和实验中，一边集中精力整理之前研究昆虫所得的材料，终于完成了《昆虫记(5蝎子与被管虫彩绘版)》的创作。 《昆虫记(5蝎子与被管虫彩绘版)》以其巨大的影响力被世人称赞为讴歌昆虫生命的传世佳作。法布尔也因此被誉为“昆虫界的荷马”、“科学界的诗人”。
法布尔出生于法国普罗旺斯的一户农家。少年时家境贫寒，却乐于求知。15岁以优异的成绩入读阿维尼翁师范学校。求学期间，法布尔对动植物学产生了浓厚的兴趣。1862年，法布尔结识了时任巴黎出版社社长的得拉拉普，在他的鼓励和引导下，立志著述一部浅显易懂的科普读物。 1879年，法布尔迁居至塞利尼昂的荒石园。至此，法布尔一边投身于各种科学观察和实验中，一边集中精力整理之前研究昆虫所得的材料，终于完成了《昆虫记(5蝎子与被管虫彩绘版)》的创作。 《昆虫记(5蝎子与被管虫彩绘版)》以其巨大的影响力被世人称赞为讴歌昆虫生命的传世佳作。法布尔也因此被誉为“昆虫界的荷马”、“科学界的诗人”。
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