《范用系列·爱看书的广告》内容分为三部分，即“广告文字”“广告式样”“书籍广告谈”。广告文字主要收入鲁迅、叶圣陶、巴金、胡风等名家作品，以及20世纪三四十年代文化生活出版社、北新书局、新月书店、良友图书公司等的广告文字。这些广告文字，堪比微型文学作品，许多是短小的书评，传达出撰写者的感悟。“广告式样”主要收入三四十年代的作品，设计美观，又很实用，处处表现出设计者的才华与苦心。“广告谈”部分收入十六篇文章，主要介绍中国现代书籍广告的史实掌故，论述书籍广告的要点和意义。以上三部分内容相互照应，形成立体的效果，既饶有文化趣味，又不乏实际指导作用。 是范用先生逝世五周年，三联书店特推出范用先生的三本书以资纪念：《存牍辑览》《叶雨书衣》《爱看书的广告》。这三本一起，代表着范用先生

刘一峰主编的《书籍创意设计》对书籍装帧艺术进行了多层面、多因素、全方位的阐释，而不仅仅停留在对书籍设计的关注和简单设计技法的介绍上。书籍设计自有设计之道，道不同，效果差异则很大。因此，书中重点阐述了书籍装帧设计的根本在于创意，并论证了操作过程与创意能力的表达密不可分，在实际操作过程中，绝不能纯粹地为设计而设计。 本教材条理清晰，语言通俗易懂，内容系统全面，既具有现实性，也具有应用和示范性；理论知识适度，注重学生实践技能的培养，对于学生想象能力和动手能力的提高及书籍艺术的深入研究，具有启迪和指导作用。 本教材可以作为高等学校本科生和专科生的教学用书，也可以作为高等学校教育培训教材和教学参考书，还可以供从事书籍装帧设计工作的科技人员参考使用。

《书籍设计（第13辑）》详细介绍了两个重要的设计赛事：其一，是四年一届的“第八届全国书籍设计艺术展览”；其二，是国际顶级赛事2014年度德国莱比锡“世界最美的书奖”。国内、国外，两个比赛全面展现了互联网时代纸媒出版愈加精品化、艺术化。《书籍设计（第13辑）》不仅深入剖析了这两个赛事获奖作品的创作理念、设计细节；而且更难得的是，就2014年2月举办的德国莱比锡“世界最美的书奖”的评选过程做了全面介绍。

范用编著的《爱看书的广告》内容分为三部分，即广告文字、广告式样、书籍广告谈。 “广告文字”主要收集鲁迅、叶圣陶、巴金、施蛰存、胡风等多位名家所写，以及三四十年代文化生活出版社、北新书局、新月书店、良友图书公司等的广告文字，近三百例。这些广告文字，堪比微型文学作品，许多是短小的书评，传达出撰写者的感悟；“广告式样”四十多幅，每幅刊登书籍广告三四种、十数种不等，设计美观实用而富变化；“书籍广告谈”收入李一氓、赵家璧、叶至善、姜德明、李辉等共汁十六篇文章，介绍中国现代书籍广告的史实掌故，论述书籍广告的要点和意义。 以上三部分内容互为映衬，形成立体效果，既饶有文化趣味，又不乏实际指导作用。

范用编著的《爱看书的广告》内容分为三部分，即广告文字、广告式样、书籍广告谈。 “广告文字”主要收集鲁迅、叶圣陶、巴金、施蛰存、胡风等多位名家所写，以及三四十年代文化生活出版社、北新书局、新月书店、良友图书公司等的广告文字，近三百例。这些广告文字，堪比微型文学作品，许多是短小的书评，传达出撰写者的感悟；“广告式样”四十多幅，每幅刊登书籍广告三四种、十数种不等，设计美观实用而富变化；“书籍广告谈”收入李一氓、赵家璧、叶至善、姜德明、李辉等共汁十六篇文章，介绍中国现代书籍广告的史实掌故，论述书籍广告的要点和意义。 以上三部分内容互为映衬，形成立体效果，既饶有文化趣味，又不乏实际指导作用。

《艺术与设计类规划教材·21世纪全国高职高专艺术设计系列技能型规划教材：版式设计》主要分为5章：章版式设计概念，主要介绍版式设计的起源和发展历程，以及版式设计基本概念、任务和性质等内容；第二章版式设计的原则，主要介绍版式设计中主题信息定位明确的原则，准确传达信息的原则，形式与内容相统一的原则，整体布局的原则等内容；第三章版式设计的原理，主要介绍版式设计的构成要素，版式设计的视觉流程等内容；第四章视觉元素的编排，主要讲授了页面结构，图片与图形的编排，文字的编排等内容，其主要目的是拓宽学生对版式设计的表达思路和方法，增强版式设计的视觉印象与表现力；第五章版式设计的执行运用，主要讲授了版式设计程序，如包装的版式设计、书籍的版式设计、宣传册的版式设计、网页的版式设计和招贴广告的版式

《书籍设计》是版式设计精品艺术丛书之一。本书介绍了书籍设计的相关知识和发展趋势，主要包括书籍的整体设计（书籍的结构与形态，护封、封面设计，书籍版式设计，文字和图像设计，图书的导航设计，书籍的包装设计等）等方面的内容。本书结合大量的书籍设计案例，直观、深入地介绍了书籍装帧设计知识。通过《书籍设计》的学习，学生能够了解并掌握书籍整体设计的知识和设计方法，并可以独立进行书籍的整体设计。

