大头儿子经历了许多“第一次”：第一次去冰雪世界，大头儿子雕刻了一个变形金刚；大头儿子和小头爸爸第一次成了名人之后，生活却变了样；大头儿子第一次当饭店服务员，第一次做马戏团的小演员……这些经历，有愉快的，也有糟糕的。不过第一次的经历终归是美妙的。
大头儿子和小头爸爸想出来一个新游戏，装鬼玩。大头儿子的脸涂成了一个绿脸鬼，小头爸爸涂成一个红脸鬼，可没有人害怕这一对淘气鬼；大头儿子最害怕牙医了，可他偏偏和糖果牙医成了好朋友；也许你听过《大灰狼》的故事，可小头爸爸讲的故事叫《大狼灰》，不信你来看一看。
弘智主编的《小学生 古诗词》以小学语文教学大纲 的古诗词为蓝本，分为原诗、诗意、注释三部分。原诗，加注拼音，发音准确；诗意，是对诗词大意的现代改写；注释，是对诗词中的重点字词的解释。此外，本书配有彩图，大字拼音，有声朗诵，适合孩子阅读。
弘智主编的《外国节日故事》以外国的节日为线索，介绍了新年、情人节、复活节、愚人节、母亲节、父亲节、万圣节、圣诞节等不同节日的由来，以及相应的节日故事、习俗等。内容浅显，故事性强，配有彩图，大字拼音，有声朗诵，适合孩子阅读。
象声词也叫拟声词，也就是模拟事物的声音的词，如“哗、嘎、叮咚、扑通”。象声词是儿童 喜欢学习的词语。玄老汉著的《象声词童谣60首》实际收入童谣61首，按汉语拼音字母顺序排列。这种利用童谣来学习象声词的方法，填补了我国小学语文教学集中学习象声词的空白。
。。。
熊静著的《会说话的古董(彩色注音版)》讲述了蒋星星在生日时得到了一面神奇的古董镜子，从此身边开始出现一桩又一桩的怪异事件。 去故宫参观，会看到朝游客扮鬼脸的隐身少年，还要帮忙调解太和殿神兽和圆明园兽首之间的矛盾；去西安旅游，得安慰一千多岁的石像大叔；去敦煌秋令营，努力帮壁画上的仙女寻找丢失的脸…… 当她和这些有趣的古董成为朋友，也渐渐明白中国历史和文明的珍贵，了解到保护它们的重要意义。 不过，一个人的力量太眇小了，怎样才能让大家都开始行动起来呢？
“幼升小”是每个孩子成长中的一个重大转折，如何帮助孩子实现学习方式的转换，如何保护好孩子学习兴趣并建立起高效学习习惯，对孩子以后的学习和生活都有着深远的影响。基于此，我们诚邀 知名幼教专家，儿童心理学家携手重点一线教师精心编写本书，从数学、语文、拼音、识字、逻辑思维几大方面入手帮助孩子探知思维本源，科学系统培养孩子学习品质，帮助孩子顺利度过幼小衔接关键期。 由教育2+1早教研发中心编写的这本书《综合测试/入学准备》根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和小学一年级教材编写， 提升学前综合能力，平稳读过幼小衔接关键期，激发孩子学习兴趣，全面提升学习能力，培养高效学习习惯。
象声词也叫拟声词，也就是模拟事物的声音的词，如“哗、嘎、叮咚、扑通”。象声词是儿童 喜欢学习的词语。玄老汉著的《象声词童谣60首》实际收入童谣61首，按汉语拼音字母顺序排列。这种利用童谣来学习象声词的方法，填补了我国小学语文教学集中学习象声词的空白。
。。。
弘智主编的《小学生 古诗词》以小学语文教学大纲 的古诗词为蓝本，分为原诗、诗意、注释三部分。原诗，加注拼音，发音准确；诗意，是对诗词大意的现代改写；注释，是对诗词中的重点字词的解释。此外，本书配有彩图，大字拼音，有声朗诵，适合孩子阅读。
。。。
。。。
。。。
。。。
。。。
有许多边说边画的儿歌在我们中间流传，它们说起来有趣，画起来简单，让我们一学就会，一画就好。于是，我们带着成功的喜悦，拿起蜡笔在纸上，拿起粉笔在墙上，拿起木棍在地上，一遍一遍地说，一遍一遍地画，乐此不疲。其实，这种边说边画的形式，正是儿童语言行动性思维的具体表现。反过来像这样手、脑、口并用，也正是开发儿童智力的极好手段。禾稼编绘的《儿童学画大全》就是采用了这种边说边画的形式，选取了216个深受孩子们喜爱的形象，配以216首诙谐有趣、朗朗上口的童瑶，让孩子们在说说唱唱、自娱自乐的游戏中，学会画画、涂色和创作。
。。。
手工是深受小朋友们喜欢的一项智力游戏活动，制作手工的过程有利于培养小朋友的思维能力和动手能力，从而启发小朋友们的想象力与创造力。通过综合性的手工活动，可以促进孩子眼、手、脑的协调发展，在不知不觉中激发他们的创造性和自主精神，提高他们的观察力、想像力和审美能力，并有助于形成耐心细致、勇于克服困难的 品格。“幼儿创意手工”系列选取幼儿生活中常见和感兴趣的事物如动物、玩具、交通、建筑为对象，简单方便，无需剪刀，只需要简单的沿着模切处折叠，就能灵活制作出模型与小玩具，是儿童锻炼手指和大脑协调能力的 选择。 这本由崔钟雷创作的《幼儿创意手工(动物乐园)》是该系列之一。
对于很多父母来说，为痛心的是那个曾经很乖的孩子突然之间就变得十分任性、懒惰、娇纵、蛮横、冲动，甚至开始欺骗父母。造成这些恶果的元凶，竟然是一个“宠”字。 “前事不忘，后事之师”，为了帮助父母们避免再发生家庭教育上“宠”的错误，《这样爱孩子才不被宠坏》一书罗列出“纵容培养出娇纵的孩子”等26种典型做法，并在分析事例的基础上提出行之有效的解决方案，让读者在系统总结中提升自己的家教素质，在轻松和分离的氛围中，迈向成功的未来。
熊静著的《会说话的古董(彩色注音版)》讲述了蒋星星在生日时得到了一面神奇的古董镜子，从此身边开始出现一桩又一桩的怪异事件。 去故宫参观，会看到朝游客扮鬼脸的隐身少年，还要帮忙调解太和殿神兽和圆明园兽首之间的矛盾；去西安旅游，得安慰一千多岁的石像大叔；去敦煌秋令营，努力帮壁画上的仙女寻找丢失的脸…… 当她和这些有趣的古董成为朋友，也渐渐明白中国历史和文明的珍贵，了解到保护它们的重要意义。 不过，一个人的力量太眇小了，怎样才能让大家都开始行动起来呢？
《成长关键期全阅读——爸爸教我好品质》是一套专为3～6岁儿童制作的有声绘本，共包括10本分册。3～9岁的儿童会遇到各种成长的问题与困惑：他们可能忽然变得不自信、不友好，不知如何与小朋友相处……韩丽著的《魔力扩音器（双语伴读）》是其中一本。 嘟嘟该去上幼儿园了，妈妈为他准备了一顶帅气的棒球帽和一个漂亮的小书包。可是，刚到幼儿园，嘟嘟就遇到了个大难题，他每次说话的声音都很轻，轻得只有自己能听见。爸爸见状，送给嘟嘟一个神秘的“魔力扩音器。”这个“魔力扩音器”有什么作用呢？它能帮助嘟嘟吗？
