宁梓亦著的《记忆宫殿(一本书快速提升记忆力)》向读者介绍了全世界记忆高手都在用的记忆方法：记忆宫殿，掌握记忆宫殿可以长久记忆海量的数字和文字资料。学习记忆宫殿并不难，作者从视觉图像是高效记忆法的基础谈起，引导读者转变记忆模式，提高想象和联结的能力，掌握数字编码系统，结合书中提供的大量的实践练习，建立属于自己的记忆宫殿，从而轻松记忆学科知识、职业技能和生活细节。对于应用记忆术遇到的困惑，作者也提供了特别的见解。
选择《全脑突破——高中同步导学》5大理由 1、传播全脑突破的学习方法，打造快乐学习的全新理念 以符合学生认知规律的原则去编排体例，用科学严谨的逻辑去演绎栏目，引导学生在科学的学习方法指导下建立正确的思维，达到思维模式的突破。 用“全脑突破的学习方法”改变“学海无涯苦作舟”的传统观念，体现现代教育理念，针对学生的认知特点，倡导主动、快乐的学习态度，营造轻松、快乐的学习氛围，让学习变得快乐。 利用迁移、拓展和研究性栏目，开阔学生的视野，引导学生思考、探究，开发学生的创造能力，达到创新能力的突破。 2、全面解读*教材，全力挑战高分极限 以机关报的人教版为蓝本，深刻领悟教改思想，厚积薄发，力求以严谨、权威的角度为学生的同步学习作出圆满地诠释。 丛书所注重的是学生为关注的、迫切需
《教与学整体设计 高考总复习数学分册》根据人民教育出版社新版教材和2004年《考试大纲 数学科新课程版》编写。本书专门为高考总复习轮而设计，由【教师教学用书】、【学生学习用书】和【教学单元检测卷】（活页卷）三部分配套而成，形成一个教、学、测三位一体的科学复习模式。 本书每章结构设计如下： 【本章知识结构】从整体复习出发，明确各知识点之间的内在联系。 【高考能力要求】明确高考对各章的知识要求与能力要求。 【高考热点分析】综述近年高考对本章知识要求的考查重点、考查频率及考题形式，有效指导复习工作，做到有的放矢，少走弯路，切实提高复习实效。 【教法学法建议】细化知识点，概括高考复习的成功经验，卓有成效的指导学生的复习。本书每课时结构设计如下： 【课前预习】简明扼要地概括复习内容和知识
这套书在编写时，注重了它的示范性、培优性、广泛性、可读性和实用性。本书与其他同类相比，培优性是它的一大特色。 《中（小）学生培优作文大全》是针对中、小学生对作文竞赛、作文发表、作文考试的需要而编写的。在指导学生如何写出优秀作文的同时，选取*的学生优秀作文进行示范总评，明确指出作文的优点，让学生在立意、选材、结构、语言、拟题、手法等方面得到培优的启示。 这套书除吸收其他作文书的全例优势外，又创造性地加入了*的体例。这就是作文的“优点评析”，这是一个首例，目前还没有发现有相同相近的评析作文方式。一般性的作文评析，比较笼统，学生理解起来相对困难一些。而这套书的作文评析，是站在培优的角度，明确指出作文的优点优在什么地方，每一个优点用序号标明，这会大大节省你的时间，让你在快速阅读的
本书内容包括三个方面：一是国家*有关高校招生录取的政策规定，录取规则中的关键条款及阅读理解高校录取规则提示等；二是编辑整理了包括全国重点名校和各省、市、自治区地方名校在内的六百余所高校的录取规则；三是作为附录，收录了《普通高等学校招生体检工作指导意见》《中国人民解放军招收学员体格检查标准》《公安普通高等学校招生工作暂行办法》三份重要文件。 我们对本书的主要内容——高校的录取规则部分以一般规定、专业要求、身体条件、男女比例、单科成绩、外语语种、分数级差、优惠政策、自主招生、收费标准等条款进行了整理，以方便考生掌握有效信息，明晰高校录取规则中的诸多限制，避免填报志愿时的盲目，减少失误。 本书是根据对相关高校近两年的招生章程和其它资料分析研究后编写而成。随着高考改革的不断深入，
随着高考改革的不断深化和“3+X”高考模式的全面施行，高考越来越注重对学生综合素质的测试和综合能力的考查，越来越注重学科内知识的综合和学科间思想的渗透，从而也对高考备考提出了更深、更高的要求。鉴于此，我们着眼于高考命题趋势的前瞻性和高中教学把握的准确性，组织全国长期从事高三一线教学的骨干教师和资深研究人员，联合推出了《高中总复习优化训练》系列丛书。本丛书与《高中总复习优化设计》互为姊妹篇，完全继承“优化设计”的编写思想，并在创新的基础上自成体系，形成新的“1+1”模式（学生用书+教师用书），逐渐形成了作为总复习训练用书的独有特色。 迅速、敏税的信息 本丛书迅速反映“3+X”考试的*信息，及时收录*高考试题并详尽解析。同时，以新高考的命题特点和考试要求为指导，吸收全国各地*的教学备考思想与
