《新理念继续教育英语学士学位考试实战训练》属于 互联网 继续教育英语系列，是安徽省 十三五 规划教材。结合畅销考试图书的特点，针对成教学生英语水平参差不齐的情况，能够指导学生在考试中运用解题技巧，切实提高分数。本书由4部分组成：考试大纲、分项训练、考试真题及详解、模拟试题及详解。本书是一本实用性很强的教材，在例题的选取范围、词汇语法知识点的选取和讲解角度、巩固练习的设计形式等方面都做到精心安排，力争符合成教学生的学习特点和认知方式，能帮助不同英语水平的成教学生在较短时间内提高应试能力。
新模式成教英语 系列教材是在浙江省 十一五 重点建设教材 新模式大学英语 系列教材的基础上，针对成人英语教育的特点改编而成的一套全新数字资源教材。全套教材在难度设定、题材选择、任务设计以及版式安排上予以创新，力图打造出一套合适成教学生学习英语的数字化立体教材。 该系列教材在教学内容的选择上，将教育、购物、健康、环保、旅行、生活、校园、工作等贴近成年人生活的题材进行编选，以促进学以致用；在学习任务的设计上，将与情景相关的图片融人到每个单元，以加强教学互动；在版式编排创新上，将 supplementary Reading的生词与释义直接镶嵌入短文中，以方便学生快速阅读训练；在语法结构安排上，将重点语法系统性地以表格形式归纳，以方便学生梳理与学习；在学生辅导用书中，适当增添词汇释义举例、背景知识介绍以及补充练习，以
本书为远程教育大学英语基础课教材，由十课组成；每课包括课文，词汇，注释、语音或语法，练习，补充课文等。文章语言规范，语法讲解透彻，增强了教材的实用性。
《成人高等教育“十二五”规划教材英语系列：新理念成教英语（专科）（1）》内容覆盖面广，涉及政治、经济、文化、教育、娱乐、风俗、体育以及社会热点等各个层面。同时，在内容编排上注重系统性和连贯性，使学生在循序渐进、由浅入深的语言训练中开阔思维、拓展视野，全面提高语言运用能力和文化素养。由6个单元组成，每单元均包含热身（Warmup）、口语训练（Let'sSpeak）、阅读训练（ReadIt）、语法学习（LearnSomeGrammar）、学习巩固（StudyandPractice）以及英语写作（WriteEnglish）等部分。
本教材的设计力求为学生们提供传载时代信息和反映当代职场特点的语言素材，由课文至练习，从词汇、句子到语篇层面均呈现真实的英语使用范例，旨在利于学生们在英语学习过程中展现知识、运用知识、交流知识、拓展知识；利于学生们应用英语有效提升交际自信与交际能力，乃至提高职业技能和综会文化素养。 依据当前国内外二语习得和外语教学前沿研究成果，编者尊重外语学习者语言学能、学习动机、认知风格、个性特征的个体差异，从课文话题到练习形式，*程度地提供多元途径，帮助学生优化英语学习输入、内化、输出过程。教材课文中的对话、短文均配以标准的英语录音，学生们可以通过听、说、读、写等多途径获得感官刺激，以达到促进联想、加强记忆等学习效果。
本书旨在为学习者提供一种提高写作技能的系统训练，它有三个方面的特点：一、专业性强。教材介绍了大量的写作方面的方法与技巧，对于一般学习者而言，这些方法与技巧也许不难理解，但要做到真正掌握却不在一朝一夕之功。二、内容繁杂。在每一单元中，编者都安排了相应的写作方法与技巧等训练内容。三、部分内容需充实。 本书主要内容有二部分，部分为“学习导读”，其中包括“语言点注释”和“概念解释”；第二部分是为学习者设计的训练内容，由三项内容组成，项是问题讨论，第二项为写作练习，第三项是基本语言能力训练；后一项是写作实例，内容均与相关单元的学习内容有关。
“新时代成教英语系列教材”的《综合教程》是一套为高等学校成人英语教学而编写的英语教材。 本系列教材从全面提高学生的英语应用能力出发，在整体结构上突破了一般语言教材的模式。本系列教材共分三册，每册10个单元。每单元由10大特色内容组成：Text A（精讲课文）；Word Study（基础词汇讲解）；Grammar（重点语法讲解）；Word Building（常用构词法介绍）；Sup-plementary Exercises（近义词辨析及练习；介、副词搭配练习）；Text B（课外阅读）；Reading Skill（阅读技巧讲解）；Writing（写作知识介绍）；Communication（对话练习与热点话题的讨论）；Hot Words（与本单元相关的热点词汇）。每册还另附自测题两套，并有本册出现的词汇总表。 本系列教材既可以作为高等学校夜大、函大、高职高专院校的教材，也可供同等层次的英语学习者自学使用。
本书共有四个部分。部分是语言知识讲解和练习；第二部分是解题指导与能力训练；第三部分是成人高考试题；第四部分是附录。部分包括语音、词汇和语法三项内容，既有语言知识的系统讲解，又有针对语言知识而设计的不同形式的练习。第二部分包括解题指导和能力训练，按照成人高考考试题型进行编写，一方面针对各类题型从宏观和微观上进行说明和指导，阐明命题思路，讲解解题技巧；另一方面根据不同题型设计了一定量的能力训练练习。第三部分为考生提供了两套试题，分别是2008年和2009年成人高等学校招生全国统一考试英语试题。第四部分是附录，包括词汇表、不规则动词表以及各种练习和模拟试题的参考答案。
