《行政法Ⅰ（第六版）行政法总论》是 盐野宏行政法教科书三部曲 之一，由两编构成：第一编行政法的基础，第二编行政过程论。以 行政与法的一般关系 日本行政法的基本构造 行政法的法源 日本行政法的基本原理 论述第一编；以 行政过程论的概要 行政的行为形式论 行政上的一般性制度 行政过程中的私人 论述第二编。文前附有文献列表，文后附有判例索引和事项索引。本书对有关比较法领域的大陆法系和英美法系的二元古典模式之修正进行分析，在行政过程论的体系架构下，对行政的行为形式论和行政上的一般性制度展开系统论述，并对行政行为的规范力、公法上的事务管理论、公法规定的私法性效果论、公私协动论、违法性的承继论、判断过程统制论、行政执行中的根据论、行政程序的瑕疵论等争点问题进行范导式论述。伴随《公文书管理法》《番号
本书的主要特点是实践性，其次才是理论性。 本书注重理论与实践相结合，坚持问题导向，全书共回答了数百个问题，采用的是法典评注的编写方法，以梳理、阐释《行政处罚法》的客观适用规则为中心，竭力回答已获悉的问题，重视立法、行政、司法实践甚于学说，重视通说甚于个人见解，重视国内法治甚于国外法治。 在结构内容上，每章下面设置本章概要，逐条解释时，采用本条来源、立法演变、规范意旨、构成要件、法律效果、案例评议等逻辑顺序，不少条款设置 微言要义 ，用法律谚语等短句提炼法条的精神实质。 在法条适用部分，努力梳理关联法条、实务见解、学术见解，提出本书见解，并注重小法律适用关键词的解读。 案例主要使用人民法院、人民检察院公报案例、指导案例，以及行政执法、行政复议、行政审判等方面的经典案例。 对于法律空
本书共八章，一项附录。附录为作者起草的《行政执法证据收集与运用规则》。正文八章以此规则为基础，分别对下列专题进行阐述：（1）行政执法证据和证明的基本概念和基本知识；（2）行政执法证据法及其渊源体系、基本原则、主要规则；（3）行政执法中的待证事实、查明职责和证明标准；（4）行政执法证据的种类、分类和属性；（5）行政执法证据调查收集的一般知识和各种证据的具体收集实务；（6）行政执法证据分析的一般知识和单个证据、全案证据分析实务；（7）行政执法证据的整理、提交及编制证据目录；（8）行政执法听证实务及其中的质证事宜。
中国行政法学的发展迄今已有两个甲子。本书首先纵览中国行政法学史，梳理了行政法学由清末民初的输入与孕育、民国时期的形成与发展，到新中国成立初期的转轨与寂灭，再到改革开放之后的重启与新生的历史；其次进行中国行政法学说史专题研究，从行政法的基本原理、行政的行为形式论、行政的一般制度论到行政救济论，围绕行政法学的重要范畴来梳理其学术流变，把握其关联脉络；最后简要介绍了行政法各论研究史。
行政行为是行政法学尤其是大陆法系行政法学上所普遍接受和广泛使用的法学范畴，也是行政法尤其是大陆法系行政法的核心。对行政行为的系统研究，几乎需要行政法学的所有技术、涉及行政法的全部领域。 《行政行为原理/中华当代学术著作辑要》讨论了行政行为这一概念性工具的发展、演变、边界及其法治价值，行政行为的分类和模式，抽象行政行为概念的由来、范围、合法要件以及实践案例，具体行政行为的构成要件，作为依申请行政行为领域的受欺诈行政行为和政府信息公开实践，需合作行政行为的铷度，具体行政行为的错误和瑕疵，具体行政行为的效力原理，以及行政协议和行政合同的实践。 《行政行为原理/中华当代学术著作辑要》在写作上努力探索行政行为原理的中国化，确立了行政法的司法中心主义，展示行政行为原理研究的新成果，探索和运
这就为本研究提供了填补研究空白的机会。本书围绕研究背景、制度变迁、立法过程、立法机构、外部因素影响、效果分析及结论等6个部分展开研究。 部分，研究背景介绍。第1章主要涉及问题的提出、研究的意义、研究思路。从科技问题独特性分析出发，强调科技创新立法过程中国会的角色，提出基于立法要素的研究路径。第2章重点阐释科技立法的国会行为逻辑。本章主要介绍国会和一些静态的制度性架构下的因素，如宪法架构、三权分立、政党体系等，另外还针对影响机构的动态因素，如信息在科技立法中的角色、国会议员的动机等进行分析研究，而真正决定国会决策的并非仅仅是国会议员，还有来自行政部门的影响，以及包括国会助手、游说人员、利益集团、智库、媒体等众多的行为主体。因此，要洞察科技立法的国会行为逻辑，离不开对这些制度因
《图说 地图上的 史》以 进程为主线，突出 历 的疆域版图，图文结合阐述各个时期的重大 事 及大众感兴趣的 故事。正面 括疆域版图、朝代图说、地名择要、城市图说、 名人、逸闻趣事等 题内容；背面以 长河的形式串联该时期的政治、军事、文化艺术、经济与社会生活等 题内容，还有 时间轴、西史对照、 比例尺、参考资料等知识版块。装帧形式为对开单张折叠图， 水、耐折。
本书内容及特色 1.宗旨。本书尝试构建新型教材编写体例，遵循法律硕士专业的实践训练逻辑，以培养学生的实践操作能力为宗旨，合理设计教材结构和体例。 2.思路。按照理论 规范 救济（案例分析）的主线，将行政法理论、法律规范和司法审判三者有机结合，注重法律硕士研究生实践能力的培养。 3.结构。本教材分为上下两篇。上篇（总论）主要概述行政法的五大核心问题 行政法基本原则、行政主体、行政行为、行政程序和行政救济。力求突出重点，结合案例阐明行政法的基本理念和精神。下篇（分论）采用类型化的方式，对目前行政诉讼法确定的受案范围进行分类梳理，对每一种类型的案件从理论、规范和救济（案例分析）三个维度进行设计，从而为学生将来从事行政法律实务提供一个可操作的蓝本。
