《欣法官带你看庭审》是一本有趣而非教科书式的普法读本，其所选案例均是该院贴近民生的真实案件，以精练的语言还原争议焦点、提炼法律要点，形式生动、内容实用，通过49个发生在我院的真实庭审故事，以文字纪实的形式为读者尽可能还原真实的庭审过程，告诉读者实用的法律知识。
在近代中国出现的 会审公廨 ，是中外双方协议在租界内设立由中外审判官会审的专司特定范围内案件的司法机构。会审公廨的成立，代表着中国主权的侵犯，但一定程度上也推进了中国的司法进程及城市化的发展。 本书着眼于史实，阐述会审公廨当时的具体运作、案件的审理、中外交涉等，力求在史实基础上客观地评价会审公廨这一复杂历史进程中复杂的事务。本书除导论外主要分为7章。第7章为结语部分。
《法院证据调查制度研究》是李晓丽在其博士学位论文基础上修改完善而成。法院证据调查，是以法院为主体的收集证据和审查证据的制度，既包括实质层面上提出证据权力的配置，即将证据引入诉讼；又包括形式层面上证据调查程序的设置，即依照证据调查程序、运用调查措施获悉证据资料。根据案件性质的不同，应当分别以修正的辩论主义和职权探知主义为法理基础，通过举证释明和证据协力义务，在实质层面上规范法院的职权运用；通过证据调查期日制度和证据调查措施，在程序层面上规范法院职权的具体运用。《法院证据调查制度研究》选取德国、日本和我国台湾地区的民事诉讼立法，着重分析和比较了大陆法系国家和地区民事诉讼法的证据调查制度。
法官既是在比喻中居住的神圣人，也是现实社会中的社会人，还是受个性因素影响的自然人。然而，其主要角色却是秉持法律的法律人。《法官论》以法官历史画卷作为开篇，以法官建构中的几对关键冲突作为主线，并以法律实用主义、冲突理论以及多维分析理论作为主要分析工具，试图揭示法官的真实面目。由此尽量透视法官自身以及法官制度运作的规律，以更好地明确法官在诉讼中的角色，为司法权运作的冲突寻找理论根源；也可对法官职务管辖权与国家干预之间进行合理定位，为规范法官与国家的关系以及司法权的有序运行提供法律实用主义可行的解决方案。《法官论》的作者是宋远升。
徐杰主编的《知识产权审判实务技能》从法院审判实际出发，梳理归纳了法院处理知识产权案件过程中法官需要掌握和了解的一些工作流程、审理要领和实务技巧，包括知识产权权属纠纷、知识产权侵权纠纷、不正当竞争纠纷、知识产权合同纠纷、其他类型知识产权案件审理要领，以及知识产权侵权民事责任确定、知识产权民事纠纷案件审理中的程序要领等内容。?
本辑为 聂树斌案 专刊，由编者按、法律文书、案件进程、媒体与专家评论及附件，共五部分组成："编者按"是对聂树斌案的地位和意义的概括评价；"法律文书"部分公布了*人民法院指令山东高院复查函、再审决定书和再审判决书；"案件进程"部分以时间顺序，收录了聂树斌案自*人民法院指令山东高院复查至河北高院作出国家赔偿决定期间的权威报道与公告，其中听证会微博直播全文基本反映了聂树斌案的事实、证据及争议；"媒体与专家评论"主要由媒体评论和专家评论两部分组成，媒体评论倾向于聂树斌案的地位和意义，专家评论倾向于挖掘聂树斌案对今后办案的指导作用；附件中包括聂树斌案原审的两审判决书及聂树斌案大事年表，供读者参考。
《判解研究》是中国人民大学民商事法律科学研究中心主办的面向海内外公开发行的全国性法律专业连续出版物。《判解研究》2017年第4辑继续秉持"加强判解研究，推进司法改革"的宗旨，立足于审判实践和相关法律、司法解释的研究，为理论与实务构建了对话的"桥梁"，积极推动国家法制建设与法学研究的发展。 本辑设有所选文章紧密结合法律法规、司法解释及相关判例，对当今审判实务和理论研究中的热点问题进行剖析，内容丰富，资料翔实，具有较高的学术价值和实践指导意义。
中国的检察制度，是一种有相当特殊性的检察制度，而其赖以生存的制度基础，更有其特殊的意义。检察官客观义务研究，亦需在中国当今特有的制度框架下展开。因此，作者在深入分析检察官客观义务的基本法理，包括基本矛盾的基础上，基于对中国检察的长期研究与实务观察，着重考察分析了中国司法实践中涉及检察官客观义务的主要问题，其中既包括对检察官履行客观取证、中立审查、定罪救济及维护正当程序等客观义务的分析，也包括对检察机关办案方式与机制、职业伦理、绩效考核等制约客观义务的重要问题的探讨。本书不乏针砭弊端之说，如侦查取证中的致罪偏向及不当采用取证方法，大、要案办理中的程序虚置，外部、内部权力要素对客观义务的妨碍，司法伦理的缺失，检察权运行机制的扭曲，以及绩效考核制度对客观义务的不良影响等，体现
