本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的*要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学

本教材关于教学总目标的设定关键点在于突出实用性学习：以提高硕士研究生的英语应用与交流能力为宗旨，让研究生们成为传承中医学术精华的文化使者。期待学习者能通过本教材的学习具备熟练进行关于中医专业内容的对外交流的能力。

本书是“牛津专业英语基础丛书”之一。主要介绍了物理学专业英语基础知识。是外教社从牛津大学出版社引进的、专门针对专业英语学习与提高的自学教材。该书由国外相关领域的专家编写，包括专业词汇、句式、篇章等。内容精练、语言地道。外教社约请了专家对生词加注了音标和解释，非常适合读者的需要。是大学生学习专业英语的图书，同时也可作为相关学科专业技术人员提高英语水平的参考书。

本书是“医学英语基础课程系列教材”中的一本本科生医学英语综合课配套教材。本书在内容编排上立足于“需求分析”，以双语教学为导向，全书共七个主题式教学单元，分别是Human Anatomy，Histology and Embryo-logy，Biochemistry and Molecular Biology，Physiology，Medical Immunolo-gy，Medical Microbiology和Pathology，各单元均包含Intriguing Picture，Lead-In，Preparation，Reading，Video Watching and Speaking，Writing和Autonomous Learning七个部分，从经典的英文原版教科书中选取核心阅读材料，并围绕其选取听说、写作、翻译材料，为学生提供了紧扣专业课双语教学的真实语料，切合“教师为主导，学生为主体”的导学模式，有针对性地培养学生的医学英语听、说、读、写能力。

本书首先概要介绍了中西翻译史及主要翻译理论，旨在使学生对于 翻译 作为一门学科（而不仅仅是一门课程）产生感性认识，激发对翻译理论及翻译实践的兴趣。。语篇翻译是本书的重中之重，指导学生如何结合当代翻译理论，把翻译技巧揉合到语篇翻译中去，从而提高学生的翻译能力。全书配以翻译技巧的讲解与训练，以利于学生的自学与检测。本教程适合用作普通高校英语专业高年级本科生的 翻译理论与实践 课程教材，也适用于非英语专业本科生的选修教材及研究生的辅助教材。

本书重点阐述以推拿方法治疗临床常见疾病，而为便于掌握和方便学习，采用的是多图参照的图画解说形式。此外，本书还着重讲解包括小儿推拿在内的多种实用推拿手法，详尽介绍了推拿临床常见疾病的病症诊断和有效的治疗程序。 本书分为四大章节，章具体而详尽地介绍了推拿常用的单、复式包括小儿推拿手法30余种，并概括性地讲解了推拿手法的要求、练习步骤以及注意事项等等；第二章介绍了推拿治疗和中医经络穴位的密切关系，分别高度概括了经络学说和推拿临床的常用穴位；第三章即以概述、临床表现、诊断和推拿治疗的陈述形式简明扼要地讲解了如何诊治成人和小儿常见病种50余个；第四章以套路的形式讲解了自我保健推拿的十二大方面的内容，突出了推拿预防疾病的特色。 本书可供广大推拿医师、中医院校师生、推拿爱好者、出国人员、

本书由历版《药学英语》主编执笔，针对药学领域英文文书阅读、写作和翻译需求，提供药典、药品说明书、标准操作规程、科技论文、论文文摘、合同与协议、药学文件制作等八大类英文的范文、词汇释义、语法答疑和标准译文，旨在指导药学英文的写作与笔译，提供相关文件参考样板。 本书适用于制药企业、医院药房、药检机构、科研院所有英语需求的技术人员，也可供高等院校师生学习参考。

《医学英语词汇》依据人民卫生出版社出版的医学规划教材，按学科分类，收录2万多条医学名词和术语，在靠前抢先发售同时标注英、美式音标，为医学院校学生和教师全英语教、学提供了便捷。

医学专业双语教学有诸多难点，关键术语的确定及其发音便是其中之一。在全同高等医药院校的各专业教科书中，均有英汉对照的医学术语，在某种程度上，这些术语能体现各门学科的主要学术倾向。其分类有如下特点： 标题类：在大小标题中，往往代表该临床教学主题的基本方向。 重复类：反复出现在叙述中的高频词，往往是有关该主题的基本概念。 前沿类：词典中查不到的新概念术语，往往体现该学科的前沿思想。 药物类：一般词典乃至药物书籍尚未编人的新药名词。 然而，这些英汉对照医学术语要发挥更大的作用，有两大问题必须解决：这些关键术语列于各类教科书的各个章节中，因分散而不易查阅、查考与比较；所有列出术语无音标列出，大多数术语发音难度较大，不少新术语至今尚未被普通或专业词典收录，这给双语教学带来