选择《全脑突破——高中同步导学》5大理由 1、传播全脑突破的学习方法，打造快乐学习的全新理念 以符合学生认知规律的原则去编排体例，用科学严谨的逻辑去演绎栏目，引导学生在科学的学习方法指导下建立正确的思维，达到思维模式的突破。 用“全脑突破的学习方法”改变“学海无涯苦作舟”的传统观念，体现现代教育理念，针对学生的认知特点，倡导主动、快乐的学习态度，营造轻松、快乐的学习氛围，让学习变得快乐。 利用迁移、拓展和研究性栏目，开阔学生的视野，引导学生思考、探究，开发学生的创造能力，达到创新能力的突破。 2、全面解读*教材，全力挑战高分极限 以机关报的人教版为蓝本，深刻领悟教改思想，厚积薄发，力求以严谨、权威的角度为学生的同步学习作出圆满地诠释。 丛书所注重的是学生为关注的、迫切需
本书题材广泛，体裁多样，全书辑录七大文体，二十三个类别，堪称为学生作文的资料库。它是以学生生活经历为基点，渗透到记实文和想象文的各个角度，在写人、记事、描景、状物、议论、抒情、想象的不同类别中，让学生领到不同风格、不同特点、不同角度、不同见解的好作文，并按照由浅到深、循序渐进的规律，力图贴近学生生活，反映学生生活状况，尽而表达对生活的感受、体验，使其解决作文中的“写什么”、“怎么写”的问题，是一本值得细心钻研、耐心揣摩的好书。
《高中同步测控优化设计》系列丛书，适应新的课堂教学模式，推出了“学案”式辅导方略。“学案”即是以“学”为主的学习辅导方案，其科学之处在于以学生为主体，充分发挥学生的学习主动性与积极性，尊重学生的首创精神和主体地位，着力培养学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜能。通过问题立意和情境设置，让学生在主动思考、探究和求索的过程中学习，准确理解和牢固掌握课本知识，并终形成灵活运用知识的能力。 该系列丛书以其独到的设计思想、对新教材的准确把握和前瞻实用的特性受到广大师生的厚爱，品牌地位业已确立。策编人员与时俱进，持续创新，经过不懈的努力，丛书将呈现出更高的品位和全新的风貌，必将为师生的教和学增添新的“亮点”。本丛书主要有以下创新： ，对“学习目标”栏目进行改造，由过去对大纲要求的简单陈述
本书旨在配合《捷进雅思中级教程》(学生用书和教师用书)的使用而编写。其单元设置与学生用书一样――共有8个单元且标题相同。另有3个普通培训类写作单元――两个task 1的信函写作和一个task 2的议论文写作。此外还有一个学术类写作单元――描述过程。 在每个单元的中间，即在阅读与口语训练部分之间和听力与写作训练部分之间，有一个一页篇幅的词汇训练部分。这部分是介绍并练习与当前单元主题相关的词汇的。每个单元的口语和写作部分设有langllage bite栏目，提供该部分常用的语法或者表达法。 本书所附cd包含听力和口语部分的录音材料。 答案部分包括所有写作部分的模拟答案和听力部分的录音文本。
怎样使用本书： 考点梳理与释疑：对《考试大纲》所列考点进行系统梳理，分析、把握近年考查热点，对疑难考点释疑解惑，做到有的放矢。 例题精析与解题指导：经典例题精析精讲，方法引导，举一反三，领悟解题技巧。 复习备忘录：记录你一点一滴的进步，规划好复习进程。 基础过关练习：针对必考知识点，重在基础知识的巩固和基本技能的训练。 能力提高训练：以高考的中高难度试题为导向，突破重点和难点，提升应试能力。 过关练习：单元考点知识综合过关测试。 高考真题检测：做近年高考真题，检验复习成果。 中国1考网中考高考频道：提供网上免费增值服务。
该书有以下特点：1、以《中学英语教学大纲》（国家*修订版）和《考试说明》为依据进行编写。2、条理性、系统性强。该书在体例上分为中学生英语资料篇、实用语音篇、词汇篇、实用语法篇、阅读理解篇和书面表达篇六部分，每个部分按《考试说明》设置若干知识点。3、实髟性和针对性强。该书针对学生的实际，考虑到学生弱点，在加强基础知识的识记同时，更加强了对学生基本技能地培养，在注意学生应掌握的重点的前提下，更注重难点的分析。4、容量大、综合性强。对高考指导方面的知识，更加丰富和充实。