《书籍设计》是版式设计精品艺术丛书之一。本书介绍了书籍设计的相关知识和发展趋势，主要包括书籍的整体设计（书籍的结构与形态，护封、封面设计，书籍版式设计，文字和图像设计，图书的导航设计，书籍的包装设计等）等方面的内容。本书结合大量的书籍设计案例，直观、深入地介绍了书籍装帧设计知识。通过《书籍设计》的学习，学生能够了解并掌握书籍整体设计的知识和设计方法，并可以独立进行书籍的整体设计。

《书籍设计》是版式设计精品艺术丛书之一。本书介绍了书籍设计的相关知识和发展趋势，主要包括书籍的整体设计（书籍的结构与形态，护封、封面设计，书籍版式设计，文字和图像设计，图书的导航设计，书籍的包装设计等）等方面的内容。本书结合大量的书籍设计案例，直观、深入地介绍了书籍装帧设计知识。通过《书籍设计》的学习，学生能够了解并掌握书籍整体设计的知识和设计方法，并可以独立进行书籍的整体设计。

本书系统阐述了书籍装帧设计的概念、发展历程，书籍装帧的元素，书籍的插图设计，书籍的整体编排设计，书籍装帧的创新设计以及书籍的印刷工艺等内容，并列举了书籍设计的大量优秀设计实例。本书内容涵盖了书籍设计课程的基本知识点和技能点，理论与实践相结合，符合当代书籍设计人才对于专业知识与实践技能相结合的需求。 本书适合高等院校、高职高专、成人、函授、网络教育，自学考试专业培训等艺术设计类专业学生的教材或教辅使用，也可供相关专业人士参考。

《范用系列·爱看书的广告》内容分为三部分，即“广告文字”“广告式样”“书籍广告谈”。广告文字主要收入鲁迅、叶圣陶、巴金、胡风等名家作品，以及20世纪三四十年代文化生活出版社、北新书局、新月书店、良友图书公司等的广告文字。这些广告文字，堪比微型文学作品，许多是短小的书评，传达出撰写者的感悟。“广告式样”主要收入三四十年代的作品，设计美观，又很实用，处处表现出设计者的才华与苦心。“广告谈”部分收入十六篇文章，主要介绍中国现代书籍广告的史实掌故，论述书籍广告的要点和意义。以上三部分内容相互照应，形成立体的效果，既饶有文化趣味，又不乏实际指导作用。 是范用先生逝世五周年，三联书店特推出范用先生的三本书以资纪念：《存牍辑览》《叶雨书衣》《爱看书的广告》。这三本一起，代表着范用先生最突

范用编著的《爱看书的广告》内容分为三部分，即广告文字、广告式样、书籍广告谈。 “广告文字”主要收集鲁迅、叶圣陶、巴金、施蛰存、胡风等多位名家所写，以及三四十年代文化生活出版社、北新书局、新月书店、良友图书公司等的广告文字，近三百例。这些广告文字，堪比微型文学作品，许多是短小的书评，传达出撰写者的感悟；“广告式样”四十多幅，每幅刊登书籍广告三四种、十数种不等，设计美观实用而富变化；“书籍广告谈”收入李一氓、赵家璧、叶至善、姜德明、李辉等共汁十六篇文章，介绍中国现代书籍广告的史实掌故，论述书籍广告的要点和意义。 以上三部分内容互为映衬，形成立体效果，既饶有文化趣味，又不乏实际指导作用。

范用编著的《爱看书的广告》内容分为三部分，即广告文字、广告式样、书籍广告谈。 “广告文字”主要收集鲁迅、叶圣陶、巴金、施蛰存、胡风等多位名家所写，以及三四十年代文化生活出版社、北新书局、新月书店、良友图书公司等的广告文字，近三百例。这些广告文字，堪比微型文学作品，许多是短小的书评，传达出撰写者的感悟；“广告式样”四十多幅，每幅刊登书籍广告三四种、十数种不等，设计美观实用而富变化；“书籍广告谈”收入李一氓、赵家璧、叶至善、姜德明、李辉等共汁十六篇文章，介绍中国现代书籍广告的史实掌故，论述书籍广告的要点和意义。 以上三部分内容互为映衬，形成立体效果，既饶有文化趣味，又不乏实际指导作用。

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《书籍装帧设计/高等职业教育技术设计类专业规划教材》由三个单元组成：单元一认识与准备，主要讲述了书籍的历史与发展、书籍的整体设计；单元二创意与表达，主要讲述了书籍装帧设计的技巧、书籍的制作技术；单元三分析与应用，主要把整个课程分成了四大项目进行实践性训练。 《书籍装帧设计/高等职业教育技术设计类专业规划教材》可作为高职高专艺术设计类专业教材，综合性本科院校相似专业也可使用，也可作为相关专业人员自学参考书及相关职业培训用书。

《书籍装帧设计》是艺术设计专业书籍装帧设计课程的教学用书，内容包括书籍装帧设计的理论基础、发展沿革、创意设计、设计流程及实例操作，以及书籍印刷与装订、书籍装帧设计作品赏析等。 本书的编写遵循艺术设计教学规律，从书籍装帧设计的基本理论出发，对相关概念进行系统的讲解及分析；同时注意理论联系实际，运用大量的典型案例及学生作品，生动形象地进行教学引导，帮助学生顺利地掌握书籍装帧设计的一般规律和方法，并通过适当的训练，培养学生装帧设计的创新意识。

袁曼玲编写的《书籍形态设计》对书籍的演变、载体、装订方式做了全面的介绍。结合丰富的设计案例，讲解现代书籍设计的基本要素和流程。强调书籍设计不但赋予文字、图像、色彩等设计元素以富有情感和内涵的艺术表现形式，同时通过独特的材料和工艺技术实现书籍的五感之美，从而使书籍内容与书籍艺术形态达到统一。