本书为《行知行业英语 医疗设备维修》分册，全书 45 个话题，围绕医疗技术演进、常用医疗设备简介、医疗设备故障检测和排除以及行业未来等诸多方面展开编写。从选题上来说，课文取材贴近实际，贴近时代，适合医学类相关专业的学生；从结构上来说，每个主题短小精悍，包含课堂准备、阅读训练、词汇训练、听力训练、口语训练和写作训练，知识点环环相扣，难度循序渐进，符合外语教学的基本规律。鉴于课时有限，教师可以根据实际需求选择话题进行课堂教学。本书的行业词汇经过业内专家的汇总、释义和翻译，突显了本行业英语的学习重点，即使选择性地组织课堂教学，也建议教师指导学生系统、完整地学习本书的行业词汇，为日后职场英语交际打好基础。本教材适合医学类职业院校学生以及相关行业从业人员使用。

本教材紧贴**教学指导思想，力求与国际*教育理念相结合，打造出据有中国特色的医学教材。本教材结构完整，遵循医学教学的体系进行章节的精心安排。语言简练、文笔流畅。本教材内容适合普通高等医学院校临床以及相关专业本科生、研究生学习参考使用。

本书主要选择与医学相关的社会和全球关注前景话题，从宏观上介绍医学人文和科技发展的进程。本教程设计新颖，注重培养学生在医学场景中实际英语语言运用能力，旨在调动学生学习的主动性和积极性。本书力图使读者兼顾学习英语语言知识、了解医学专业发展动态和提升医学人文素质。

本书介绍了国际学术交流所需掌握的医学英语基本听说句型、实用文体，提供丰富的实例以供模仿，是生物医学研究人员掌握国际学术交流英语的快速入门手册。全书共五章，分别是概述、主办国际会议医学英语、参加国际会议医学英语、访问学者医学英语和实验室参观医学英语。本书可以作为生物医学相关专业研究生的学习资料和生物医学专业科研工作者的参考资料。

本书分为1个单元，主要是医学英语教育理念、人体系统常见疾病、重要人体器官概述和近期新科学研究成果及疾病案例等。

本书以病房护理为场景，为同学们设计了共8章24个单元，每个单元为一个具有代表性的护理活动，分别从不同的护理任务人手，展示国外(主要为美国)护士在工作中的专业交流。这些交流以护理工作为主线，在护士与病人、家属、医生、同行和护理老师之间展开。学习时不仅要关注不同护理情境中英语的使用，更要从专业角度理解与国外护理活动相关的护士职责、医院管理与文化和医疗保险等人文、社会、心理和管理等问题，领会护士与病人、护士与医生、护士与同行或老师之间的社会角色与关系，体会对话中蕴含着护理的价值概念与科学、护理交流的艺术、护理的道德与法律。

本书为“普通高等教育创新规划教材”“高等医学院校教材”。《新编医学英语教程I》主要以人体的常病见为主要线索，构建独具特色的医学英语学习的框架，介绍人体系统中的典型疾病。每一单元有病例讨论、深度阅读与医学前沿三个部分，通过文章阅读理解、相关词汇操练、篇章语句翻译等多种形式学习、研究和讨论每个专题，提高学生综合运用英语进行医学相关专业阅读、口语和书面表达的能力。

本教材分18章，每章包括四部分。部分主要为西医内容，以培养和锻炼本科为中医专业的研究生的英语阅读理解(英译汉)能力和写作(汉译英)能力。第二部分主要为中医内容，着重于培养和锻炼本科为西医专业的研究生的阅读理解能力和英语写作能力。第三部分系一篇中西医结合研究论文，培养和锻炼学生的专业阅读和写作能力。第四部分为中西医结合专业名词的中英文对照，以便使研究生在翻译和写作时能正确应用。 本书中医内容包括阴阳五行、八纲辨证、经络腧穴、针灸推拿、中药方剂等。西医内容包括各器官系统的基础知识，主要疾病的病因、发病机制和诊疗方法等。内容由浅入深、循序渐进，从医学科普知识，逐渐深入到专业论文的翻译和写作，终使研究生具备能顺利阅读和翻译(双向翻译)本专业英文文献的能力，可满足中西医结合相关专业研究

雷慧编著的《实用医院英语(供护理临床影像助产等专业使用第2版)》在编写内容上尽可能准确地概括护士在医院的具体工作内容，在表现形式上尽可能注重提升护生专业英语的听说读写的应用能力。 《实用医院英语(供护理临床影像助产等专业使用第2版)》的内容从病人入院挂号开始，到接受医护人员的诊治，设置了多种具体的医院情境。具体题材以医（护）患之间的对话、病例讨论以及短文欣赏为主。 教材强调以听说为导向，书中出现的所有生词均配有音标，并在对话中安排了核心句的词汇替换练习，病例及短文中精心设计了相关问题，有的问题是查读性的问题，有的则是启发式问题，从而提升使用者用英文表达护理知识的能力。 增加了美国习语的内容，在必要的注释引导下，设置了大量锻炼英语听说的机会。

本书共分为10 个单元，每个单元有明确主题，分别为：重大疾病，医学突破，医学与法律，医学与伦理，医学领军人物，医学与宗教，艺术和科幻，克隆和移植，流行性疾病，中西医对比，以及医学与食品安全。本书涉及内容广泛，以医学为中心，展现其与法律、伦理、宗教以及艺术和科幻等领域的领域交汇与碰撞。文章的选择具有较强的专业性，所涵盖的内容生动有趣，同时又能考察和提高学生的医学英语阅读能力。