“为了学习而踢球”,这句口号完美而全面地诠释了教练员对孩子们要做的工作。足球从前都是在街上玩--拿来一个球,按“点数”的方法组成队伍,利用易拉灌、石头或书包划分场地、摆放球门,然后就踢啊踢……这堪称是世界上美妙而易从事的运动,尽管今天大家都倾向于使之复杂化。 时至今日,这一切都已成为旧事。现在孩子们都是满怀着成为*球员的想法和希望,到足球学校学踢足球,憧憬着有朝一日像在电视上看到的球星一样无限风光。 作为家长也应当有所准备,要不断地更新自己的知识。教练员在充分了解了孩子的家庭、学校等社会情况,以及孩子的发育状况之后再展开工作,经过仔细分析之后制定适合这一年龄段的训练计划,以达到预期的训练目标,使孩子们掌握所有感性认识和运动技术的手段,这些手段能够帮助他们解决在未来年龄将
1.本套《玩转足球》教材将由湖北教育出版社与湖北九通电子音像出版社联合研发。2.产品形态产品的形态主要为纸质教材及配套光盘,纸质教材是基础,配套光盘是延伸及拓展。纸质教材拟开发5个分册,分别为小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中、高中分册。教育社主要负责纸质教材研发,配套光盘则由九通社开发。3.项目研发团队拟请湖北省教育科学研究院承担具体编写任务,教材编写团队由足球名人、武汉体育学院等高校足球教育专家、中小学体育教研员以及我省校园足球特色学校的一线足球专业骨干教师组成。
1.本套《玩转足球》教材将由湖北教育出版社与湖北九通电子音像出版社联合研发。2.产品形态产品的形态主要为纸质教材及配套光盘,纸质教材是基础,配套光盘是延伸及拓展。纸质教材拟开发5个分册,分别为小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中、高中分册。教育社主要负责纸质教材研发,配套光盘则由九通社开发。3.项目研发团队拟请湖北省教育科学研究院承担具体编写任务,教材编写团队由足球名人、武汉体育学院等高校足球教育专家、中小学体育教研员以及我省校园足球特色学校的一线足球专业骨干教师组成。
足球是一项同场对抗的运动项目,是对阵双方球员在同一块场地内进行攻受对抗,以突破对手的防守并攻破对手球门得分而争取比赛的胜利为目的。通过争夺对球的控制,并在充沛的体能保证下通过完成符种技战术突破防守进而得分、由于现代足球的发展趋向于更快的节奏,所以要求址球运动员具有良好的身体素质。 《校园足球系列教程》是一套关于足球全方面的教育读本。
1.本套《玩转足球》教材将由湖北教育出版社与湖北九通电子音像出版社联合研发。2.产品形态产品的形态主要为纸质教材及配套光盘,纸质教材是基础,配套光盘是延伸及拓展。纸质教材拟开发5个分册,分别为小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中、高中分册。教育社主要负责纸质教材研发,配套光盘则由九通社开发。3.项目研发团队拟请湖北省教育科学研究院承担具体编写任务,教材编写团队由足球名人、武汉体育学院等高校足球教育专家、中小学体育教研员以及我省校园足球特色学校的一线足球专业骨干教师组成。
作者:我不是在为阿里·汉和他所率领的“汉家军”的失败作一次辩护,而是作为一名普通 的中国足球人,对中国足球的一种思考。 随着2004年11月17日世界杯预选赛小组赛中港之战的结束,中国足球由此进入一个让人看不到尽头的冰河期。 中国足协两年前聘任的中国队主教练阿里·汉,因为未能带领中国队出线而自动中止了工作合同,五天后,阿里·汉乘坐汉莎航空公司的班机返回德国,就此告别了曾工作过698天的中国足坛…… 阿里·汉走了,带着遗憾,更带着困惑——一连串对中国、对中国人、对中国足球、对中国足球人、对中国足协、对吴金贵、孙继海、李霄鹏、郑智、张玉宁等众多球星们的困惑。 阿里·汉走了,带走的远不止中国队被提前淘汰出世界杯这样一个无情的事实,更带走了数以亿计的中国球迷的一个梦想——一个曾经让中国球迷痛