《微观经济学》（高级教程）版出版于1977年。15年之后，作者认为应该进行一次重人修订了。在第三版中，作者做出了两类修订，结构上的与内容上的改变。 结构上的改变包括在“组合单元式”的章节中对资料的重大调整。这些章节绝大部分在我的本科教材——《中级微观经济学》——里的相应章节中，均有相同的标题。这使得学生们易于在适当的时候返回到本科教材进行复习。它还有另一种作用：如果一个中年级学生想在某一问题上进行更深人的学习，那么，转到《微观经济学》（高级教程）的适当章节上来是很容易的。组合单元式的结构还有突进一步的两项优点：易于按照各种顺序研读本书，更便于将本书作参考之用。 除了以上的重新组织外，还有几项内容上的修改。 首先，本书的许多章节作者都进行了重写，内容更充实。 其次，作者运用了大

本书相当于西方微观经济学的中级教程，它与一般微观经济学相比，有更多的分析，包括一些必要的数学分析，尤其是生产理论、成本理论等部分，更多地采用了数学方法的表达。本书尽可能地吸收了当代西方微观经济学发展*内容。力求反映西方微观经济理论的一些的新的发展。

本书内容主要包括微观经济学的基本问题、供求理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场结构分析、生产要素的需求与供给、博弈论等。教材在准确简明介绍微观经济学原理的基础上，力求做到详略得当，突出教材的实用性、系统性、时代性。 本书适用于高职高专财经类专业的学生使用，也是成人学校经管类专业的教材。

本书通过文字与漫画相结合的形式介绍了微观经济学的一些基本概念与原理。全书共6章，包括基本概念，需求与供给、市场干预、需示弹性与供给弹性、生产、市场结构。

本习题集是与蔡继明教授主编的《微观经济学》教科书第2版(清华大学出版社2011年版)配套的教学参考书，旨在帮助学生理解微观经济学基本原理，提高对这些原理的应用能力。本习题集的分章与前述《微观经济学》教科书相同，各章均采用判断、选择、计算和分析四种题型.这些题型既与本教科书后的复习思考题型相对应，又与大多数高等院校西方经济学本科教学的学期考试的题型以及研究生入学考试的题型相吻合。为了帮助本科生应试研究生，本习题集还收录了国内一些名牌大学硕士研究生入学试题。本习题集同样可作为学习微观经济学原理的一般参考书。

从经济学角度看，交易费用决定了制度选择，《审判权的制度经济学分析》基于制度经济学，以法律和经济双重角度深刻剖析，首先阐述了审判权在 深层面上的公力性、界权性、租值性、代理性和裁量性等属性；其次在坚持党对审判权的 领导下，从法律和经济学角度分析了降低审判权制度运行的交易费用合理性和必要性及相关渠道，并在此基础上阐述如何完善权力分工与监督，旗帜鲜明地反对西方的“三权分立；再次，结合相关法律制度，深入分析了法官个人的权、责、利应该如何有机统一，明确界定法官的权限和责任，保障法官能够获得与其贡献相匹配的收入，从而给予法官强有效的激励和约束。

《微观经济学/高等院校“十二五”规划教材·经济管理类》以价格分析为核心，通过对家庭、企业等经济个体行为进行分析，研究市场体系的运行和作用、市场竞争行为以及改善市场运行方法。全书共9章，包括导论、需求与供给、消费者行为、生产与成本、市场均衡理论、博弈论与信息不对称、生产要素市场、一般均衡与帕累托*、市场失灵与政府调控等内容，涵盖微观经济学体系内传统经济学原理及*前沿理论。 《微观经济学/高等院校“十二五”规划教材·经济管理类》适合经济类和管理类专业本科生或研究生用作微观经济学教材，也可以供经济管理类教学及科研人员用作参考书。

本书突出了*化的数学结构和数理思维训练与技巧。以*化的数学结构和理论为起点，分别从偏好理论和消费者的*化决策、生产的*化选择、不同市场结构下的生产决策逻辑以及博弈论和信息经济学等方面深入浅出地讲述了微观经济学的静态均衡、比较静态均衡以及微观经济学的重要原理形成的来龙去脉。与同类的高级教科书相比，本书不追求面面俱到，但力求把初级微观经济学的那些基本原理背后的数理结构和证明过程展现出来，让学生不仅知其然，而且知其所以然。每章后附有一定量的习题供学生复习。 本书适合做经济学、管理学和相关财经专业硕十研究生和博士研究生的教材。

《高职高专财经类专业系列教材:微观经济学》内容主要包括微观经济学的基本问题、供求理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场结构分析、生产要素的需求与供给、博弈论等。教材在准确简明介绍微观经济学原理的基础上，力求做到详略得当，突出教材的实用性、系统性、时代性。

