《21世纪高等学校规划教材：电子技术基础教程》主要介绍：数字电路的理论知识，只简述了必要的模拟电路的知识。全书内容包括数字逻辑基础、门电路与逻辑代数、组合逻辑电路、常用组合逻辑器件、触发器的基本理论、时序逻辑电路、常用时序逻辑器件和脉冲的产生与变换，共8章。各章*后均附有学习指导和习题，以便于课后加深对所学知识的理解和掌握。根据数字电路教学的需要，在附录中引入了必要的半导体器件，扼要地介绍了相关的二极管、三极管和场效应管的基础知识。《21世纪高等学校规划教材：电子技术基础教程》适用于各类远程、函授和夜大等大学本专科各专业电子技术课程，也可作为渴望掌握电子技术基础知识的自学者的指导书。
《普通高等教育“十二五”规划教材：电子技术课程设计》共分5章，主要内容包括电子实验电路的安装与调试、常用元件器件及测量方法、课程设计实例、Multisim在课程设计中的应用、常用仪器设备的简介与使用。此外，附录部分提供了常用元器件功能及引脚简介。本书突出了电子技术实践环节的特点，按照课程设计实践规律分章有序排列。设计题目由浅人深、难易适中，从理论到实践，循序渐进，注重加强对学生基本实验技能与综合设计能力的培养，以及提高学生工程设计与实际动手的能力。
本书叙述了电子和物质的相互作用，其诱发的化学、生物、热效应，以及这些效应的应用。阐明了能量为0.15～40MeV的各种类型的工业电子加速器的工作原理、结构特点、主要指标和典型产品。描述了辐射加工装置及工艺流程布局，对其主要应用领域（如热收缩材料、绝缘材料、涂层固化等）均以实例作详细介绍。全书包含插图129组，表格41个，参考文献185篇。 本书可作为高等学校加速器、核技术、辐射化学等专业的大学生、研究生的教学参考书，也可供从事研究、设计、使用工业电子加速器工作和电子束辐射工艺研究工作，以及从事放射治疗、环境保护、材料改性等工作的人员参考。
这是一本适合电子爱好者自学的电子技术速成读物。它从实用性出发，面向广大电子爱好者，以介绍电子元器件为引导，循序渐进地向读者传授电子技术的基础知识和实训技巧。本书特别适合于初中以上文化程度的电子爱好者自学，同时电可作为电子技术职业培训教材。 全书共分五章，主要介绍电子技术的基础知识，电子分立元器件，常用集成电路，电子实训基础知识，电子实训等。在内容安排上，由浅人深，由简到繁，循序渐进。
本书具有以下三大特点： （1）在选题上突出了新颖性、实用性、趣味性。作为一本电子科普兼实用技术图书，作者打破以往写作时的常规，采取了“不求全面，但求实用”的原则，选择了贴近生活、实用、*潮的热门电子制作66例，划分为“新颖报警（信）装置、新颖灯光控制装置、新颖防盗报警装置、新颖医疗保健装置、新颖汽车专用装置、其他新颖电子装置”六大类来写作，力求不论是广大业余电子爱好者，还是电子厂家的技术人员，在阅读以后都会感到简明、新颖而实用。（2）在写作上力求文笔畅，图文并茂，内容通俗易懂，制作简单易行。本书所介绍的66个制作实例，基本上是作者近年来的个人创作作品。（3）联系有关厂家供应配套元器件，以便广大读者业余制作。要让制作类图书真正达到“实用”的目的，对广大读者在制作时存在的有关元器件购买困
本丛书立足中国北方农村和农业生产实际，兼顾全国农业生，z的特点，以推广知识、指导生产、科学经营为宗旨，以多年、多领域科研、生产实践经验为基础，突出科学性、实用性、新颖性。语言通俗易懂，图文并茂，尽量做到“看得懂、学得会、用得上”。本丛书涉及种植、养殖、农产品加工、农产品流通与经营、休闲农业、资源与环境等多个领域，使农民在家就可以走进专家的“课堂”，学到想要了解的知识，掌握需要的技能，解决遇到的实际难题。 本册为《家用电子小产品制作》。
本书是与《电子技术（电工学II）》配套的学习指导书，全书由“教材的特点”、“教学基本要求和学习提示”、“习题解答”和“教学学时分配”等几部分构成。 “教材的特点”说明面向21世纪的崭新教材应具备的几个特点，即与过去“传统”教材的不同之处。 “教学基本要求”是要求学生必须学会的基本内容，它是根据原国家教发颁布的“《电子技术（电工学II）》课程的教学基本要求”和由原国家*电工学课程教学指导小组制定，并经经*鉴定通过的“全国普通高等学校电工学试题库”试题编写细目编写的。 “学习提示”简述各章节的重要概念和基本内容，指明各章的重点和难点以及需要学生掌握的主要内容。 “习题解答”对教材中全部习题作了详细的解答，给出解题过程和答案。 “教学学时分配”包括课堂教学和实验教学两部分的学时，根
