本书是讲述国安20年历史的传记性作品。书稿的主体由四十篇人物专访组成。这些人物专访,涵盖了国安20年历史的代表性人物。其中有杨祖武、唐鹏举、金志扬、沈祥福等管理人员和教练,有高峰、杨晨、杨璞、徐云龙等球员,40个新老国安人的回忆和故事,构成了一副最直接最原生态的国安史。 此外,本书也全面详解了国安历史上给人留下深刻印象的5大外教,威力的10大外援,和20年历经典的十大战役。同时集结了130余幅珍贵的照片,用最直观的方式,记录了国安20年来各种令人难忘的精彩瞬间。 本书极具价值,精美印刷与豪华的装帧设计使本书极具收藏意义,是值得每个球迷毕生珍藏的纪念品!
精美大16开 品质网格纸 百余张高清大图 全彩印刷,32支球队详解,带你认识“88位球星 30位教练”,精彩比赛不可错过,球队五维数据化分析,近期交锋记录,狭路再相逢,知心小贴士,带你趣读世界杯故事。
本书是专门为12-16岁的青少年运动员撰写的,其内容涵盖各种不同的足球训练方法。它不仅有助于培养青少年对足球的兴趣,而且有利于对青少年进行足球教学并提高他们竞技水平。本书所有的训练方法都配有图例说明,具体包括以下内容:热身运动、运球、短传球、射门、头顶球、长传球与射门、守门员的技术、转身与护球、放松活动。 本书提供的训练方法简单易行,每一种训练方法都详细说明了训练所需要的器材、场地大小以组织运动员训练的过程。 本书有助于青少年足球运动员在足球运动中找到乐趣、踢好球。同时,它对所有的初、高级教练员在执教青少年的过程中积累经验大有裨益。 本书作者马尔科姆·库克在利物浦足球俱乐部(青年队)任技术顾问达三年之久,他还是该俱乐部青少年训练计划的负责人。一些世界著名球星诸如罗比·福勒、史
本书容纳了足球的基本技术、实战运用、身体训练、竞赛规则与裁判法、基础知识。具有以下特点: (1)主要面向广大足球爱好者,特别是初学者,具有较强的普及性。 (2)图文并茂,内容简明扼要,通俗易懂。 (3)精编一些实用性较强的技、战术,配有实战图解,突出学练方法。 帮助喜爱足球运动的爱好者能尽快提高技、战术水平。 经常参加足球运动,可以增进人们的健康,提高人们的力量、速度、灵敏、弹跳、耐力等身体素质,特别对增强人体的心血管系统、呼吸系统等内脏器官的功能都非常有益的。从事足球运动还可以培养人们勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔、勇于克服困难的优良品质,以及培养参与者集体主义、团结协作的精神。
作者:我不是在为阿里·汉和他所率领的“汉家军”的失败作一次辩护,而是作为一名普通 的中国足球人,对中国足球的一种思考。 随着2004年11月17日世界杯预选赛小组赛中港之战的结束,中国足球由此进入一个让人看不到尽头的冰河期。 中国足协两年前聘任的中国队主教练阿里·汉,因为未能带领中国队出线而自动中止了工作合同,五天后,阿里·汉乘坐汉莎航空公司的班机返回德国,就此告别了曾工作过698天的中国足坛…… 阿里·汉走了,带着遗憾,更带着困惑——一连串对中国、对中国人、对中国足球、对中国足球人、对中国足协、对吴金贵、孙继海、李霄鹏、郑智、张玉宁等众多球星们的困惑。 阿里·汉走了,带走的远不止中国队被提前淘汰出世界杯这样一个无情的事实,更带走了数以亿计的中国球迷的一个梦想——一个曾经让中国球迷痛
很多被誉为超级明星的一流选手,可以说他们自幼就喜欢在街头踢球,从中发现了“足球的乐趣”、“足球的魅力”。他们踢球的动力不是为“取胜”,而是“享受足球带来的快乐”。正因为他们从小酷爱足球运动,才成为世界一流选手。 亲爱的朋友,在你们即将投身于足球运动之际,不能忘记的是“足球的快乐”、“足球的魅力”。 足球绝不是冷酷无情的,而胜利也不是足球的全部。 不要拘泥于结果与胜负,而要重视“发挥自己的能力”,“要有取胜的战斗意志”,“要享受足球带来的快乐”。在轻松愉快中踢球,是提高足球技术的有效捷径。 各位朋友,请永远不要忘记正大光明的体育精神、激烈的竞争和危险的比赛完全是另一回事,危险的比赛或对裁判员的抗议,恐怕有损足球魅力本身。正因为有对方球队,有裁判员,才能进行比赛,才需要尊
健康身体的基础在于掌握科学的锻炼方法。随着体育与健康课程在中学的贯彻实施,健康的指导思想越来越得到广大老师和学生的认同,他们的实践热情高涨。为了使广大学生在接受体育教育的过程中,能够熟练地掌握科学的健身方法,为终身体育打下良好的基础,*于2004年又进一步提出:学生应在九年义务教育阶段掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为其全面发展奠定良好的基础。这就是在推行课程改革的同时,启动的“2+1”工程。 为了帮助学校和学生更好地达成国家体育与健康课程标准和实现“2+1”工程的计划,我们根据课程标准和南方地区的体育传统特色,编写了一套适合中学生特点的《中学体育与健康选用教材》。这套教材一共有14个项目分册,分别为《篮球》、 《足球》、 《排球》、 《乒乓球》、 《羽毛球》、 《体操》、 《韵
