本书是一部非常经典的介绍有限群线性表示的教程，原版曾多次修订重印，作者是当今法国最突出的数学家之一，他对理论数学有全面的了解，尤以著述清晰、明了闻名。本书是他写的为数不多的教科书之一，原文是法文（1971年版），后出了德译本和英译本。本书是英译本的重印本。它篇幅不大，但深入浅出的介绍了有限群的线性表示，并给出了在量子化学等方面的应用，便于广大数学、物理、化学工作者初学时阅读和参考。

本书内容包括：欧氏平面的拓广；一维射影变换；二维射影变换；二次曲线；变换群与几何学；三维射影几何；几何基础发展简史；几何；欧氏几何；非欧几何；一般域上的射影几何。每一章都包括内容提要和习题两部分。习题答案、提示和解答集中在本书的后面。 本书与《高等几何》（梅向明等编，高教出版社1983年）配套，是师范院校数学专业本科生的教学参考书。

本书是与“爱课程”网上厦门大学谭忠教授主讲的“偏微分方程MOOC”配套使用的教材。全书通过介绍偏微分方程产生的历史源头问题以及在当今世界的应用，使学生感受课程的理论价值和实际应用，主要内容包括现象与偏微分方程建模，偏微分方程一般概论，求解波动方程的柯西问题 (达朗贝尔公式)，分离变量法，傅里叶变换法，能量方法、极值原理与格林函数法。全书纸质内容与数字课程一体化设计，紧密配合。数字课程包含微视频、PPT 课件等内容，为学生的学习提供思维与探索的空间。 本书可作为数学类各专业本科生的偏微分方程教材或参考书，也可供相关科技工作者参考使用。

该书是目前国内本较为全面地介绍观鸟活动和观鸟技巧，并提供相关实用图鉴资料的图书。该书旨在为国内日渐扩大的鸟迷队伍提供一本知识性、资料性、实用性俱佳的实用手册。 ?? ?? ??本书是“

通过列昂纳多·姆落迪诺夫这本卓越的、惹人喜爱的著作——《几何学的故事》，我们被引向几何学五场革命的全部历程，从希腊人平行线到的超空间概念。其中有令人耳目一新的数学史实，显示出任何人在空间方面可能会问的多么平常的问题——也许出现于客厅，也许出现于某个银河系——曾经是获得科学技术成就的隐藏的发动机。 《几何学的故事》一书，综合了十分严密的、性研究的成果，并采用易于理解的、令人愉快的的形式，用出色的、性的论证维护了几何学的领先地位。你如果仔细研读过《几何学的故事》，空间、时间和所有事物在你的眼中都将焕然一新。

陈章武教授编著的这本《管理经济学(第3版)》试图以企业承担社会经济责任为目标，以追求利润为手段展开讨论。保持微观经济学理论框架基本完整性前提下，侧重研究企业经营管理决策所依据的经济学原理；保持经营管理决策科学的严谨性，开始注意决策的艺术性；注重实证研究的同时，也注重规范研究；注意定性研究和定量研究相结合；注意市场经济一般理论和中国国情相结合，全部采用中国案例。 为了帮助读者更好地理解和消化课程的基本概念，每章结束时都安排了相应的内容提要和复习题、练习题，同时配套出版了学生学习指导用书，教师可以从出版社免费获取教学指导用书电子版。 《管理经济学(第3版)》是为工商管理硕士(MBA) 核心课程“管理经济学”编写，也同样适合作为工商管理类专业本科生“管理经济学”或者“微观经济学 ”课程的教材，也可

《数学与人文》丛书第七辑将继续着力贯彻“让数学成为国人文化的一部分”的宗旨，展示数学丰富多彩的方面。本辑主题栏目“魅力数学”，刊登丘成桐先生的《几何学欣赏》，数学大师亲自向您展示和阐释什么是数学之美！季理编的《数学，数学家与小说》，则引入了数学与小说的结合这一饶有趣味的话题。本辑“数海钩沉”栏目刊登《数学前景》一文，以Marshall Stone为个例，分析了上世纪中叶美国数学国际化的崛起历程。本辑“数学星空”栏专文介绍了双奖巨擘—菲尔兹奖暨沃尔夫数学奖得主的简历及主要成就，而“数坛巾帼”续登了女数学家科瓦列夫斯卡娅与爱米.诺特的传记《数坛双璧》。全书栏目丰富，文笔通俗易懂，可读性极强。本书适合广大数学爱好者、中学数学教师、大学师生阅读参考。让数学贴近公众，让公众走近数学！

本书主要内容有:紧致性定理，省略型定理，内插定理，完全理论与模型完全理论，初等链，超积，模型论力追法，饱和模型等，并附有模型论方法对经典数学应用的一些例子。

学习博弈论，必须强调的是要掌握博弈方法，更主要的还有赖于学习者的内在需要、耐心及反复的学习与体会。内容的抽象也是博弈方法本身的特点。许多概念往往不是一次阅读能吃透的，所以建议学员不要因某一概念没有把握好而影响深入，在初步理解或理解不准确的情况下，阅读后面的内容是可行的。也就是说，通过整体的理解再回头把握其中的局部是可行的。 本书可作为初次接触博弈论学员的，可供研究生或高年级本科生使用，书中提供了一学期（每周二或三学时）的课程内容。普通工科的数学基础能满足需要，这些学员基本上可以不借助于其他书籍。当然博弈论本身在快速发展，熟悉本书的内容对进一步地扩充博弈论知识是必要的。待熟练本书内容，读者进一步深入时，对这部分学员而言，本书的使命已完成。