本书是《电力电子与变流技术》教材的辅导书，本书针对教材中的内容对学生进行学习方法及学与用结事进行指导和补充。书中内容包括学习目的和要求、学习与训练指导、习题与思考题选解、实训范例指导、习题答案。另外，还补充一些新的内容和习题，供学生参考和自学之用。
本书是电子装接工基本技能培训教材，全书共分五章。 本书突出应用性与实用性，把技能训练与专业知识相结合。本书虽然定性为从事电子装接工的农民工兄弟学习用书以及他们的培训教材，但鉴于本书的特点，同样可作为各类中等职业学校电子装接工的实训教材以及相关行业的培训、学习用书。
本部分是定义能量管理系统(EMS)应用程序接口(API)的DL 890标准的一部分。DL 890．4 和DL 890．5 包含组件接口规范(CIS)。DL 890．4 X CIS被规定为平台无关模型(PIM)，即独立于用来实现它们的底层技术。PIM规范也称为第l级规范。DL 890．5 CIS则被规定为平台相关模型(PSM)。PSM规范也称为第2级规范。 DL 890．4 CIS规定了接口的功能需求，组件(或应用)必须实现这些接口，从而能够以标准的方式与其他组件交换数据和访问公用数据。这些组件接口描述那些能够用来实现这一 目的的特定事件类型和消息内容。 本部分规定了在分布式环境下的时间序列数据的高效传输接口。不仅可以很短的延迟传输少量数据，而且可在短时间内传输大量数据，但延迟可能较长。同时支持时间序列数据的回放功能。这是作为为其他予系统提供实时数据的监控与数据采集(SCADA)系统的典型需求。除了SCA
目前，我国电子类企业发展迅速。生产电子消费品或设备的各种大小电子生产企业都离不开电子装接工。 本书为电子装接工基本技能学习读本，全面介绍了从事电子装接工作必须掌握的电子器件知识和生产技能。章介绍了电子工学方面的基础知识，并介绍了常用仪器万用表；第二章介绍了常用电子元器件的外形、性能识别、检测方法；第三章介绍了电子装接中常用的知识和操作技能，包括常见材料、设备，焊接技能，印制板上元件插装方法；第四章从生产整体角度进行介绍，内容包括安全生产、文明生产的注意事项，生产组织形式，流水工作情况等。 本书根据生产工作实际要求和读者实际需要进行编写，力求简练、通俗、易学、实用。
随着经济的不断发展，城乡建设急需大量的技能人才，专业技能培训是提高劳动者素质、增加劳动者就业能力的有效措施。为了满足广大人员学习技术，掌握操作技能的要求，以及满足下岗职工转岗和农民工进城务工的需求，我们组织编写了这本浅显易懂、图文并茂的培训教材。 本教材以技能培训为主，以达到上岗要求为标准。教材的内容完全以实用为原则，简化理论知识，强化技能训练。根据生产实际，适当地减少了标准中的理论知识要求；在技能方面，舍去了标准中不常用的技能要求，加入少量中级工技能要求。 本书主要介绍了常用电子元器件的识别与检测、电子元器件的插装与导线加工、电子元器件的焊接与拆焊、电子产品的整机结构与装接生产等知识。
数字电子技术是高等学校电器类、自控类和电子类专业在电子技术方面入门的技术基础课。本课程的任务是使学生获得数字电子技术方面的基本理论、基础知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为深入学习计算机、数控类有关课程以及为今后从事专业工作打下良好的基础。而《(数字电子技术基础)习题精解》是与阎石主编的《数字电子技术基础》(第四版)配套的辅导书，可以用于配合此教材的课堂教学。 本书每章均分为三部分： 一、知识要点：归纳了各章的基本内容、基本概念、重要理论、重点难点； 二、例题解析：精选了具有代表性的且与各章的基本概念、重要理论、重点难点相关的典型例题，进行了详细的解析； 三、习题精解：对阎石主编的《数字电子技术基础》(第四版)中的全部习题都做出了详细的分析和解答，给出了解
本书为配合华中理工大学康华光主编的《电子技术基础》模拟部分（第4版）的教学而编写的辅助教材。全书分为两部第：部分典型题解析共九章，每章包括对主要内容和基本概念的归纳总结、典型题解析和习题三个模块；第二部分自测试题包括本、专科生结业试题和研究生入学考试题共十二套；书后有附录，给出了各章习题及自测试题的参考答案。 本书可作为工科高等院校学生学习“模拟电子技术基础”课程的辅导教材，也可作为报考硕士研究人生Ⅰ员复习的辅导教材。