《行政调查的理论与实践》主要内容包括听证理论的本土化实践、我国行政调查法制的现状与课题、保障性住房调查的展开及其制度架构、火灾调查的司法审查、质检行政调查、法国法中的行下调查、欧盟的行政调查权力论等。
全书采用了比较分析的视角，对比利时、法国、德国、荷兰、英国、欧盟和美国的行政法进行了研究，其框架围绕着以下六个主要部分展开：1，行政法是什么？这部分包括定义，一般行政法与部门行政法之比较，宪法背景下的一般行政法（权力分立，联邦制还是单一制），基本原则和行政法的实践及发展等等。2，谁在行政？在地方组织和职能部门的框架下（一些内容论及部门行政法领域的主管公共机构/机关），行政（机关、机构和个人等）的主要构成。3，行政机关可运用哪些手段？概述能运用的公法手段以及运用私法手段的可能性。4，哪些（正式）规则或原则（成文的或不成文的）规范行政行为？详细阐述了一般行政法和部门行政法，以及其他旨在规范行政行为或决定的更具实质性的规则或原则（行政处理中的正当程序）所规定的行政决定的产生程序（公
本书系统介绍了美国行政法的理论体系及前沿问题。本书是美国经典的行政法学著作，在学术界具有广泛影响力，引用率非常高。作者就强调公平与效率协调的观念。在司法审判的过程中，对于回避、听证、调查等过程中对于行政权力的要求和程序设计，也都遵从这一原则。程序设计一方面考虑到了效率的需要，另一方面也考虑到了行政系统的各项专门知识问题，对行政纠纷的解决发挥了重要的作用。
本丛书共16个分册，独具以下三重价值：1.文本权威，内容全面。本书涵盖业务相关的所有常用法律、行政法规、国务院文件、部委规章、规范性文件、司法解释，及部分法律法规规章的适用解释及函复;书中收录文件均为经过清理修改的现行有效标准文本，方便读者及时掌握*法律文件。2.查找方便，附录实用。全书法律文件按照紧密程度排列，方便读者对某一类问题的集中查找;重点法律附加条旨，指引读者快速找到目标条文;附录相关典型案例、文书范本，其中案例具有指引“同案同判”的作用。3.免费增补，动态更新。
由邵蓉主编的《药品注册法律法规(食品药品法律法规全书)》为食品药品法律法规全书系列的药品注册法律法规分册，对目前药品注册领域的法律法规框架进行了梳理，并汇集整理了药品注册环节的主要监管法律法规；《药品注册法律法规(食品药品法律法规全书)》中还附录了药品注册等相关行政流程，是行政监管人员、行业从业人员参考书。
中国当代行政法的发展走的是一条理论与实践相结合的成功之路。行政法治建设既催生着新的行政法学理论，又为行政法学理论发展提供了生生的活力；理论研究不仅回答实践提出的问题，又指导着实践的发展。行政法治建设与行政法理论研究，如一鸟两翼，紧密联系，良性互动。20多年来，中国当代行政法的发展取得了令人瞩目的成就：行政法治观念与权利意识的确立和强化；行政法律制度体系初步形成；依法行政，建设法治政府的法治实践进一步迅速推进。当前，中国行政法治建设正处于新的起飞的历史时刻，行政法学要为这种起飞提供燃料，行政法学也将迎来更为辉煌的春天。首先，要对法治建设的现实需要作出积极地回应，并努力为行政法治建设提供强有力的理论支持。其次，要加强行政法基本理论问题的研究。以指导行政法实践为重要使命的中国行政法
“中华人民共和国注释法典”丛书是我社集数年法规编撰经验，创新出版的大型实用法律工具书。本套工具书不仅全面反映中国特色社会主义法律体系形成成果，而且秉特权威、实用的理念，相信能够成为广大读者理解、掌握、适用法律的*工具书。 本套工具书以中国特色社会主义法律体系为主线，结合日常司法实践领域确定分册，独家打造七重法律价值： 一、出版权威 中国法制出版社是国务院法制办公室所属的中央级法律类图书专业出版社，是国家法律、行政法规文本的权威出版机构。 二、内容全面 书中收录的法律文件均为近三年来国家大规模法律文件清理工作后的现行有效文本。各分册涵盖相关领域重要的法律、行政法规、部门规章、规范性文件、司法解释以及法律法规规章的适用解释及函复。 三、注释精炼 本书在重要
为了保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息，提高政府工作的透明度，促进依法行政，充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用，制定《中华人民共和国政府信息公开条例》。
一、本汇编是1949年建国以来部全面、完整的教育法规文献。我们愿将这部大型综合工具书献给为90年代教育发展和改革作出贡献的广大教育工作者。 二、本汇编是根据国务院关于清理法规的部署，在全面清理建国以来有关教育的行政法规及法规性文件、规章及规章性文件的基础上，为了加强教育法制建设，适应依法治教的需要，便于各级教育行政管理部门及其他国家机关、各级各类学校、研究机构及广大公民了解、掌握和运用教育法规而组织编辑出版的。 三、本汇编汇集了从1949年至1989年底发布的现行有效的教育法规，包括全国人民代表大会及其常务委员会通过的有关教育的法律，国务院（含政务院）发布的有关教育的行政法规及法规性文件，国家教育委员会（含原*、高教部）制定或与国务院其他部委联合制定的教育规章并附部分规章性文件。此外．还收入
