《王力古汉语字典》主编为已故的著名语言学家王力先生。编著者系王力先生的学生，均为当代语言学界和辞书学界的知名学者。王力先生早在四十年代就设计了理想字典的模式，酝酿了四十多年，于1984年才着手编写。《王力古汉语字典》收字一万多个（依《辞源》而稍有变动），其义项的设立独具特色：本字典努力理清一词多义之间引申发展的轨迹和线索，在释义中努力表现出词义的时代特点，并将僻义或文献传注中不可靠的义项列入备考。
毛汉华、汤春发先生的《诗词同义类聚词典》是一部专为古典诗词爱好者服务的工具书，主要收录古诗词中具有借代义、比喻义和来自成语典故的代用语，供写作旧体诗词用词时使用，亦可供阅读旧体诗词时查阅难以理解的代用语义作参考。全书收13000余条词语，按意义分为天宇、地舆等30大类，每大类下又分若干小部，如“天宇”类下分为“太阳”“月亮”“星辰”“天空”四部，因此这四部之下所收的词条，都具有同义的性质，可以在一定的语境下代用。词条下又包含注音、平仄、释义、引例、互见等释文，方便读者正确选用这些词语。
《诗词曲语辞辞典》收录唐宋金元明间诗、词、曲、剧中的常用特殊词语，总近2000条。汇集了《诗词曲语辞汇释》《诗词曲语辞例释》的全部条目以及《诗词曲语辞集释》的部分精选条目，详引例证，解释词义与用法，兼谈其流变与演化，是阅读、理解相关文学作品的重要工具书。
本书是诗词大家叶嘉莹先生对汉魏六朝时期代表性诗人及其作品的鉴赏、评点。叶先生从具体的个体诗人入手，通过对其代表作品的讲解评析，阐述了历史时代、社会现状和诗人个体的身份地位、品性才情对其作品的深刻影响，展示了整个汉魏六朝时期文学的整体风貌以及这一时期诗歌在中国文学史上所占的地位和其承前启后的过渡作用。
一、这是一本解释自唐代至清代古籍中出现的口语词的工具书；共收词50306余条，为从事语言教学及中国古代通俗文学研究者提供丰富的语言资料。 二、本书所收词目主要选自唐代至清代戏剧、小说、僧侣及宋儒语录等中常用而一般辞书极少收录的语词和部分短语。敦煌变文、诗词曲作品等亦为本词典所收词条的重要来源。 三、词目下附两个书证，尽可能做到一为戏剧书证，一为小说书证或其他书证，以供比较，同时兼收部分诗词曲作品为佐证，而着重在元杂剧和明代小说。 四、本词典按汉语拼音音序编排。为查阅方便，用音节隔开，但不分四声。鉴于某些字的古音与今音（普通话）毕竟有所区别，注音时视具体情况予以适当调整。同音词依笔划多少排列，由本字派生字编在一起，如胡、湖、葫、猢、（米胡）、糊、蝴、衚等字排在一起；同笔划者则依
《古文辞类篹》一书，由“桐城派”大成人物姚鼐编选。本书按文体分为论辨、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂记、箴铭、颂赞、辞赋、哀祭等13类，在每类之下说明文体源流；共选文719篇，在每篇文章之后都有精彩评点。本书是直接体现“桐城派”创作观的名著，与方苞、刘大櫆、姚鼐等人的文集一起，是“桐城派”的核心经典。本书编选精到、广为流行、具有总结性质，可以称为古代文选的范例和高峰。本书与《骈体文钞》《七十家赋钞》被张之洞《书目答问》誉为“ 古雅有法”的三种选本，数百年来影响巨大。此次整理，保留了姚鼐的圈点，力求凸现桐城义法，从而呈现《古文辞类篹》的本真全貌。
“中华大字经典"系列丛书是为老年朋友阅读传统经典而编辑出版的。 从选目上看，它既包括“四大名著”这样的古代文学经典作品，也包括《论语》、《孟子》、《庄子》、《孙子兵法》等思想文化经典；在内容方面，我们对文本精心标点、准确注释；在设计上，充分考虑老年读者的特点，装帧、封面的设计大方得体，正文部分采用大字排版，疏朗有致，而对部头较大的图书，采用分册处理，让老年朋友拿得住、看得清、读得懂。