相比较而言，本书具有以下几方面特点： 1.权威性。组编本书的都是复旦大学和上海财经大学从事西方经济学教学多年的专家、教授；另外，我们在组编时，还参考了范里安教授本人的课后习题答案、同步辅导练习题答案，确保答案和解析的权威性。 2.精炼性。读者的时间是有限的，尤其是一些应试考生。本书充分考虑到这一点，在组织答案时，尽量使用简洁明了而且具有概括性的语言，让读者能够清晰地把握所要解决问题的关键点所在，不仅可以节省很多时间，而且能够过目不忘。 3.实用性。本书是专门为读者提供课后习题的辅导性帮助，而且能够帮助读者加深对课本的理解和总结性的回顾。在充分为读者着想的基础上，将解答与总结性的笔记结合起来，尽量协助读者做到“举一反三”。 4.独立性。所有习题和解析本身都是完整的，因此本书又

%26nbsp;%26nbsp;《应用型本科规划教材：微观经济学（第2版）》沿用了传统的微观经济学教程的大致框架，同时，汲取和引用了国内外许多专家学者的研究成果，保证了全书的逻辑性和完整性，这

本书的主题是关于个体动机、行为（或微观动机）与其所带来的总体结果（或宏观行为）之间的相互关系，它不仅探讨个体行为所导致的令人惊奇的宏观结果，也讨论宏观结果中所蕴涵的个体动机或行为，以及是否可能从观察到的宏观行为中推论出微观动机。谢林教授通过人们耳熟能详的、简单易懂的例子说明了当总体行为不仅仅是个体行为的简单累加时会出现什么样的情况，社会成员为何对他们的单独行动所产生的集体后果视而不见，以及为何从群体现象中推导个人意愿的尝试是一种投机取巧的行为。在书中他还建立了一些既不太艰深又并非显而易见的模型，以及一些基本的分析系统，并将这些模型和分析系统应用于解决类似于由种族、性别、年龄和收入所引起的社会分隔问题上。

本书的主要内容是从下到上地对经济系统进行研究，它从你层开始来构造整个经济系统的模型，处于*层的是单个厂商与单个消费者，选建立关于他们的在经济系统中的行为理论与相应模型，再这些模型放在一起形成整个经济体系的模型，通过这个模型找到经济系统的均衡，即一般经济均衡。 而本书的目的，正希望为读者进入现代微观经济分析的殿堂提供一座桥梁，本书既可以作为进行有关教学与科研的同行的参考材料，也可作为研究生的教材。

马克思的劳动价值论是马克思主义政治经济学的基础，但因其建立在机器大工业时代资本主义商品生产的基础上，必然不可能充分反映科技进步在商品的价值形成中的作用。在当前新的历史形势下，马克思的劳动价值论有待于进一步丰富与发展。按照历史与逻辑相一致的要求，发展了的劳动价值论应该是建立在马克思劳动价值论的基础上，并且是以现代科学技术革命的新成就为依据，实现马克思主义的劳动价值论与邓小平的科技生产力论的统一。 本书主要从价值体、价值量和价值形式等方面分析科技发展对劳动价值论的影响和劳动价值论的发展。 主要从如下几个方面探讨： 一、关于价值体的分析 二、关于价值量的分析 三、关于价值形式的分析 四、对西方经济学家价值理论的再认识

本书是与清华大学出版社出版的教材《微观经济分析（第2版）》（黎诣远、李明志编著）配套的学习指导书，包括要点、专题、习题、答案四个部分。各篇都有前言，说明本篇在全书中的角色，每章都列出要点，说明本章内容的精粹。为了加深理解，扩展视野，每章还精心选择一个有关主要内容的专题：或者是理论背景，或者是实际案例，或者是学习难点，或者是内容扩充。全书共有500余个习题，包括思考题、问答题、判断题、选择题、计算题等常见题型。其中，判断题、选择题主要是检查对基本概念、基本原理和基本方法的掌握程度，判断题要求判断正确、错误，选择题要求从四个项目中选择一个正确答案。思考题、问答题则重在开阔学习思路，培养创新思维。计算题的目的是培养综合运用所学内容分析和解决问题的能力。本书包括教材中的全部习题（以*号标

本书建立完整的理论体系分析了理性投机者行为理论导出了投机市场的投机需求函数和投机供给函数，并据此分析了无操纵投机市场的价格运行规律，包括价格运行的趋势、通道及形态，并对长期趋势中价格运行的规律进行了研究；分析了操纵的一般规律，并重点分析了操纵投机者的*卖出路线。

这本教材，是为适应高等院校经济学科本科生教学需要，并在我们几年来教学实践的基础上，编写而成的。 现代西方经济学基础原理，主要包括微观和宏观两大部分。我们把这本教材统称为《现代西方经济学教程》，分上下两则出版。上册为微观经济学原理，下册为宏观经济学原理。 国外这种教材很多，新版本层次不穷。总的说来，虽然不同小异，但在内容和严谨性上还是不断有所充实和改进。近些年来，我国国内有关这种教材的译本和编著已出版了很多，各有优点和特点。我们这本教材，则是在参考国内外已有版本的基础上，兼收并蓄，扬长避短，力求有在系统、全面、严谨、深入浅出、吸收*成果上有所努力和进步。