目前，国内的治安管理学教材，因其理论性较强、工作任务驱动不明显、技能训练项目空白，未能突出职业教育的实践性与操作性，不适应警官职业教育技能培养的教学要求。本教材的编写，遵循高等职业教育 工学结合 的指导思想，理论知识以够用为度，以职业能力培养为本位，重在掌握警务技能和知识应用。 2011年，教材编写组多次组织任课教师到公安机关调研学习，与警务部门共同分析治安管理工作的典型工作任务和行动领域，明确治安管理岗位的知识、能力、素质要求，再在此基础上设计治安管理课程内容、知识、技能要求，确定学习领域。设计合理的教学方法和教学实践形式，以保证更好地完成行动领域向学习领域的转化。在行业调研的基础上，编写组还听取执法部门的意见，全面掌握治安管理工作的理论要求、执法实践标准、岗位技能要求，
《中国诉讼法判解》是中国政法大学诉讼法学研究院每年一卷的连续出版物。 《中国诉讼法判解（第11卷）》包括名家谈聂树斌案，以案析理，域外判例，案例索引四部分。名家谈聂树斌案部分延续第10卷的案例，再次对聂树斌案相关问题及如何从程序上预防冤假错案进行了讨论。以案析理通过典型案例具体分析折射出的法律问题。域外判例通过对域外判例的介绍试图对我国的诉讼法领域有所借鉴。
理论研究是人民法院的一项基础性工作，近年来宁夏法院法官们结合实践审判经验，在人民法院功能定位、司法公信力建设、司法公正与舆论的关系、多元纠纷解决机制、小额诉讼等方面取得了一些研究成果，特别是在人民法院功能定位研究方面，他们在理论分析的基础上，对人民法院整体司法功能和各级法院的功能进行了明确定位和阐述，并在重新定位的基础上，对现有人民法院的管辖制度、司法解释制度、案例制度等多个方面提出了相应的改进建议，为人民法院的科学发展提供了有益的理论参考。
案例是人民法院审理案件后形成的司法产品，作为案例载体的裁判文书蕴含了法官对法律的感悟理解和对纠纷的评判结论，是法官司法智慧的结晶。裁判文书，不仅有助于实现具体纠纷的案结事了，而且能够起到宣传法制、教育公民和指导审判的重要作用。把好的裁判文书从浩如烟海的案例中挑选出来，使之充分发挥功能作用，对于建设公正高效的社会主义司法制度具有重要意义。多年来，法学理论界和法律实务界对案例的研究特别是指导性案例的研究越来越重视且日趋深入，案例研究作品层出不穷。各级人民法院也高度重视案例的编选工作，很多法院还建立了定期发布典型案例的平面、网络载体和相关制度，用以指导本辖区内的审判工作。理论界和实务界对案例的研究和探索，为建立中国特色的案例指导制度，进行了有益的尝试，积累了丰富的经验。
为了适应高职高专教育法律专业教学改革的需要，依据专业人才培养目标和课程标准，遵循高职学生的认知规律，紧密联系法院书记员工作实务，在认真梳理法院书记员岗位各项工作任务的基础上，我们按照工作岗位对知识和能力的要求，编写了《法院书记员工作实务》一书，以期作为高职法律教育培养新型书记员的教材，同时也可作为在职人民法院书记员的培训参考用书。 本书共分两篇。上篇为认知篇，主要包括法院书记员的工作性质及具体职责、法院书记员管理制度、法院书记员职业道德、人民法院司法礼仪等四方面的内容。该篇的主要目的是使法院书记员在入职前，对书记员工作有一个基本认识。下篇为实务训练篇，是本书的主体部分，主要目的是提供具体的操作训练指导。在实务训练篇，以法院书记员工作流程为主线，将法院书记员的常规任务分
在《人民法院 关于审理道路交通事故损害赔偿案件适用法律若干问题的解释 理解与适用》出台的时间，参加过该司法解释草案论证的专家学者编写了这本《人民法院 关于审理道路交通事故损害赔偿案件适用法律若干问题的解释 理解与适用》，逐条说明了如何理解与应用该司法解释，并辅以典型案例进行深入解析。内容全面，体例科学，可操作性强，是司法实务工作者和法律研习者的图书。