“新时代成教英语系列教材”的《综合教程》是一套为高等学校成人英语教学而编写的英语教材。《综合教程教学手册》配套教材而编写，根据教材内容分为10个单元。每单元不仅为教师提供了课文的背景文化、学习重点、篇章结构分析，还对课文中的语言重点、难点进行了细致的讲解，并提供了课后习题的参考答案和课文译文。 本教材可以为教师备课提供极大的方便，帮助他们取得更好的教学效果。同时还可供学习本教材的学生自学使用。
《新世纪基础英语》是针对成人编写的零起点教材，共四级，每级含学生用书、教师用书、录音磁带和多媒体自学光盘，是一套为满足新时期继续教育需要而编写的立体化英语教材。这套教材有以下特点：注重打好语言基本功——从字母。语音开始，各项内容依次呈现，循环操练，帮助学习者打下扎实的基础内容层次循序渐进——根据成人学习英语的特点设计难度梯级，每一级分别提供不同的内容输入，配以专项练习，帮助学习者逐级提高英语水平编排结构严谨周密——每单元包含课文、对话、语法、写作、补充阅读等板块，充分考虑知识的系统性和对学习者能力的全面培养，能为学习者实现短时间内掌握英语的愿望助一臂之力现代化、立体化教学手段99运用——教材配有磁带和多媒体光盘，可以满足各种学习需要，激发学习兴趣，提升学习效果。
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本教程是专门为成年英语爱好者编写的新世纪外语教材。在编写的过程中，充分使用了清华大学在教学、科研等方面的资源，使得本套教材编写质量得到了保障。教程的选材贴近生活，采用“语境设定”同“角色扮演”相结合的编写方法，并遵循“循序渐进”的原则，适合不同程度的成年英语学习者。既可以作为“零起点”的学习材料，同样也适用于具有一定的英语基础，还想继续系统提高自身英语水平的成年英语爱好者。教程在设计编纂之时，充分考虑到成年人学习的实际需要，配备了MP3光盘。
本教材的编写充分考虑到了成人学习英语的困难与特点，严格掌握英语学习和教学的规律性和教材编写的科学性，同时我们充分注意循序渐进，删繁就简，突出重点，注重操练，以使学生在较短的时间内掌握必要的、为常用的语音、词汇和语法项目。学生通过学习可掌握必需地的、实用的英语语言知识和技能，具备阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力，并为进一步提高英语应用能力打下较扎实的基础。 本教材的编写力求做到集科学性、知识性和趣味性于一体。全书内容丰富、题材广泛、体裁多样。包括学校生活、风土人情、科普常识、政治经济、新闻广告等，编者尤其注意教材的时代性，注意选辑反映当代科技发展、社会变化等方面的语言材料，便于学生将外语学习和了解飞速发展的社会现实结合起来，由此可进一步提高英语学习的兴趣，促进英语
本书的编排体例与《成人高等教育英语》（修订版）第3册教材基本一致。本书对教材的重点、难点作了更为详细的说明与解释，并配以详尽的例句以便于自学高等教育英语学生巩固掌握。本书还附有语法练习、阅读练习、阶段复习练习，供学生自学时选择使用。本书每个单元后部分附有《成人高等教育英语》（第3册）教材中各课的课文、对话参考译文及各项练习答案，便于自学自测。本书可供接受成人高等教育的本科生、专科生包括夜大和对英语学习有兴趣的广大读者学习使用。
本书的内容为Learning,Assessment及Key and Translation三个部分。部分的学习辅导以单元为单位，主要是每单元的疑难问题解析与相关背景知识介绍；第二部分是对每单元学习的评价，即对口语、阅读、写作三个方面的语言知识和技能的评价；第三部分是参考答案和主教材部分课文的参考译文。另外附有主要英语新闻媒介列表，供学习者参考。
本教程是北京外国语大学应用英语学院同英语文化委员会（British Council）合作，经过7年编写，3年试用而推出的一套高级英语自学教程。《高级英语自学系列教程》是为具有中级英语水平的英语爱好者专门设计的，对已经学过两年英语或已经取得大学英语4级证书的读者尤为适用。本教程以语言、文化和情景为主线，融听、说、读、写、译五项技能于一体，通过各种学习任务使学习者获得用英语进行实际交流的能力。 本教程的特点是适用于自学，每项学习任务都有反馈和参考答案。其中的3本《成功指南》则是为学习者提高自身的素质如自主学习能力，良好的学习习惯和技巧等而专门设计的。
本书是南大专转本系列用书之一，主要用于江苏高校专科三年级学生参加专转本考试的公共课英语词汇的自测，以活页形式，方便课堂使用。
本教程语言素材力求新颖、广泛，注意介绍国情知识，语法以适合外语基础教学要求为度。会话以各种日常交际活动为内容，使学生学会使用一些日常交际用语，同时训练他们的语音语调。本教程是全新的俄语初级综合教程，其特点如下： 1）注重教学实用性。该教程初稿在同济大学试用两年并经多次修改完善。选材注意思想性、科学性、实用性、广泛性和趣味性，使学习者更多地了解俄罗斯人民的生活习俗、行为方式、思想方法以及人际交流模式，以减少跨文化交流障碍，提高学生的语言交际能力。 2）突出俄语综合能力的培养，尤其注重“听、说”能力的培养。通过大量的练习、测验题，提高学习者的学习兴趣和“听、说、读、写、译”的综合能力，着重培养学习者的独立思考能力和实际语言运用能力。 为了适应我国入世后社会各界对俄语初级人才