《菜园》是小猪佩奇趣味立体书中的一册。图书根据热门IP小猪佩奇改编而成，是一套功能多样的趣味立体书，适合3-6岁孩子。《菜园》中，佩奇和乔治跟着猪爷爷学种菜。菜园里有很多不同种类的蔬菜，昆虫，每种都配有中英双语，可以帮助幼儿积累词汇量。图书每个对开页都有立体效果，增进孩子阅读的互动体验。
这套丛书有如下特点： 1.由课题组专家对近些年来特别是2000年以来命制的数千道试题进行筛选，选择对高等学校选拔新生、对中学教学有指导意义的精品，配以分析文字。力求使读者能够理解当时命题者的意图。 2.力求选择对开拓学生思路有意义的试题，在分析与解题中注意培养学生科学的思维方法。在保留试题原貌的前提下，对个别试题在科学性上不够合理的地方，作了一些分析。 基于以上命题规律并结合学科特点，考生就可以在掌握核心知识上下工夫，吃透经典试题，掌握试题变形规律，举一反三，摒弃题海战术，轻松获取高分。 为方便同学们复习使用，本套书核心知识点仍以《考试大纲》为基本框架。 经典试题，即本套书中的“例子”，是学科专家从200-2006年全国及自主命题省（市）的数千道高考度题中精选出来的。建议同学们围绕核心知
本丛书要栏目设置上，以练为主，讲解为辅。练习以课节为重点，讲解以单元为重点，主要体现循序渐进的特点。各分册均在选择性地设计了以下几个板块： [单元知识总结]：对本单元应掌握的基础知识点、考试要求与学习目的进行提炼和延展，并通过图表、网络的形式进行系统整理。 [典型例题精讲]：通过对典型例题的精讲，将该题所涉及的知识体系和能力体系加以言简意赅的点明，主要侧重于方法、规律、技巧的把握。 [中考真题概览]：将涉及本章知识点的历年中考题进行总结、精析，使读者在同步学习时便能掌握中考命题的方式、技巧及热点。 [单元分节练习]：每节均设计了难易适当的精选练习题，习题新颖、实用、覆盖面广，使读者对所学的知识点进行贯通并有所巩固和提高。 [单元能力测试]：增添一些锻炼读者发散思维能力的题型，使读者
同步性：严格按照中学教材的章节顺序编写，做到与学生的课堂学习同步，课内外练习同步，月考、段考、期终期末考同步。 学案化：根据学生课堂学习的特点和认知规律，进行学案设计：[预习导航]引领学生预习教材，撮教材关键信息；[通解设计]通过知识梳理、方法点拔、例题点评，帮助学生实现对教材的灵活领会；[整合全案]教给学生重组、综合、迁移教材所学知识的方法和思路；[同步精练]提示学生时时检验自己知识达标的状况和智能潜质，试题设计强调分层递进；A级题，同步串练，夯实基础；B级题，发展能力，提高技能；[趣味阅读]力图进一步开拓学生视野，增加学习的情趣。 互动性：刻意追求呈现方式的创新，双栏互动、双色排版，充分体现人文关怀和时代气息。用新形式衬托主题、视野、特色，提醒读者注意重点、难点、疑点，注意需要认真领
本书特点： 同步性：严格按照中学教材的章节顺序编写，做到与学生的课堂学习同步，课内外练习同步，月考、段考、期终期末考同步。 学案化：根据学生课堂学习的特点和认知规律，进行学案设计：[预习导航]引领学生预习教材，撮教材关键信息；[通解设计]通过知识梳理、方法点拔、例题点评，帮助学生实现对教材的灵活领会；[整合全案]教给学生重组、综合、迁移教材所学知识的方法和思路；[同步精练]提示学生时时检验自己知识达标的状况和智能潜质，试题设计强调分层递进；A级题，同步串练，夯实基础；B级题，发展能力，提高技能；[趣味阅读]力图进一步开拓学生视野，增加学习的情趣。 互动性：刻意追求呈现方式的创新，双栏互动、双色排版，充分体现人文关怀和时代气息。用新形式衬托主题、视野、特色，提醒读者注意重点、难点、疑点，注
同步性：严格按照中学教材的章节顺序编写，做到与学生的课堂学习同步，课内外练习同步，月考、段考、期终期末考同步。 学案化：根据学生课堂学习的特点和认知规律，进行学案设计：[预习导航]引领学生预习教材，撮教材关键信息；[通解设计]通过知识梳理、方法点拔、例题点评，帮助学生实现对教材的灵活领会；[整合全案]教给学生重组、综合、迁移教材所学知识的方法和思路；[同步精练]提示学生时时检验自己知识达标的状况和智能潜质，试题设计强调分层递进；A级题，同步串练，夯实基础；B级题，发展能力，提高技能；[趣味阅读]力图进一步开拓学生视野，增加学习的情趣。 互动性：刻意追求呈现方式的创新，双栏互动、双色排版，充分体现人文关怀和时代气息。用新形式衬托主题、视野、特色，提醒读者注意重点、难点、疑点，注意需要认真