本习题册是根据教学大纲要求，配合主教材《电工电子技术与技能》实施教学编写而成，是立体化教学资源的一个组成部分。习题册是按主教材的单元系列编写，即：电的认识与安全用电，直流电路，电容与电感，单相正弦交流电路，三相正弦交流电路，用电技术，常用电工电器，三相异步电动机的基本控制，电子仪器仪表的使用与焊接技术，常用半导体器件，整流、滤波及稳压电路，放大电路与集成放大器，数字电子技术基础，组合逻辑电路和时序逻辑电路14个单元。 本习题册包含有练习题、单元检测题和全书检测题。题型有填空题、判断题、单项选择题、作图题、简答题、计算题六类。为了便于在本门课程教学任务完成后，对学生进行系统复习和期末检查，本习题册有4套全书检测题供教师选用，并附有全部习题的参考答案。
本书以章为单元，每章均有填空题、选择题、判断题、计算题和简答题等基本题型。本书所拟各题对于理解教材内容，提高学生解决实际问题的能力，均具有重要的作用。建议学生实际作业量不少于本书总量的90％。 《电工与电子技术习题集》是与安徽科学技术出版社出版的教材《电工与电子技术》配套使用的习题集。
《电子技术基础与实训》是应用电子技术专业的一门重要基础课程，具有较强的理论性与实践性。本书系统地介绍了模拟电路、数字电路的相关内容。主要包括常用电子元器件的识别与检测、电源适配器、扩音机、电池充电器、稳压电源、无线话筒、声光控开关、数字钟等所涉及的理论、实践知识。全书共分八个项目，各项目之间既相互联系又独立成章，体现了项目教学的思想。 本书*的特点是理论与实践相结合，科学实用、通俗易懂，每个项目均附有“动手做”，对项目实训涉及的装调步骤、测试方法、元件选用等均有详细讲解，对“动手做”中的实践项目稍作改进，即可应用于生产、生活等各个领域。 本书既可作为各类中职学校、技校相关专业的教材，也可供各类培训班、电子爱好者自学使用。
本书根据**颁布的中等职业学校《电子整机装配工艺与技能训练教学基本要求》，参考相关行业的职业技能鉴定规范及考核标准编写。 本书主要内容包括：电子整机装配常用元器件、常用工具和常用设备的简介；电子整机装配的准备、焊接、连接、总装、调试、检验以及技术文件和安全文明生产的基础知识和基本内容；电子整机装配工艺技能训练；对于一些新工艺，如表面安装技术、工业自动焊接技术等也作了简要介绍。
DL 890标准采用自国际标准IEC 61970，定义了能量管理系统（EMS）的应用程序接口（API），目的在于便于集成来自不同厂家的EMS内部的各种应用，便于将EMS与调度中心内部其他系统互连，以及便于实现不同调度中心EMS之间的模型交换。本部分给出了工作中使用的术语表，提供了DL 890标准特定的以及由于在DL 890标准使用需要解释的术语和缩略语
本书主要内容包括电子整机常用元器件、常用工具和常用材料的简介；电子整机装配前的准备工艺；整机的焊接、连接、总装、调试、老化及防护等工艺；安全文明生产的基础知识和基本内容；电子整机装配基本技能实训等。附录A中为常用电子元器件参考资料，附录B中为有关资料及技术文件的格式均为当前整机装配工厂所普遍采用，因此具有较高的实用价值。 本书的内容简洁，语言通俗易懂，具有较强的可读性。
本书是电子装接工基本技能培训教材，全书分为四个单元。单元是电子元器件的识别与测量技能，讲述了对常用电子元器件，如电阻器、电容器、晶体二极管、晶体三极管的外形识别及测量技能。第二单元是插装与导线的加工技能，讲述了电子元器件的成形技能、插装技能和导线的加工技能。这些技能都是装接工作前所包括的工作技能，与装接技能紧密相关。第三单元是焊接与拆焊技能，讲述了手工焊接（电烙铁焊接）的方法及要领，工具、焊料的选用以及焊接工具的修理技能。第四单元是电子产品的装配生产，讲述了电子产品装配生产工艺文件的编写、生产流水线的布设及产品质量的检验和生产管理等。 本书突出应用性和实用性，把技能训练与专业知识相结合。全书图文并茂，体系新颖，训练方法贴切实际，技能要求规范标准，具体教学可操作性强，技
根据*颁布的非电类电工电子技术实验教学大纲和西华大学电工电子示范实验中心要求，结合电工电子技术的发展，对实验课程独立开课，开设基础实验、设计实验和综合性实验，利用多媒体和实验设备教学网络，在时间和实验内容上进行开放实验，培养了学生综合应用所学知识分析问题和解决问题的兴趣，提高了学生学习的积极性和创造性。 本书以基础性实验为主，将综合性实验和设计性实验相结合，要求学生通过实验课程后，基本掌握常用电工电子仪器仪表的使用方法、电子电路的基本测试技术，了解电子设备和器件的基本功能和应用，将所学专业基础理论与实践相结合，提高实践动手能力和正解处理实验数据、分析实验误差的能力。