《中华古汉语词典》是为中学生古诗文阅读学习而提供的工具书，同时也供具有中学以上文化水平的读者阅读古诗文时使用。 本词典在编写过程中使用的语料库包含了中学生古诗文阅读中的常见篇目，涵盖了人教版、苏教版、语文版、师大版等目前通行的初高中语文教材、读本中出现的古诗文篇目、《老子》《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》《苟子》《大学》《中庸》《诗经》《古文观止》等中国古典名著，以及唐宋诗词中适合中学生阅读的常见篇目等，语料内容全面涉及到中学生古诗文阅读范围。 本词典收单字4 500多个，复音词6200多个。收词本着便于中学生古诗文课内外阅读学习，有利于提高中学生古诗文阅读能力的方针，体现了《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）和《普通高中语文课程标准》（实验）中对初高中学生古诗文阅读能力的教学要求
歇后语是俗语的一种，也称俏皮话。它广泛流传于民间，因为其表达事理明白、生动、诙谐，所以深受广大人民群众的喜爱。 歇后语一般由两部分组成，前一部分是“引子”，是一种具体的描述，或为现实生活、自然界的现象，或为历史上、文学中的典型人物，或纯粹是一种离奇的想象；后一部分则是从前一部分引申而出的、作者要表达的对事物的看法。用文字记录时，两部分之间用“——”相连，表示两部分之间的内在联系和语气上的停歇。它运用比喻、想象、夸张、借代、转义、谐音等手法，构思巧妙，生动形象，幽默俏皮，运用得当，常常会产生强烈的喜剧效果。在平时的言谈或文学创作中，如果能够使用恰当的歇后语，就会有助于交流思想、传达感情，使语言充满生活情趣，产生很强的感染力。 作为我国特有的语言形式，歇后语具有深厚的历史渊源与广
特邀*暨国家语言文字工作委员会的有关专家，精心撰稿，反复润色，本着集规范性与实用性于一体的原则，编成了这部字典。 在充分调查研究的基础上，经过反复推敲，我们尽可能完善地确定了编纂体例，特邀*暨国家语言文字工作委员会的有关专家，精心撰稿，反复润色，本着集规范性与实用性于一体的原则，编成了这部字典。我们力求使本字典严格地遵循国家语言文字工作的法令、法规及相关标准，并将其具体化；力求选择典型的例词、例句，分析归纳字词的现代各种语境中的用法，反映出现代汉语的全貌；力求将文字属性及各类的有用的信息汇聚一起，予以灵活的括注与提示，以满足读者在日常应用中的各种需要。
本书是一部供小学生以及小学语文工作者使用的专业词典。本词典在选择字词的义项上，采用了“约定俗成”的原则，大多数字词的义项都出现在人民教育出版社出版的《小学生五年制文语文》和《小学生六年制语文》教材以及小学语文课外读物中。还适当地收取了一些超出课本范围但对于小学生来说应该了解和掌握的义项，去掉了一些生僻义项。一般不超过小学语文教学大纲上所要求达到的水平。 为了帮助小学生了解和掌握字、词，特意邀请了中央工艺美术学院和西安美术学院的几位画家，根据小学生的特点和接受能力，精心绘制了200多幅插图，使得本词典图文并茂，形象生动，更加适合小学生阅读和使用。
《同源字典》开篇讲述了同源字的概述及汉语滋生词的语法分析，接着叙述了根据语法分析下面所归结为八类的古音：—〇类、—k类、—ng类、—i—t—n类、—t类、—n类、—p类、—m类音标，后叙述了《同源字典》的性质及意义，并给出了音序检字表、部首笔画检字表及主要术语、人名、论著索引。
本辞典是有关中国古代文学家传记及著述资料的集大成之作。本卷共收录唐五代文学家4000余人，包括诗文、小说、文学理论等各个方面，本书广泛吸收了今人唐五代文学的研究成果，是迄今全面、代表学术界*研究成果的唐五代文学家资料库。书末附作家字号别称综合索引。
刘勰的《文心雕龙》，约在齐明帝建武三、四年（496－497）写定。当时刘勰长期依靠定林寺沙门僧佑，他的文论著作不为人重。他要使《文心雕龙》取定于文坛巨子沈约，沈约看了，“大重之，谓为深得文理”（《梁书·刘勰传》）。沈约推重这部书，当推重其中的《声律》篇。但沈约认为“欲使宫羽相变，低昂互节”，“妙达此旨，始可言文”（《宋书·谢灵运传论》）。但刘勰论《声律》，还不属于“文之枢纽”，与沈约所论轻重不一，沈约自然不能对它作出真正估价。后来，刘勰作了梁昭明太子萧统的东宫通事舍人，“昭明太子好文学，深爱接之”（本传）。但萧统把经、子、史都认为非文，对刘勰把经、子、史都纳入文中自然无法赞赏。 到了初唐，不再受萧统以经、子、史非文的局限，刘知几在《史通·自序》里称：“词人属文，其体非一，譬甘辛殊味，
