《地下水数值模拟基础/普通高等教育 十三五 规划教材》系统地讲述了地下水数值模拟方法的基本原理、求解过程、常用软件及实例应用。全书共分七章，*章主要介绍地下水数值模拟方法的概念及特点；第二章主要讲解有限差分法的基本原理及求解过程；第三章着重讲述有限单元法的基本原理及求解过程；第四章主要介绍反求模型参数的数值方法；第五章主要讲解地下水数值模拟中的不确定性及其处理方法；第六章主要介绍地下水数值模拟常用软件GMS及其使用；第七章以海水入侵的实例研究展示了地下水数值模拟的一般过程，通过实践练习，达到学以致用的目的。 《地下水数值模拟基础/普通高等教育 十三五 规划教材》可作为水文与水资源工程、地下水科学与工程、水利工程、环境工程等专业的本科教材，也可供水文地质科研人员、工程技术人员参考。

湿沉降是生态系统沉降的主要组成部分，东亚酸沉降监测网络（EANET）致力于在东亚地区各国和组织之间建立对大气酸沉降状况的共识，同时为防止酸沉降产生的不利影响，为区域内空气监测提供科学支持，帮助各级部门做出科学决策。其目标之一是为东亚地区各国提供有关湿沉降监测的高质量数据和其他信息，湿沉降监测也可以为大气和地球表面的微量物质交换提供信息。本书对东亚酸沉降监测网络中涉及是湿沉降的监测技术进行了全面阐述，主要分析了东亚湿沉降监测技术，主要内容是通过分析东亚湿沉降监测的点位设置、采样方法、监测频次、样品的分析项目与相应的分析方法、监测的质量保证、监测数据的处理与上报等内容进行监测技术分析，对湿沉降在森林生态系统中的化学变化以及酸沉降对森林生态系统的土壤和植被影响的系统性研究。本书可供学

本书按照“工学结合”人才培养模式的要求，以工作任务为导向进行课程设计。将教材内容分成10个具体任务单元，组成完整的课程体系。本书既贯彻了开放教育与高职理念，又注意了教材理论完整性，较好地实现了教材理论“必需、够用”的要求。本书内容新颖，通俗易懂，案例贴近学生，生动有趣，注重理论联系实际，各章附有增值阅读、能力自测、案例分析、实践与操作。各章以相关链接和案例研究的方式穿插与所介绍原理相关的案例和故事

本书以塔里木河干流水资源为研究对象，在 严格水资源管理的“三条红线”和塔里木河为生态河流的背景下，本书研究团队总结和归纳 外塔河水资源相关的研究进展，基于水资源系统分析基础理论，开展了流域内降水特性、蒸散发时空变化分析、流域丰枯遭遇、虚拟水平衡等流域基础信息的分析工作，在此基础上深入研究了“三条红线”约束下的水资源分配与优化配置，并 终得到能够指导实践应用的水量分配 结果。

《水处理技术》(作者黄跃华、许铁夫、杨丽英)主要介绍了水资源与水环境、水质标准，水处理方法及水处理工艺。在编写过程中体现职业教育的特点，注重并加强了实践教学环节。 《水处理技术》可作为高职高专给水排水工程、环境工程、市政工程等专业的教材，也可作为从事城市给水排水工程技术人员的参考用书。

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姚文志编著的《水质分析方法及应用探析》结合*新水质分析标准和国家相应规范要求，全面讨论了水质分析方法及其应用。全文共分7章，主要内容包括：绪论、酸碱滴定法及其在水质分析中的应用、络合滴定法及期在水质分析中的应用、沉淀滴定法及其在水质分析中的应用、氧化还原滴定法及其在水质分析中的应用、电化学分析法及其在水质分析中的应用、原子吸收分光光度及期在水质分析中的应用等。

为规范我省南水北调配套工程外观质量评定工作，进一步提高南水北调配套工程质量管理水平，根据国家有关法律、法规及行业技术标准的规定，按照《水利技术标准编写规定》（SL 1-2014）的要求，编制本标准。 本标准共10章5节42条8个附录，主要内容有：总则、评定标准、外观质量评定程序、检测项目质量评定、检查项目质量评定、外观质量得分率、外观质量评定工作报告、外观质量评定结论核定、附则、附录等。

为规范我省南水北调配套工程外观质量评定工作，进一步提高南水北调配套工程质量管理水平，根据国家有关法律、法规及行业技术标准的规定，按照《水利技术标准编写规定》（SL 1-2014）的要求，编制本标准。 本标准共10章5节42条8个附录，主要内容有：总则、评定标准、外观质量评定程序、检测项目质量评定、检查项目质量评定、外观质量得分率、外观质量评定工作报告、外观质量评定结论核定、附则、附录等。

《中国环境流研究与实践》主要介绍了国际通用的环境流基本概念、国内外环境流研究和管理现状，论述了中国主要河流面临的环境流问题，中国的环境流确定方法、发展方向、制度建设和实现途径，并以长江和黄河两大河流为例，论述了其环境流管理的现状、存在的问题、科学研究成果和管理实践经验，最后提出了改善中国环境流管理的建议。 《中国环境流研究与实践》可作为水利水电、水环境和生物多样性保护等相关部门行政管理和科技人员的技术参考，可供相关专业大专院校师生阅读参考，以及作为普通公众了解河流生态环境保护的科普书籍。

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