《足球技巧训练》指出了构成一名成功员、球队和教练员的基本因素。它不仅解释了体育科学在运动员身体和心理准备中所起的得要作用,而且还为球队和运动的重要作用,而且还为球队和运动员的日常训练和技巧练习提出了建议。《足球技巧训练》着重强调了正确的饮食营养的重要性,说明了如何有效地练习来防止伤害事故的发生。除此之外,本书提供了简单的技术分析,以便使教练员和运动员确定自己的优势和弱点,并制定出获取比赛胜利的战术。 彼德·特雷德韦尔曾经是一名职业足球运动员,目前为体育与人体运动科学的高级讲师。其专业领域包括执教方法、比赛分析和身体训练。
围绕队员的优势,建立一支成功的球队。在《足球比赛体系与战术打法》一书中,两名丹麦前国家队教练员,为人们提供了如何将世界*的比赛体系和战术打法融入各自的比赛计划中。 学习足球比赛体系中的基本内容和不同的打法,将有助于选择*球队的打法。本书从不同的进攻方式、防守方式,以及打丁式、英式、挪威式、美洲式和非洲式的比赛体系的打法特点中进行了选取。书中所包括的练习内容和重点可以帮助队员理解和掌握所选择的打法体系。 世界各国足球已证明,适应某一体系打法并充分发挥队员的优势,比把队员置于遭受的体系中更关键。随着《足球比赛体系与战术打法》一书的出版,人们会获得*球队的理想打法体系的所有信息,并赋予球队获胜的*机会。
本书以图文并茂的形式较为全面地介绍了巴西式足球训练方法,书中内容集知识性,实用性和普及性于一体,适合于不同水平的足球运动员爱好者及有关从业管理人员阅读。
足球竞赛规则的简单明了,是足球运动得到普及并广泛受到欢迎的原因之一。尽管足球规则只有17章,但对比赛场地、球、队员人数及装备、裁判员、比赛等事项都作出了规定。不同国家的足球运动员,虽有着不同的语言,就能在一起比赛。 足球竞赛规则不仅裁判员要掌握,运动员和教练员也必须熟悉,就是球迷也需要了解规则。例如,如果能够理解规则中越位的概念,以及“有利”的原则,就可以明白裁判员和助理裁判员的信号,队员就可以更好地进行比赛,观众也可以增加观看足球比赛的兴趣。 希望本书能对读者了解和掌握足球竞赛规则有所帮助。
本书的作者大卫·阿格是一位经验丰富而且非常受人尊重的裁判讲师,他在本书中对规则进行了仔细研究,并且根据国际足球理事会对规则的修改不断进行修订。 本书图文并茂,语言简单易懂,一系列问题的列出不断引读读者重新审视自己的知识。你会发现在读每一章之前思考这些问题是一件非常有意义的事情,而且,你肯定会惊讶自己怎么会有这么多不知道的东西。 本书对于竞赛规则进行了深入研究,它尤其适合那些想要参加足协裁判课程的人,因为它关注的不仅仅是规则本身,还有规则在实际比赛中的应用。 本书的初目的是为了满足足球培训七级裁判员的需要,那是一个人裁判生涯的起点。 本书的第二个目的是为了帮助那些正在实践中的裁判员不断提高自己的执法水平、巩固自己的知识并加深对规则的理解。它将鼓励裁判员去思考融入比赛以及应
在这版修订本中,马尔科姆·西蒙和约翰·里夫斯两位作者又增加了12种任意球、角球、掷界外球和开球的战术配合。毫无疑问,这些战术将有助于球队实施比赛的作战方案,而每一种战术都有细致的图解和恰当详细的文字解释。这些战术还包括对*进攻战术的提示和防守战术的运用,这些都会帮助教练员提前调整进攻和防守的队形、选择在不同气候条件下的战术打法,以及在风雨天怎样作出补救措施。另外,教练员还会学到怎样根据运动员的实力和弱点实施自己的战术。 本书分为三部分。部分主要介绍36种任意球战术,并对直接任意球和间接任意球之间的不同进行解释。第二部分是22种角球战术,同样列出了适用的规则并对如何应付各种防守战术作了详尽的叙述。第三部分是12种掷界外球和10种开球战术,并详尽地论述了相应的规则和方法,以及如何对付不同的防
体育、艺术2 1项目 是*为了落实德智体美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育的改革与发展,逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。足球活动作为深受青少年喜爱的项目之一,在开展实验的许多学校中受到普遍重视。为了指导学生自主学习,本着 健康*,终身体育 的理念,切实让喜爱足球的学生在九年义务教育阶段掌握足球的基本技能,为今后通过足球活动锻炼身体打下良好的基础,我们为此组织编写了中学生足球运动教材。作者针对中学生的身体素质和身心发展特点,在小学足球教材的基础上,以图文并茂的形式,对足球的基本技术、战术和规则进行了更加深入的阐述,有利于进一步提高学生参加比赛和组织小型比赛的能力。