一、《唐宋词鉴赏大辞典（彩色版）》收录唐宋时期词人303位（无名氏计为一人）、词作999篇。 二、《唐宋词鉴赏大辞典（彩色版）》正文中词人之次序，依其生年之先后，生年不详者依其在世之先后，而无名氏殿于各时代之末。同一词人之作，主要以编年为序，酌情另依词牌稍作调整。 三、本书正文分为词人简介、词原文、注释、鉴赏、集评、链接、插图七个部分。 7.“词人简介”先介绍词人生平，次述其词风、存词及所据底本。 2.词作底本因人而异，有单行词集新校注本者便据依之，否则参照《全宋词》（中华书局7999年版）。 3.词中文字奥涩难解者，各随文出注，聊省读者前后翻检之劳。 4.每词各作一篇完整之鉴赏文字，然有其为组词未易分割者，则并于一处赏析。 5.诸词多为采择一二则前人品评文字，以供读者参考。
本词典以初、中等文化程度的读者为主要使用对象，以收录现代汉语常用反义词语为主要内容，尤其适合中小学语文教学的需要。 本词典所收录的反义词是指语义相反或相对、字数相等、词性相同的现代汉语语词，共约4000组，其中包括部分反义成语及近义词。编撰过程中力求严谨、规范、实用，2006年出版后又经过多次修订，2009年，在进一步修订完善内容的基础上，特推出双色本，以飨读者。
本书是七卷本《中国文学家大辞典》中的一卷，收清顺治元年(1644)至道光二十年(1840)近二百年间的文学家三千余人，是迄今为止搜罗为宏富的清代文学家生平及著述资料的集大成之作。详考作家生平履历、文学活动、著述情况，为研究者提供详尽的资料线索，是古代文学研究的工具书。
本书是一部大型汉语成语词典。全书共收有成语1万7千条，几乎将所有汉语成语的常见形式及其变体搜罗殆尽，还收有少数古今常用的熟语和谚语。本书突出特点为：一、信息量大，所收成语皆是以几百部古今典籍中爬梳剔抉而来，又经过认真筛选。二、材料丰富，以语源*早的成语为主条，变体为副条，形成系列，每条皆有多个不同时代的书证、例证，对成语源流演变提供了系统的文献资料。三、知识性强，成语典故扼要叙述了史事，注明了出处，对于了解中国文化极有帮助。本书为我国出版的*部成语大典，80年代初版，印行百万条册，其它几种成语词典均出于其后。这次是它的*的全面修订本。
近三十多年的中国社会发生了巨大变化，汉语应用得到长足的丰富与发展。随着电脑的普及与应用，互联网在人们的生活中变得日益不可或缺，加之中国社会开放程度的日益提高，网络语、外来语在当代汉语中大量出现，当代汉语词汇不断丰富，应用范围逐渐扩大，汉语新词新义更是不断涌现。这种快速的发展变化，加大了读者对日常使用的汉语工具书的需求。依据国家有关法规，及时地对鲜活的当代汉语语汇进行整理、规范，从语言应用系统的角度和纯洁汉语语言的高度出发，给出科学的释义，无疑是一部《当代汉语词典》的题中应有之义。本词典正是这样应运而生的。 这部词典的特色在于其当代性、科学性、知识性和实用性。 本词典所使用的语料主要来源于上世纪七十年代末至今的正式出版物，其中包括中小学语文教材、《人民日报》《光明日报》数据库以
本书按中国传统的泛文学观念收录作家，凡诗、词、诗词文话、小说、文学性笔记的作者都属于收录范围。《宋史》列传（含《儒学传》、《道学传》）的传主，有诗文集传世者也予收录。 本书限收生活于两宋（960-1279）作家，收录范围主要以《宋史》、《全宋词》、《全宋诗》、《全宋文》、《中华大典·宋代文学分典》为准，但并非皆收，取舍标准则为文学上是否确有一定贡献和特色。只要在文学上有一定贡献和特色，即使以上诸书无传而有其他资料，本书也收。 本书的条目内容，一般包含作家姓名字号年里、生平事迹、文学活动、文学成就评介、作品存佚及其版本、资料出处等。 作家姓名字号年里：生卒年括注公元纪年；不能确定生卒年而有大体年代可考者，于公元纪年后加一问号。完全不可考者，则作“生卒年不详”；籍贯可考者则书籍贯，括注