检察教育培训是检察队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，是检察机关提高法律监督能力的重要基础和主要途径，事关检察事业长远发展和进步。近年来，**检察机关按照中央关于大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略部署，把教育培训纳入检察事业整体布局，提到优先发展的战略地位，大力推进检察教育培训工作，使检察队伍的人员结构、知识层次、专业素养有了较大改善。面对新形势新任务新要求，必须坚持把检察教育培训放在更加突出的位置来抓，要树立向教育培训要检力、要战斗力的理念，更加注重提高教育培训的质量，积极推进教育培训内容形式、方法手段和工作机制创新，不断健全*国特色检察教育培训体系，切实提升检察教育培训科学化水平，使检察教育培训工作始终与时代同步伐、与检察事业共发展。
《中国检察权转型问题研究》由王玄玮所著，本书综合运用历史研究、比较研究、规范分析、实证分析、案例研究等方法，集中探讨了“中国检察权应当从诉讼型向宪政型转变”这一命题，观点富有冲击力。《中国检察权转型问题研究》以检察权为切入点，对检察机关的宪法定位和宪政职能进行研究，对我国检察权的“转型”和检察制度未来发展提出独到建议．并据此探索中国宪法语境下的国家权力分工和制约模式，对中国的宪政发展道路描绘一种可能的“图景”。本书选题新颖。思路清晰，观点鲜明，研究成果对我国检察制度发展完善具有重要理论价值和实践意义。
本书从中国检察权的历史起源与变迁、实定法上检察权的具体操作以及与西方国家和前苏联检察权的比较等多重视角，论证了中国检察权是一种以公诉权和法律监督权为主体性权能的复合型权力。在此逻辑前提下，对公诉权与法律监督权的关系以及检察机关的职务犯罪侦查权、民事检察监督、批准或决定逮捕权所面临的理论困惑和实践困境进行了梳理与澄清。后，着眼于夯实中国检察制度的宪政基础，从守持理性思维、遵循法治原理、坚守技术径路三方面阐述了对中国检察制度进行理论重构与权能整合应当坚持的基本立场，并从批捕权的二元化改造、公诉权的适当扩张、刑事审判监督权的回归、民事审判检察监督权的合理界定、审判监督重心的两个转移等方面对检察权的拓展与减约进行了制度勾画。
刑事判决究竟是如何形成的？法官究竟是如何作出裁判的？《刑事判决是如何形成的(基于三个基层法院的实证研究)》作者兰荣杰对三个基层法院的实证分析表明，1979年《刑事诉讼法》初创以来的两次大修，尽管文本中的刑事审判颇有变化，本质上却是一脉相承，主要表现为“对抗／判定”、“阅卷／核实”、“初断／审批”三种模式。审判实践中，听证式的庭审、默读式的阅卷和会议式的审批都可能直接产生判决。 《刑事判决是如何形成的(基于三个基层法院的实证研究)》中的三种模式的具体适用，则与案件类型、法官习惯、绩效考核、法院传统乃至刑庭规模等或偶然或必然的因素直接相关，并现实地影响到被告人的程序待遇以至实体利益。
《检察实务培训系列教材》编写了包括侦查、公诉、贪污贿赂犯罪侦查、渎职侵权犯罪侦查、民事行政检察、监所检察、刑事申诉检察、职务发*预防八个分册。培训教材资料建设是检察教育培训工作一项极为重要的基础性工作，是提高教育培训质量和检察队伍专业化、职业化水平的重要保障。
普利策奖得主、专事美国法院事务报道达30年之久的琳达·格林豪斯，在《美国法院通识读本》中向读者介绍了该院事实上是如何运作的：在美国，官司是如何打到法院的？法院大法官们如何判决？首席大法官的地位有何特别？法官助理如何发挥作用？通过描述大法官们面对深刻的宪法问题和难解的法律涵义时的处理方式，作者对这些问题给出了解答。贯穿全书始终，作者检视了许多具体个案来阐明所讨论的要点，并且将美国法院与他国法院进行了有益的对比。 远距离看美国法院（《美国法院通识读本》编辑手记作者：何本国） 我不是学法律的，但对美国法院的兴趣由来已久。要追溯源头，还要从旅美作家林达的“近距离看美国”系列说起。林达的这套书，用优美舒缓的文笔和引人入胜的叙述方式，以不偏不倚的节制态度，向中国读者呈现了美国的法
