很多初学者都有相同的感受,即经过一段时间的入门学习之后,不知道该怎样进一步提高水平。他们往往在开局几步棋之后,感到失却方向无所适从。他们犹如驾驶着一叶扁舟,迷失在深邃多变的海洋,只得随波逐流。世界冠军卡尔波夫曾说,国际象棋是集科学、艺术和竞技于一身的综合性产物。既是科学,它就有章可循,有法可依。大家知道,下棋的水平有高低之分。所谓高手,无非是在对弈时能够顺应棋局发展的一般规律,并把握其具体特点,同时能够及时抓住对手所犯的错误,因势利导,随形而入。本书正是基于上述思想,从浩如烟海的国内外比赛对局中精选了99例短小精妙、富于教益的名局和例局,从实战出发,给初学者讲解基本棋理及战略战术。本书着重对棋理和典型战术进行阐释,帮助读者理解高手思路,也介绍各类常见布局,以期读者有更多的获益
本书的定位是从分析实战残棋案例入手,分类解拆那些世界超的国际特级大师们的对局。通过学习高手的对局,追随他们的思考方法,了解他们对局面的判断依据,希望这样的设计能让读者们在阅读本书时能增强实战感,抱着浓厚的兴趣来面对国际象棋残局。
你是否对国际象棋很感兴趣,但却不知道怎样下呢?或许你会下国际象棋,但对于它的规则却不是全都掌握。那么,这本书就是专门为你写的。在这一本印制得非常精美的图书中,的棋手加里·卡斯帕罗夫从最基本的知识开始介绍国际象棋的下法。通过本书的指导,你可以学习国际象棋的基本知识,包括棋子、规则、开局和国际象棋的记录方法。接着,世界国际象棋人解释了基础的战术概念,讨论了开局问题,并演示了基础残局的着法。《将死对方的王》是你向国际象棋进军的图书。
本套教程共分四册,、二册为基础入门读物,第三、四册为提高读物。册主要内容为基础知识、杀单王残局、兵残局入门、中局入门、开局入门。第二册主要内容为:中局战术、基础残局、开局举隅。第三册主要内容为:中局基础、实用残局、开局例讲。第四册主要内容为:测试和加强、提高棋艺的途径、向世界冠军学棋。国际象棋既有竞技功能,又有教育功能与文化功能,学习国际象棋可以达到“增进智力,培养意志,调剂身心,交流文化”的作用。国内外开设国际象棋课程的学校实践证明,国际象棋进课堂是一项“投入少、成效显著、影响长远”的教学手段。本套教程的出版,既填补了国际象棋课堂教学的空白,同时也将为学生素质教育及“三棋进校”活动的推广和普及起到积极的作用。
本书详细讲解了象棋基本战术——顿挫与腾挪在实战中的运用,重点讲述了各个兵种如何通过顿挫、腾挪战术来调整子力位置、破坏对方阵形,以至得子、入局、将杀取胜。并通过现代名家名局,古谱中的经典对局、排局及经典习题,对顿挫和腾挪战术在全局中的综合应用进行分析,使读者快速提高象棋战术水平。
《教孩子学国际象棋》分初级班和提高班两册,初级班主要讲基本知识,提高班则把重点放在如何尽快提高棋力上。在初级班和提高班两册中都有残局和开局内容,但侧重点不一样。初级班中对实用残局和开局类型的介绍应该说很全面,可毕竟是浅显的;提高班中则有针对性地选择了一些常用残局和常用开局,虽然不全面,却比较深入,对实战中经常出现的开局还注入了一些研究的成分。这两册书有一个显著的特点,就是图多,即练习题多。书中的练习题,是我们这些教棋的老师平日里让孩子们经常练的,现在把大家手里的题凑在一起,再归归类,体现了集体的智慧。本书是提高班版。
本书详细讲解了象棋基本战术——顿挫与腾挪在实战中的运用,重点讲述了各个兵种如何通过顿挫、腾挪战术来调整子力位置、破坏对方阵形,以至得子、入局、将杀取胜。并通过现代名家名局,古谱中的经典对局、排局及经典习题,对顿挫和腾挪战术在全局中的综合应用进行分析,使读者快速提高象棋战术水平。
《国际象棋攻杀技巧》内容分为布局、中局、残局三篇,以大量的精妙例局,剖析棋战各阶段的攻杀技巧。通过这些局势,使棋手迅速了解攻杀棋型,以便审局度势。多看一些攻杀局面,自然会反应灵敏。巧手、妙着等一些技巧,也会在你的对局中逐步显现。 《国际象棋攻杀技巧》重点介绍了有关“点、线、面”的国际象棋专业基础理论。它们与各种攻王技巧的运用密不可分,是弈棋原理的初阶。
本书主要讲的是关于如何判断盘中双方的优劣势,以及各种棋子对场上局势的影响。章为总括,对后面的章节进行大致的介绍,同时举例说明全书的主题。作者在书中介绍了一个全新的概念,即“失衡”。接下来作者从马、象、车、后、兵的角度讲解这些棋子对于失衡的影响,以及失衡的几种表现形式,如子力、场上空间等。最后一章,作者对全书进行了归纳总结,呼应章。除章外,每一章的最后都有作者设计的习题,习题的答案均位于全书的最后部分。
《教孩子学国际象棋》分初级班和提高班两册,初级班主要讲基本知识,提高班则把重点放在如何尽快提高棋力上。在初级班和提高班两册中都有残局和开局内容,但侧重点不一样。初级班中对实用残局和开局类型的介绍应该说很全面,可毕竟是浅显的;提高班中则有针对性地选择了一些常用残局和常用开局,虽然不全面,却比较深入,对实战中经常出现的开局还注入了一些研究的成分。这两册书有一个显著的特点,就是图多,即练习题多。书中的练习题,是我们这些教棋的老师平日里让孩子们经常练的,现在把大家手里的题凑在一起,再归归类,体现了集体的智慧。本书是提高班版。